200體驗(yàn)?zāi)ゾ?年高考模擬試卷

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1、2007年高考模擬試卷語(yǔ)文92007年高考模擬試卷語(yǔ)文本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿(mǎn)分150分,考試時(shí)間150分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共30分)一、(12分,每小題3分)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音完全相同的一組是A.拾掇啜泣連綴氣息惙然B.滯留投擲對(duì)峙櫛風(fēng)沐雨C.伉儷高亢沆瀣一氣引吭高歌D.靚妝倩影綏靖政策風(fēng)平浪靜2.依次填入下面各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①一般而言,年輕人對(duì)流行歌曲會(huì)有更多的興趣,而老年人在這方面就要多了。②醫(yī)療改革關(guān)乎老百姓的健康和生命,各級(jí)政府和衛(wèi)生部門(mén)要給百姓一個(gè),真正解決老百姓看病難的問(wèn)題。③10月1

2、5日22時(shí)08分,“神舟”六號(hào)飛船已在太空繞地球飛行了56圈。A.淡泊許諾截至B.淡薄承諾截止C.淡薄承諾截至D.淡泊許諾截止3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān),全體科研人員殫精竭慮,反復(fù)試驗(yàn),無(wú)所不用其極,終于獲得了成功。B.盡管伊拉克新憲法在全民公決中通過(guò),但擺在伊美當(dāng)局面前首當(dāng)其沖的問(wèn)題仍然是如何平息種族仇視和恐怖襲擊。C.在此之前,朝鮮始終堅(jiān)持朝美雙邊會(huì)談,拒絕日、韓參加,而美國(guó)始終拒絕同朝鮮進(jìn)行單獨(dú)會(huì)談,雙方僵持不下,一時(shí)箭在弦上。D.據(jù)報(bào)道,一位外地客人在本市乘的士時(shí)遭劫,載他的“的哥”竟然坐山觀虎

3、斗,為此,他準(zhǔn)備將這名“的哥”告上法庭。4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.我們平時(shí)寫(xiě)文章感到思路不順暢,一個(gè)主要的問(wèn)題是把所有的事物孤立起來(lái),看不到事物之間的聯(lián)系才出現(xiàn)這樣的情況。B.由于劉翔在奧運(yùn)會(huì)上打破了歐美選手長(zhǎng)期壟斷短距離障礙賽的局面,使眾多中國(guó)田徑運(yùn)動(dòng)員增強(qiáng)了沖擊2008年北京奧運(yùn)會(huì)金牌的信心。C.白芳禮老人在74歲以后的生命中,省吃?xún)€用,用蹬三輪車(chē)積攢的35萬(wàn)元資助了近300名貧困學(xué)生,自己卻一貧如洗。D.建設(shè)中國(guó)新一代天氣雷達(dá)監(jiān)測(cè)網(wǎng),能夠明顯改善對(duì)熱帶氣旋或臺(tái)風(fēng)登陸位置及強(qiáng)度預(yù)報(bào)的準(zhǔn)確性,尤其對(duì)中小尺度的災(zāi)害性天氣能進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)。二、(9分

4、,每小題3分)good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DCSwithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first2007年高考模擬試卷語(yǔ)文9閱讀下面一篇文章,回答5--7題。鴻雁在中國(guó)古代詩(shī)詞中的審美意蘊(yùn)在中國(guó)古代詩(shī)詞中,鴻雁作為審美

5、對(duì)象,具有豐富的美學(xué)意蘊(yùn)。鴻雁是隨陽(yáng)之鳥(niǎo),它雖然在季節(jié)和環(huán)境的渲染下帶有“秋”的意象,但它與蟋蟀、鳴蟬等秋蟲(chóng)之美仍有所不同。聽(tīng)秋蟲(chóng)之淺吟低唱,不免產(chǎn)生物華將盡的寂寥之感,看鴻雁之布陣南征,則令人心胸開(kāi)闊,精神振奮。“秋色蕭條,秋容有紅蓼;秋風(fēng)拂地,萬(wàn)籟也寥寥。惟見(jiàn)賓鴻,沖入在秋空里,任逍遙”,便是對(duì)鴻雁這一美學(xué)特征的生動(dòng)把握。鴻雁是健飛之鳥(niǎo),翅膀拍動(dòng)時(shí)頻率適中,沉雄有力,不似鷹鷂猛悍桀驁,也不似鶴鷺之輕靈飄忽,而是給人以堅(jiān)忍強(qiáng)勁的審美感受。在風(fēng)頻雨驟的春日或霜寒月冷的秋夜,當(dāng)鴻雁結(jié)陣翱翔,引吭嘹唳、雄姿勃勃地掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí),人們的這種審美感受就更加明顯、強(qiáng)烈。

6、鴻雁遷徙時(shí)常匯集成數(shù)十只、上百只的大群,在天空中列隊(duì)飛翔。“蜃樓百尺橫滄海,雁字一行書(shū)絳霄”;“白犬吠風(fēng)驚雁起,猶能一一旋成行?!兵櫻氵@種行序整齊的飛行特征,使中國(guó)古代文人們贊嘆不已。鴻雁健飛,且性情機(jī)警,南征北返時(shí),中途很少停歇,人們能看到竦峙樹(shù)端的鷹、棲息房梁的燕、兀立江灘的鶴鷺,卻很難看到靜態(tài)的鴻雁。在中國(guó)古代詩(shī)詞歌賦中,鴻雁大都以動(dòng)態(tài)出現(xiàn),鴻雁翔姿優(yōu)美,亦剛亦柔,曹植的《洛神賦》中就有“翩若驚鴻,矯若游龍”之語(yǔ)。鴻雁南遷陣容非常壯觀,在朔風(fēng)凜冽、塵沙蔽日的秋冬之際,當(dāng)一群群大雁雄姿勃勃地掠過(guò)長(zhǎng)空時(shí),亦能喚起古人雄渾悲壯的審美感受,這種感受對(duì)于邊塞詩(shī)

7、人來(lái)說(shuō),尤為強(qiáng)烈?!把銇?lái)慘淡沙場(chǎng)外,月出蒼茫云海間?!苯枨锟昭汴囦秩旧硤?chǎng)征戰(zhàn)的雄渾悲壯之貌。在中國(guó)古代詩(shī)詞中,托物言志與借景抒情是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體,兩者不可截然分割,而對(duì)“雁”意象群的發(fā)掘,即能較好的說(shuō)明這一問(wèn)題。在中國(guó)古代詠雁詩(shī)詞中,既有側(cè)重“言志”的詩(shī)詞,也有側(cè)重抒情的詩(shī)詞,但數(shù)量最多的還是抒情與言志有機(jī)結(jié)合、互為滲透的詩(shī)詞。中國(guó)美學(xué)中的“景中情”與“情中景”互相聯(lián)系又各具特征。巧于詩(shī)者或“景中情”,或“情中景”;神于詩(shī)者則情不虛情,景非滯景,情景互生,妙合無(wú)垠。這三種審美移情層次在中國(guó)古代詠雁詩(shī)中均能找到例證。5.文章最后一段中“這三種審美移情層次”

8、指的是A.①托物言志②借景抒情③托物言志與借景抒情相結(jié)合B.①托物

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