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《新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、“新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究”課題研討會(huì)議記錄課題研討時(shí)間：2011年5月3日課題研討地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室課題研討人員：課題組負(fù)責(zé)人及全體成員課題研討內(nèi)容：課題具體分工及合作事宜課題研討過程：1.課題負(fù)責(zé)人談?wù)n題研究的重要性。2.課題組研究具體分工孫黎明：立項(xiàng)申請(qǐng)書、課題實(shí)施方案、階段總結(jié)及解題申請(qǐng)書和結(jié)題報(bào)告。教導(dǎo)處：與課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料、課題研究活動(dòng)記錄及活動(dòng)照片等。語文、數(shù)學(xué)教研組：負(fù)責(zé)各組內(nèi)研究資料。?maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimp
2、acttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus“新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究”課題研討會(huì)議記錄課題研討時(shí)間：2011年5月10日課題研討地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室課題研討人員：課題組負(fù)責(zé)人及全體成員課題研討內(nèi)容：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)資料，分析調(diào)查問卷課題研討過程：1.學(xué)習(xí)相關(guān)的課題研究文獻(xiàn)資料。2.課題組成員調(diào)
3、查問卷分析。第一：課題組成員分析調(diào)查問卷情況，組內(nèi)進(jìn)行交流探討。第二：?jiǎn)柧碇蟹从潮容^強(qiáng)烈的問題，達(dá)成共識(shí)，將在課題研究過程予以解決。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravel
4、needs.Bus?“新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究”課題研討會(huì)議記錄課題研討時(shí)間：2011年6月8日課題研討地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室課題研討人員：課題組負(fù)責(zé)人及全體成員課題研討內(nèi)容：教師聽課、評(píng)課現(xiàn)狀調(diào)查問卷情況分析maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslines
5、in5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus題研討過程：1.召開課題組成員會(huì)議，制定問卷內(nèi)容。2.閱卷及統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告匯總，組內(nèi)交流研討。3.教師聽課、評(píng)課過程中遇到的最大困難？不能將教學(xué)中存在的問題理論化，深刻化，觀點(diǎn)缺乏深度；青年教師缺乏理論知識(shí)，難以將理論運(yùn)用到實(shí)際的評(píng)課中，評(píng)課不知道應(yīng)抓哪些要點(diǎn)去談；容易以個(gè)人喜好進(jìn)行片面、主觀的評(píng)價(jià)，使評(píng)課失去客觀性；評(píng)課中每個(gè)教師的關(guān)注點(diǎn)不同，產(chǎn)生的意見也不一致。???“新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究”課題研討會(huì)議記錄課題研討時(shí)間：2011年9月5
6、日課題研討地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室課題研討人員：課題組負(fù)責(zé)人及全體成員maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus課題研討內(nèi)容：同課異構(gòu)研討課活動(dòng)安排課題研討過程：
7、1.語數(shù)學(xué)科教研組內(nèi)進(jìn)行集體備課，推出2名教師上公開課；2.全體教師應(yīng)盡可能全程參與本學(xué)科所屬組別的同課異構(gòu)教學(xué)研討活動(dòng)，歡迎跨組聽課；3.各學(xué)科組活動(dòng)由教研組長(zhǎng)全程負(fù)責(zé)；4.本次活動(dòng)的主題是“提高聽課評(píng)課的有效性”，所以教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)研討等環(huán)節(jié)都必須以此為核心；5．分教研組開展“同課異構(gòu)”研討活動(dòng)，做好研討記錄；6.對(duì)案例及課堂進(jìn)行評(píng)比，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名；7.進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。??“新課程背景下教師聽評(píng)課有效性的研究”課題研討會(huì)議記錄課題研討時(shí)間：2011年10月14日課題研討地點(diǎn)：副校長(zhǎng)辦公室maintenancemeasures,the
8、reisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpa
