200體驗(yàn)?zāi)ゾ?年高考生物試卷分析

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1、2007年高考生物試卷分析江西師大附中姜兵云一、總體情況2007年的理綜試卷生物學(xué)科試題符合高考改革的發(fā)展趨勢(shì)，有助于高校選拔新生，有助于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育。今年的生物試題仍注重基礎(chǔ)知識(shí)，突出了學(xué)科主干知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力、獲取信息能力以及綜合運(yùn)用能力的考查。二、試題分布生物試題量雖然不大，但由于綜合性強(qiáng)，覆蓋了必修及選修教材共14章中的10章，重點(diǎn)考查了生物學(xué)科的主干知識(shí)----遺傳、代謝和調(diào)節(jié)，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)性、綜合性、開(kāi)放性。由于試卷的這種特點(diǎn)，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，較好地體現(xiàn)了以能力為立意。題號(hào)賦分得分知識(shí)點(diǎn)16興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

2、26特異性免疫36種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線46微生物代謝及其調(diào)節(jié)56細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系30Ⅰ　117.06　C3植物與C4植物Ⅱ　152.59　植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)31ⅠⅡ⑴　106.05　性別決定及伴性遺傳Ⅱ⑵61.77　伴性遺傳及動(dòng)物遺傳實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)三、試題難度比2006年的全國(guó)理綜卷有所下降選擇題的難易程度基本維持去年水平；非選擇題比去年容易。具體表現(xiàn)在：第一，填空題由去年的8/42增大到今年的23/42；第二，文字量由去年的約600字有所減少。選擇題的得分估計(jì)約16~18分。6四、關(guān)于評(píng)分參考及賦分1．下圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點(diǎn)受到

3、刺激而興奮時(shí)，局部電流和神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動(dòng)方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是答案：C2．某種病菌感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后，機(jī)體可以對(duì)該靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有A．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被白細(xì)胞介素消滅B．效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D．效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅答案：D3．下列有關(guān)種群增長(zhǎng)的S型曲線的敘述，錯(cuò)誤的是A．通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終

4、呈S型B．達(dá)到K值時(shí)種群增長(zhǎng)率為零C．種群增長(zhǎng)受自身密度的影響D．種群的增長(zhǎng)速度逐步降低答案：D4．通過(guò)發(fā)酵罐發(fā)酵可大規(guī)模生產(chǎn)谷氨酸，生產(chǎn)中常用的菌種是好氧的谷氨酸棒狀桿菌。下面有關(guān)谷氨酸發(fā)酵過(guò)程的敘述，正確的是A．溶氧充足時(shí)，發(fā)酵液中有乳酸的積累B．發(fā)酵液中碳源和氮源比例的變化不影響谷氨酸的產(chǎn)量C．菌體中谷氨酸的排出，有利于谷氨酸的合成和產(chǎn)量的提高D．發(fā)酵液PH值呈堿性時(shí)，有利于谷氨酸棒狀桿菌生成乙酰谷氨酰胺答案：C65．下圖表示用3H—亮氨酸標(biāo)記細(xì)胞內(nèi)的分泌蛋白，追蹤不同時(shí)間具有放射性的分泌蛋白顆粒在細(xì)胞內(nèi)分布情況和運(yùn)輸過(guò)程。其中正確的是答案：C30．

5、回答下列Ⅰ、Ⅱ小題Ⅰ、玉米和小麥在適宜條件下光照一段時(shí)間后，將葉橫切片用碘液染色，在顯微鏡下觀察這兩種植物的維管束鞘細(xì)胞和葉肉細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米葉片的維管束鞘細(xì)胞被染色，小麥葉片的_______被染成，被染色的原因是_______。由此可知，玉米屬于_______植物，小麥屬于______植物。當(dāng)用碘液對(duì)某一植物照光后的葉橫切片染色時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)被染色的葉片同時(shí)出現(xiàn)上述玉米和小麥葉片的染色結(jié)果。據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推知：從光合作用角度來(lái)說(shuō)，該植物具有________植物的特點(diǎn)，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有___種，即___________答案：30.Ⅰ葉

6、肉細(xì)胞1’藍(lán)色1’光合作用積累的淀粉與碘液發(fā)生反應(yīng)1’C4　1’C3　1’C3和C4　2’2　2’三碳化合物和四碳化合物　2’Ⅱ、為了確定生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度，某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。6（2）在進(jìn)行扦插枝條生根實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般需要剪去扦插枝條上的一部分葉片。其主要目的是為了減少________，同時(shí)還應(yīng)使扦插環(huán)境保持較高的________

7、_，避免扦插枝條干枯。答案：30.Ⅱ（1）改進(jìn)方法：在某同學(xué)使用的兩種濃度生長(zhǎng)素類似物的基礎(chǔ)上，分別在低于低濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度3’、高于高濃度的范圍設(shè)置一組濃度梯度3’、以及兩濃度之間設(shè)置一組濃度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3’，從而找到促進(jìn)枝條生根的適宜濃度。依據(jù)是：生長(zhǎng)素在一定的濃度范圍可以促進(jìn)扦插生根，2’　　濃度過(guò)高或過(guò)低都不能起到促進(jìn)作用。2’（2）扦插枝條的蒸騰作用1’濕度1’31．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題Ⅰ、雄果蠅的X染色體來(lái)自親本中的__蠅，并將其傳給下一代中的____蠅。雄果蠅的白眼基因位于_____染色體上，___染色體上沒(méi)有該基因的等位基因，所以白

8、眼這個(gè)性狀表現(xiàn)伴性遺傳。Ⅱ、已知果蠅剛毛和截毛這對(duì)相對(duì)性狀由X和Y