高職院校電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革之我見

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1、高職院校電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革之我見摘　要：電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一門新興的專業(yè)，教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)是一個長期的過程，針對高職學(xué)院人才培養(yǎng)的要求及市場對人才的要求，結(jié)合本院電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)多年的教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗，本文對教學(xué)改革和專業(yè)建設(shè)的要求及方法、內(nèi)容作一些探討。關(guān)鍵詞：教學(xué)改革　專業(yè)建設(shè)　電腦美術(shù)設(shè)計電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是順應(yīng)市場需求而產(chǎn)生的一個新興專業(yè)，是藝術(shù)設(shè)計理論、技藝與電腦操作技術(shù)有機(jī)結(jié)合，理論與實踐于一體的綜合性學(xué)科，勢必成為設(shè)計教育之舉足輕重的專業(yè)。高職學(xué)院電腦美術(shù)設(shè)計應(yīng)根據(jù)高職學(xué)院的教學(xué)要求及市場需求，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)不斷進(jìn)行調(diào)整、完善、充實、改

2、革、提高。一、確定人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程體系，培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才（一）順應(yīng)市場需求，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合緊密的專業(yè)，以市場為導(dǎo)向，該專業(yè)以從事藝術(shù)設(shè)計的實用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，為各相應(yīng)行業(yè)培養(yǎng)設(shè)計師和電腦設(shè)計制作人員?？蓮V泛應(yīng)用于建筑室內(nèi)外裝飾、廣告專業(yè)、印刷業(yè)及各種商業(yè)宣傳、社會宣傳以及部分互聯(lián)網(wǎng)與影視行業(yè)的專業(yè)需要。學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：1、具有一定文化知識，以適應(yīng)企業(yè)現(xiàn)代特性，并為將來接受繼續(xù)教育打下基礎(chǔ)。2、具有較扎實的專業(yè)理論知識，能運(yùn)用所學(xué)解決工作上的實際問題。3、掌握專業(yè)技能，具有較高藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，能熟練運(yùn)用電腦進(jìn)行藝術(shù)

3、設(shè)計，并達(dá)到相關(guān)行業(yè)中級技工以上的技能要求，同時做到一專多能。4、具備較強(qiáng)的轉(zhuǎn)崗適應(yīng)能力，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)發(fā)展或轉(zhuǎn)產(chǎn)對職工的轉(zhuǎn)崗要求。5、具有一定的專業(yè)知識和審美修養(yǎng)，以適應(yīng)現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計既是“技術(shù)”又是“藝術(shù)”的特點(diǎn)。6、掌握相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉廣告、建筑、裝飾等相關(guān)行業(yè)的法律法規(guī)。（二）根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，科學(xué)合理構(gòu)建課程體系，制定和完善教學(xué)大綱電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)是一個新興專業(yè)，在教學(xué)和專業(yè)建設(shè)上，無現(xiàn)成的程式可依。因此，在課程設(shè)置、學(xué)時分配、實習(xí)實訓(xùn)等內(nèi)容上，結(jié)合專業(yè)方向及培養(yǎng)目標(biāo)，緊緊圍繞把學(xué)生培養(yǎng)成具有實干精神和創(chuàng)新意識的應(yīng)用型、技能型專門人才的要求，作

4、為制定教學(xué)計劃和大綱的宗旨，根據(jù)市場要求和高職教育的要求，對有關(guān)課程進(jìn)行調(diào)整、整合，對課時進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，對專業(yè)教學(xué)計劃和大綱進(jìn)行改革、創(chuàng)新。二、教研教改具體措施（一）定期組織學(xué)生進(jìn)行座談，聽取他們對教學(xué)工作和課程設(shè)置的意見，為教學(xué)改革準(zhǔn)備一手材料教學(xué)改革不是某一個特定時期的事，而是一個長期的過程，改革的目的在于對教學(xué)工作的不斷完善、提高，因此，應(yīng)以電腦美術(shù)教研室牽頭，和視覺傳達(dá)系、教務(wù)處一起組織學(xué)生座談，廣納眾言，進(jìn)行科學(xué)分析論證，為教學(xué)改革準(zhǔn)備一手材料。（二）組織本專業(yè)教師進(jìn)行“科學(xué)合理設(shè)置電腦美術(shù)專業(yè)課程”的專題教研活動聽取一線專業(yè)教師對課程設(shè)置的見解。

5、根據(jù)市場對專業(yè)課程進(jìn)行合理的增刪與整合。積極組織專業(yè)教師針對教材相關(guān)內(nèi)容的整合、教學(xué)方法的改革等問題進(jìn)行交流探討，確立“啟迪思想”和動手能力相結(jié)合的教育目標(biāo)。（三）在教學(xué)中嘗試以先訓(xùn)后教的方式，形成實訓(xùn)－課堂－實訓(xùn)－社會的完整教學(xué)環(huán)節(jié)（四）進(jìn)行市場調(diào)查，對課時量進(jìn)行科學(xué)合理的配置組織專業(yè)教師進(jìn)行市場調(diào)查，根據(jù)反饋的信息，對學(xué)生在以后的工作中運(yùn)用較多的課程加大授課時數(shù)，對需要掌握的新知識則增設(shè)新課程，通過對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和充實，突出教學(xué)內(nèi)容的靈活性、實用性。（五）科學(xué)論證，對有關(guān)課程進(jìn)行整合，課程開設(shè)順序進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整在課程整合方面將傳統(tǒng)單一的繪畫素描、繪畫色彩

6、課程與設(shè)計思想融合起來，形成為專業(yè)服務(wù)的“設(shè)計素描”和“設(shè)計色彩”；美術(shù)設(shè)計課程與PHOTOSHOP、CORELDRAAX軟件課程編排相涵接，課程整合后使實踐和理論更緊密的結(jié)合，極大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)課程完善，真正實現(xiàn)課程內(nèi)容精、課程門類全。結(jié)合生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,及時將新技術(shù)、新規(guī)范、新工藝、新材料引入課堂,構(gòu)建專業(yè)系列課，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的更新，較好地適應(yīng)市場的需要。（六）根據(jù)電腦美術(shù)教學(xué)要求，確定教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)計劃，與社會和市場緊密結(jié)合設(shè)計實踐課題設(shè)計制定電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)實訓(xùn)室發(fā)展規(guī)劃，立足于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，制定電腦美術(shù)設(shè)計相關(guān)設(shè)備的配置計劃，進(jìn)

7、一步完善電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)機(jī)房、多媒體教室，添置教學(xué)必備設(shè)施設(shè)備，并根據(jù)市場變化和社會需求隨時更新教學(xué)設(shè)施設(shè)備，為學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)提供了良好條件，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。（七）對新教師進(jìn)行高職教育理念、教學(xué)思維、職業(yè)道德、專業(yè)技能的培訓(xùn)，開展“以老帶新”活動，促進(jìn)年輕教師教學(xué)水平的全面提高（八）改革電腦美術(shù)專業(yè)教研室的運(yùn)作模式結(jié)合專業(yè)課教學(xué)的實際需要，嘗試將電腦美術(shù)教研室對內(nèi)為實訓(xùn)工作室，承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)實踐及培訓(xùn)任務(wù)；對外為設(shè)計工作室，采用公司運(yùn)作模式，通過與相關(guān)企業(yè)開展業(yè)務(wù)往來，并將有關(guān)設(shè)計與教學(xué)緊密結(jié)合，不僅成為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)、走向社會的練兵場，為學(xué)生勤工儉學(xué)提供了崗位

8、，而且搭建