鄂教版凌瑛瑛

《鄂教版凌瑛瑛》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、（鄂教版）四年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第三單元我們出行真方便第七課日行千里不是夢(mèng)水坪鎮(zhèn)小河邊小學(xué)凌瑛瑛一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）了解交通發(fā)展?fàn)顩r，感受交通在人們生活中的重要作用。（2）知道各種交通工具的特點(diǎn)及發(fā)展方向。（3）了解交通發(fā)展帶來的問題。能力目標(biāo)：（1）通過收集、計(jì)算，對(duì)比資料知道交通發(fā)展的方向。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，根據(jù)需要選擇合適的交通工具。（3）學(xué)會(huì)收集，整理，分析和運(yùn)用信息。情感態(tài)度價(jià)值觀：（1）通過神舟飛船飛天，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國(guó)情懷。（2）通過對(duì)交通發(fā)展所帶來負(fù)面影響的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)辯證看待事物，學(xué)習(xí)實(shí)事求是地看待問題，力所能及的解決

2、實(shí)際問題。二、學(xué)情分析：從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境來看，學(xué)生從呱呱落地時(shí)就進(jìn)入了交通生活領(lǐng)域，對(duì)各種交通工具都有一定的認(rèn)知。交通是學(xué)生步入社會(huì)、接觸社會(huì)生活的重要渠道。從學(xué)生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析，他們能通過自我學(xué)習(xí)、觀察、比較，了解當(dāng)今社會(huì)生活中各種交通工具的特點(diǎn)及作用，感知交通工具帶來便利，能夠根據(jù)需要選擇合適的交通工具。但對(duì)于小學(xué)生而言，建立辯證認(rèn)識(shí)事物發(fā)生發(fā)展的利與弊這一概念不是一蹴而就的。因而，教他們學(xué)會(huì)實(shí)事求是地、較全面地認(rèn)識(shí)交通發(fā)展帶來的問題，學(xué)習(xí)從我做起，力所能及地解決實(shí)際問題，是初步建立辯證思維的平臺(tái)。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解各種交通工具的發(fā)展?fàn)顩r

3、。知道交通工具的發(fā)展方向。關(guān)注交通發(fā)展帶來的問題。難點(diǎn)：根據(jù)各種交通工具的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)選擇合適的交通工具。初步學(xué)會(huì)辯證看待事物，學(xué)習(xí)實(shí)事求是地、力所能及地看待和解決實(shí)際問題。四、課時(shí)安排3課時(shí)第一課時(shí)完成教材P40-P43頁(yè)內(nèi)容，話題為“交通工具的演變”。第二課時(shí)完成教材P44-P45頁(yè)內(nèi)容，話題為“各式各樣的的交通工具”。第三課時(shí)完成教材P46-P47頁(yè)內(nèi)容，話題為“汽車多了的煩惱”。五、教學(xué)過程第一課時(shí)活動(dòng)一神話故事激興趣1、邊聽音樂邊出示孫悟空?qǐng)D片，一個(gè)跟頭翻十萬(wàn)八千里，可能嗎？古今中外有許多“日行千里”的神話故事（板書：日行千里），誰(shuí)來說說你所知道的神話故事

4、？全班交流，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課本中的故事提示自由說。2、小結(jié)：古代的人們杜撰了很多“日行千里”的故事，為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，人們不斷地探索與實(shí)踐，今天就讓我們一起循著時(shí)間隧道去了解一下吧！【設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生已有的知識(shí)儲(chǔ)備，激趣導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生對(duì)新知的渴望，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)興趣，心向指引，直奔主題?！炕顒?dòng)二合作探尋交通工具的演變1、老師想知道，平時(shí)同學(xué)們和父母一起出去旅游，會(huì)選擇哪些交通工具？大家知道這些交通工具是怎么演變過來的嗎？請(qǐng)同學(xué)們用自己課外查閱的相關(guān)資料來說一說吧！2、總的來說我們可以把交通工具分為水上交通、陸上交通、空中交通，下面請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位合作介紹這些交通工

5、具的演變過程。輪船的演變：獨(dú)木舟—帆船—蒸汽船—內(nèi)燃機(jī)船汽車的演變：獨(dú)輪車—馬車—蒸汽汽車—汽車火車的演變：蒸汽火車—內(nèi)燃機(jī)火車—電力火車—磁懸浮火車飛機(jī)的演變：風(fēng)箏—螺旋槳式飛機(jī)—噴氣式飛機(jī)3、要知道當(dāng)時(shí)第一架飛機(jī)連座椅都沒有，萊特兄弟是躺在飛機(jī)支架上駕駛的。哪位同學(xué)坐過飛機(jī)？說說感受。4、同學(xué)們，交通工具發(fā)展到今天，他們的背后有許多我們所不知道的故事。大家想知道有關(guān)交通工具發(fā)明的有趣故事嗎？5、小結(jié)：交通工具的演變凝聚著一代一代人們的智慧與汗水?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過課件或圖片的展示，讓學(xué)生直觀的感受不同時(shí)代的交通工具，建構(gòu)了交通工具演變歷程，讓學(xué)生充分感受創(chuàng)新與發(fā)

6、明的樂趣與艱辛；體會(huì)所有的成就都來源于人們不斷的努力、科學(xué)的思維、艱辛的探索、大膽的嘗試?！炕顒?dòng)三知曉航天事業(yè)的發(fā)展1、人類對(duì)未知世界的探索是永無止境的，憑借聰明才智和不屈不撓的精神終于漫步浩瀚的太空。你知道哪些交通工具可以遨游太空嗎？太空第一人是誰(shuí)？你可知道我國(guó)有哪幾位航天員進(jìn)入了太空？2、我國(guó)科學(xué)家大膽探索，不斷努力，繼前蘇聯(lián)，美國(guó)之后，成為第三個(gè)踏入太空的國(guó)家。當(dāng)五星紅旗在太空飄揚(yáng)，作為中國(guó)人，你心中有什么感受？3、小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我們了解到今天有現(xiàn)代交通工具的幫助，我們“日行千里”將不再是夢(mèng)。相信通過我們的積極探索，不斷努力，一定能創(chuàng)造出更多、更

7、先進(jìn)的交通工具，讓我們的出行更方便?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過人類對(duì)太空不斷探索歷程的介紹，誘發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的渴望。神舟飛天的壯舉激發(fā)學(xué)生自豪感，愛國(guó)情?！炕顒?dòng)四算一算，比一比1、（課件：出示兩個(gè)例子）師：武漢距北京約1200千米。馬車每天大約行駛120千米；汽車每小時(shí)大約行駛100千米。從武漢出發(fā)，乘馬車需要多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)北京？汽車呢？2、蒸汽輪船航行100千米耗煤約3噸價(jià)值人民幣1200元。內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)輪船航行100千米，耗油50千克，價(jià)值人民幣300元，比一比，哪種運(yùn)輸方式更合算？3、學(xué)生根據(jù)比對(duì)及計(jì)算結(jié)果，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。4、學(xué)生結(jié)合水，陸，空交通工具的演變過程，說說

8、交通工具的