論文:校園民主與學(xué)生自治的反省.doc

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1、校園民主與學(xué)生自治的反省—以東海大學(xué)為例李杰穎(地方文史工作者)(1初稿,請(qǐng)勿引用,如欲引用請(qǐng)與作者聯(lián)繫)摘要本文首先簡(jiǎn)單的介紹了東海大學(xué)學(xué)生自治發(fā)展的歷史,認(rèn)為這不是一個(gè)從80年代末期誕生的事物,而是接續(xù)上東海大學(xué)從創(chuàng)校以來(lái)到70年代、80年代,校內(nèi)一直在關(guān)注討論的重要公共論述,並且對(duì)於學(xué)生自治運(yùn)作以及學(xué)生對(duì)校園公共事務(wù)參與的侷限,提出了「位階論(制度改造)」與「文化論(主體轉(zhuǎn)化)造」兩種不同的觀點(diǎn)。從哈伯瑪斯的理論出發(fā),本文認(rèn)為現(xiàn)在學(xué)生自治的運(yùn)作問(wèn)題,是一種大學(xué)校園內(nèi)的合法化危機(jī)的顯現(xiàn),透過(guò)重新反省阿圖塞、葛蘭西、傅柯等人的文化與意識(shí)型態(tài)的相關(guān)理論,以及哈伯瑪斯的

2、公共領(lǐng)域理論,本文主張對(duì)於學(xué)生自治的死亡與再生,必須從尋找「支持條件」,而不是從分析「限制條件」的角度去問(wèn)問(wèn)題、去思考,才能從一個(gè)具體的、細(xì)節(jié)的、操作的的社會(huì)實(shí)踐的面向釐清問(wèn)題,否則就只會(huì)淪為觀念論、制度論的空談。最後,本文分別從參與形式、制度更新、社會(huì)連帶、情感認(rèn)同、實(shí)體空間設(shè)計(jì)等層面,嘗試拋磚引玉的提出一些創(chuàng)造校園民主新型態(tài)的可能,以引發(fā)更多更具想像力、創(chuàng)造力的的實(shí)踐。,讓學(xué)生成為爭(zhēng)取成為「學(xué)校的主體」,進(jìn)而能夠改造大學(xué)校園成為「主體的學(xué)?!埂?電子信箱:stanley.lee0401@yahoo.com,或是Blog:http://mypaper.pchome.

3、com.tw/chaiing1目錄摘要............................................................................................................................1目錄............................................................................................................................2第一章學(xué)生會(huì)之前的東海校園民主制

4、度..................................................................3第一節(jié)70年代--校園民主化的呼聲.........................................................3第二節(jié)80年代-梅可望的改革...................................................................4第二章東海學(xué)生會(huì)成立的過(guò)程.................................................

5、.................................5第一節(jié)80年代--學(xué)生運(yùn)動(dòng)的風(fēng)潮.............................................................5第二節(jié)90年代--《東潮》與公聽(tīng)會(huì)、說(shuō)明會(huì)的出現(xiàn)...........................6第三節(jié)東海學(xué)生會(huì)成立的過(guò)程..................................................................8第三章學(xué)生會(huì)的死亡..................................

6、..............................................................10第一節(jié)四二公聽(tīng)會(huì)事件............................................................................10第二節(jié)公聽(tīng)會(huì)事件顯現(xiàn)的學(xué)生自治侷限................................................11第四章關(guān)於議會(huì)流會(huì)問(wèn)題的反省......................................................

7、......................12第一節(jié)位階論............................................................................................12第二節(jié)文化論............................................................................................13第三節(jié)亙久的辯論,未竟的探討........................................

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