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《實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、為什么今天我們還需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神【教學(xué)導(dǎo)入】《千手觀音》的領(lǐng)舞——邵麗華，她兩歲時(shí)，因高燒而失去了聽(tīng)力。不久，她甜美的嗓音也沒(méi)了。從此，就陷入了無(wú)聲的世界里。父親帶她到全國(guó)各地求醫(yī)問(wèn)藥，都不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。十五歲那年，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)家挑中了她，讓她到該團(tuán)學(xué)習(xí)舞蹈。剛到團(tuán)時(shí)，她的舞蹈基本功是最差的，連踢腿都不會(huì)。壓腿不到位，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。老師見(jiàn)她這樣也不大去理會(huì)她。但是一切困難都無(wú)法阻止她繼續(xù)練習(xí)。她每天都要擠時(shí)間練習(xí)舞蹈，身上常常出現(xiàn)青一塊紫一塊。她怕媽媽心疼，夏天也總是穿著一條長(zhǎng)褲子。她克服了種種困難，忍受著痛苦，最
2、后終于獲得了成功。在追求理想的道路上，她和她的家人遭遇了哪些困難和挫折？邵麗華的成功之路給了我們?cè)鯓拥膯⑹?？在?zhàn)士回答的基礎(chǔ)上概括得出，實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗，點(diǎn)題：走艱苦奮斗之路。一、搜集材料，探究問(wèn)題：——什么是艱苦奮斗？1、結(jié)合邵麗華的事例說(shuō)說(shuō)什么是艱苦奮斗？2、它僅僅是指生活上的艱苦樸素、勤儉節(jié)約嗎？3、進(jìn)行引導(dǎo)，并出示艱苦奮斗的涵義?！捌D苦奮斗是一種迎難而上、堅(jiān)忍不拔、克勤克儉、頑強(qiáng)拼搏、不畏艱險(xiǎn)、不達(dá)目的誓不罷休的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferth
3、enextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame它不僅僅是一種艱苦樸素、勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)與生活方式，更強(qiáng)調(diào)一種艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神面貌和道德品質(zhì)?！倍?、閱讀課本，思考問(wèn)題：——艱苦奮斗的重要性1、艱苦奮斗是人類(lèi)社會(huì)一切文化成果的基
4、礎(chǔ)和源泉。提示文化的范疇以及提示學(xué)生可以從整個(gè)人類(lèi)發(fā)展史上去找事例。個(gè)別回答后，出示李時(shí)珍的《本草綱目》、《徐霞客游記》等圖片來(lái)進(jìn)一步說(shuō)明。2、艱苦奮斗是我們的民族精神中國(guó)人很早就認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以歷史上我們的民族非常贊賞和認(rèn)同這一精神，他們給我們留下了許多關(guān)于艱苦奮斗的名言警句、人物故事等等，你知道多少？近代中國(guó)陷于危難之際，中華民族發(fā)揚(yáng)了這一精神，挽救國(guó)家于危難之中，又有哪些事例？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，總結(jié)：艱苦奮斗自古以來(lái)就是中華民族精神的重要內(nèi)容，是中華民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大精神力量，是中華民族的傳統(tǒng)美德。三、課堂辨
5、論：今天，中國(guó)社會(huì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高，我們還需要艱苦奮斗精神嗎？正方觀點(diǎn)：今天我們?nèi)匀恍枰D苦奮斗精神。反方觀點(diǎn)：今天我們已經(jīng)不再需要艱苦奮斗精神；分正反兩方，選擇其中一個(gè)觀點(diǎn)開(kāi)展辯論。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayo
6、nets,duetomissedfatal,whennightcame在簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)學(xué)生的表現(xiàn)和觀點(diǎn)后，要回歸書(shū)本上的兩個(gè)觀點(diǎn)：1）艱苦奮斗是由我國(guó)國(guó)情決定的，是實(shí)現(xiàn)共同理想的根本途徑和保證。特別是我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展還很不平衡，人均國(guó)民生產(chǎn)總值仍然很低，同發(fā)達(dá)國(guó)家相比，還有很大差距。在農(nóng)村，尤其是在一些山區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)，群眾的生活還不富裕，不論是基礎(chǔ)設(shè)施還是文教衛(wèi)生事業(yè)，都還相當(dāng)落后。2）我們實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，也需要艱苦奮斗。四、探究活動(dòng)：艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神出示圖片材料，并講述文字材料。溫州在70年代還是一片貧窮和落
7、后的面貌，今天溫州的面貌發(fā)生了巨變。這種變化正是依靠溫州人“既能當(dāng)老板，又能睡地板”的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。溫州人艱苦創(chuàng)業(yè)帶來(lái)溫州的巨大變化，同樣，國(guó)家的崛起也需要國(guó)人的艱苦創(chuàng)業(yè)，今天，我們提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，就是主張要走艱苦創(chuàng)業(yè)之路。五、課堂思考——中學(xué)生如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？為了明天的創(chuàng)業(yè)，今天我們就要培養(yǎng)自己的艱苦奮斗精神，我們可以從哪些方面著手？具體應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答，教師概括為三個(gè)方面：學(xué)習(xí)上、生活上、思想上。板書(shū)設(shè)計(jì)課堂作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1、共同理想的實(shí)現(xiàn)，偉大事業(yè)的成功，有賴(lài)于（）A、科學(xué)發(fā)展locatedint
8、heTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewb
