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1、高職院校電腦美術設計專業(yè)教學改革之我見摘 要：電腦美術設計專業(yè)是一門新興的專業(yè)，教學改革和專業(yè)建設是一個長期的過程，針對高職學院人才培養(yǎng)的要求及市場對人才的要求，結(jié)合本院電腦美術設計專業(yè)多年的教學改革和專業(yè)建設經(jīng)驗，本文對教學改革和專業(yè)建設的要求及方法、內(nèi)容作一些探討。關鍵詞：教學改革 專業(yè)建設 電腦美術設計電腦美術設計專業(yè)是順應市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術設計理論、技藝與電腦操作技術有機結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學科，勢必成為設計教育之舉足輕重的專業(yè)。高職學院電腦美術設計應根據(jù)高職學院的教學要求及市場需求，對專業(yè)建設和教學不斷進行調(diào)整、完善、充實、改革、提高。一、確
2、定人才培養(yǎng)目標及課程體系，培養(yǎng)技能型、應用型人才（一）順應市場需求，確定人才培養(yǎng)目標電腦美術設計專業(yè)是藝術與技術結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導向，該專業(yè)以從事藝術設計的實用型人才為培養(yǎng)目標，為各相應行業(yè)培養(yǎng)設計師和電腦設計制作人員?？蓮V泛應用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。學生應達到以下要求：1、具有一定文化知識，以適應企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎。2、具有較扎實的專業(yè)理論知識，能運用所學解決工作上的實際問題。3、掌握專業(yè)技能，具有較高藝術修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運用電腦進行藝術設計，并達到相關行業(yè)中級技工以上
3、的技能要求，同時做到一專多能。4、具備較強的轉(zhuǎn)崗適應能力，以適應市場經(jīng)濟條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。5、具有一定的專業(yè)知識和審美修養(yǎng)，以適應現(xiàn)代藝術設計既是“技術”又是“藝術”的特點。6、掌握相關行業(yè)標準，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關行業(yè)的法律法規(guī)。（二）根據(jù)專業(yè)教學需求，科學合理構(gòu)建課程體系，制定和完善教學大綱電腦美術設計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學和專業(yè)建設上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設置、學時分配、實習實訓等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標，緊緊圍繞把學生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應用型、技能型專門人才的要求，作為制定教學計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和高職教
4、育的要求，對有關課程進行調(diào)整、整合，對課時進行科學合理的調(diào)整，對專業(yè)教學計劃和大綱進行改革、創(chuàng)新。二、教研教改具體措施（一）定期組織學生進行座談，聽取他們對教學工作和課程設置的意見，為教學改革準備一手材料教學改革不是某一個特定時期的事，而是一個長期的過程，改革的目的在于對教學工作的不斷完善、提高，因此，應以電腦美術教研室牽頭，和視覺傳達系、教務處一起組織學生座談，廣納眾言，進行科學分析論證，為教學改革準備一手材料。（二）組織本專業(yè)教師進行“科學合理設置電腦美術專業(yè)課程”的專題教研活動4聽取一線專業(yè)教師對課程設置的見解。根據(jù)市場對專業(yè)課程進行合理的增刪與整合。積極組織專業(yè)教師針對教
5、材相關內(nèi)容的整合、教學方法的改革等問題進行交流探討，確立“啟迪思想”和動手能力相結(jié)合的教育目標。（三）在教學中嘗試以先訓后教的方式，形成實訓－課堂－實訓－社會的完整教學環(huán)節(jié)（四）進行市場調(diào)查，對課時量進行科學合理的配置組織專業(yè)教師進行市場調(diào)查，根據(jù)反饋的信息，對學生在以后的工作中運用較多的課程加大授課時數(shù)，對需要掌握的新知識則增設新課程，通過對教學內(nèi)容的調(diào)整和充實，突出教學內(nèi)容的靈活性、實用性。（五）科學論證，對有關課程進行整合，課程開設順序進行科學合理的調(diào)整在課程整合方面將傳統(tǒng)單一的繪畫素描、繪畫色彩課程與設計思想融合起來，形成為專業(yè)服務的“設計素描”和“設計色彩”；美術設計課
6、程與PHOTOSHOP、CORELDRAW、3DMAX軟件課程編排相涵接，課程整合后使實踐和理論更緊密的結(jié)合，極大提高學生的學習效率，促進課程完善，真正實現(xiàn)課程內(nèi)容精、課程門類全。結(jié)合生產(chǎn)和科學技術的發(fā)展,及時將新技術、新規(guī)范、新工藝、新材料引入課堂,構(gòu)建專業(yè)系列課，促進教學內(nèi)容的更新，較好地適應市場的需要。（六）根據(jù)電腦美術教學要求，確定教學設備設施建設計劃，與社會和市場緊密結(jié)合設計實踐課題設計制定電腦美術設計專業(yè)實訓室發(fā)展規(guī)劃，立足于應用型人才的培養(yǎng)目標，制定電腦美術設計相關設備的配置計劃，進一步完善電腦美術設計專業(yè)機房、多媒體教室，添置教學必備設施設備，并根據(jù)市場變化和社會
7、需求隨時更新教學設施設備，為學生校內(nèi)實訓提供了良好條件，促進了教學質(zhì)量的提高。（七）對新教師進行高職教育理念、教學思維、職業(yè)道德、專業(yè)技能的培訓，開展“以老帶新”活動，促進年輕教師教學水平的全面提高（八）改革電腦美術專業(yè)教研室的運作模式結(jié)合專業(yè)課教學的實際需要，嘗試將電腦美術教研室對內(nèi)為實訓工作室，承擔專業(yè)課教學實踐及培訓任務；對外為設計工作室，采用公司運作模式，通過與相關企業(yè)開展業(yè)務往來，并將有關設計與教學緊密結(jié)合，不僅成為學生學習專業(yè)、走向社會的練兵場，為學生勤工儉學提供了崗
