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《同心協(xié)力 及時俱進》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、同心協(xié)力與時俱進全面提高教育教學質量回郭鎮(zhèn)第六初級中學，建校于1993年，占地68畝，開始為東區(qū)重點初中，招收東區(qū)7個行政村的優(yōu)秀生，隨著教育改革形勢的發(fā)展，取消重點校，只劃片招收清西、柏漫、南羅、北羅的小學畢業(yè)生，2002年8月，按照市鎮(zhèn)新一輪中小學布局規(guī)劃，第五初中并入我校，開始免試劃片招收東區(qū)7個行政村的小學畢業(yè)生，目前，全校三個年級，有36個教學班，在校學生2400人，教職工130人，借助市第二輪人事制度改革的東風，學校領導班子帶領全體師生聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展，不斷更新教育觀念，樹立全新的教育理念，面向全體學
2、生，全面實施素質教育，深化新課程改革，堅持管理育人，教書育人，環(huán)境育人，學校出現了團結協(xié)作，拚搏實干，爭先創(chuàng)優(yōu)的大好局面。一.更新教育觀念同心協(xié)力育人才我們學校全體班子成員形成共識，要一心一意搞教育，更新教育觀念，樹立嶄新的辦學理念，聚精會神謀發(fā)展，要以一身正氣，以良好的道德修養(yǎng)和卓越的工作能力及領導藝術感染廣大教職工。我們對社會的承諾是“辦一流教育，培養(yǎng)合格加特長人才，”要求教職工樹立辦大教育的質量觀、人才觀念，不能只限于每年只考上一、二十個二中生，那只是我校的“副產品”。要求我們教師要面向2400名學生，面向學生的每一個方
3、面。我們對家長的承諾是“讓您的子女在我校享受優(yōu)質教育?！蔽倚處煹囊笫恰坝萌?，教好書”；我們對學生的要求是“只要你積極主動的學習，你就能享受到獲取知識的快樂，就能達到自己的奮斗目標。”我們對班子成員及二線的要求是“為教職工提供優(yōu)質服務”。本期開學，我校嚴格按照上級的收費政策進行收費，沒有任何的另立項目收費和超標準收費，沒有給學生訂購任何一種教輔材料。并對部分特困生的雜費、書作費進行減免。本期開學后，通過東區(qū)建校委員會邵全紅主任的大力支持，我校圍墻進行加高，目前工程已進行尾聲。我們取得鞏義市回郭鎮(zhèn)公安分局的大力支持，取締了
4、校內上學年承包的兩家學生食堂，投資二萬多元辦起了由學校管理的高標準的，手續(xù)齊全的師生食堂，學校又投資一萬多元，對我校主教學樓的門窗、墻裙、欄桿進行油漆，按照面向全體的育人目標，大膽進行教學改革。取得了市教研室王水鵬主任的大力支持和及時指導。我們對初中三年級的740多名學生劃分了五個層次。分別是：培優(yōu)（1），培優(yōu)（2），促優(yōu)（1），促優(yōu)（2），提高班。（沒有收任何費用）。針對每個層次的教學內容，教育內容都有具體要求。針對目前我市初中生兩極分化比較嚴重的現狀，我校要求所有三年級任課教師，通過初中三年級一學年的教學，使每個學生在原來
5、的基礎上要有所提高，并且一個也不能少，（即不能輟學流失）。尤其是提高班的56名學生（思想滑坡，學習跟不上）。由校長和責任教師簽訂了工作目標責任書。要求責任教師對這些學生生活上照顧，學習上幫助，經濟上贊助，但是必須保證一個都不能少（全部接受九年義務教育）。對于初中一、二年級，我們學校加強新課程實驗，開辟第二課堂。學校成立了各種課外興趣小組。沒有參加興趣小組的同學，課外活動時間在教室里，有教師指導自主學習，有的在圖書館借書搞課外閱讀，有的在練習鋼筆字，有的在預習功課，有的在完成作業(yè)，學校出現了活潑有序的育人氛圍。二.齊抓共管培養(yǎng)良
6、好校風一個學校良好校風的形成關鍵在于學校的管理。因此我校在新學期伊始，就在管理上下功夫，力求上下齊心協(xié)力，齊抓共管，良好的校風正在形成。針對教學管理中出現的“兩張皮”現象，即學校管理只是校長、主任、及班主任的事情，其他人只管教書，管理者孤軍奮戰(zhàn)，我校主要從以下幾方面采取措施：1.建立健全各項規(guī)章制度經過學校班子成員的努力，一冊結合我校具體實際的規(guī)章制度，即將出臺，它的出臺使全體教職工人人都生活在規(guī)章制度中，督促齊抓共管氣候的形成，為良好校風形成打下了基礎。2.構建學校、家庭、社會一體化的管理環(huán)境。我們除了學校有強有力的管理班子
7、外，成立了家長學校，明確家長學校的職責，又充分與社會相關聯，如公安、村支兩委等使學校、家庭、社會形成了一條強有力的管理紐帶。便于社會對學校工作的指導，使學校管理沖出了“孤軍奮戰(zhàn)”的泥潭，逐步跨上了一個新的臺階。3.發(fā)揚主人公責任感，端正管理的態(tài)度。為了糾正一部分老師只教書，不育人習氣，除了受規(guī)章制度的約束之外，我校又開辟了《六中簡報》，對于責任心強、敢于管理的教師，在簡報上表彰，以此弘揚正氣，從而帶動其他教師也來制止學生中不良行為。為了充分發(fā)揮學生的主人翁意識，培養(yǎng)學生自我管理能力，我校成立了學生會，讓學生自己管理自己。自學生
8、會成立以后，再看我們的校園，追逐的、吹口哨的，閑著無事可干的沒有了。教室里同學們在安靜的學習，操場上，同學們在自由活動，一切都井井有序，有條不紊，良好的校風正在形成?？傊?，通過這一階段的努力，我校正以良好的開端，一步一個腳印的踏上正規(guī)管理之軌道，朝著標準化的學校前進。三.加大
