教案精選：初二英語《a visit to an island》教學(xué)設(shè)計

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1、教案精選：初二英語《Avisittoanisland》教學(xué)設(shè)計　　教案精選：初二英語《Avisittoanisland》教學(xué)設(shè)計　　　　　　教學(xué)目標(biāo)　　知識技能目標(biāo)　　l．熟練運用本單元的日常交際用語，特別是“推測”的表示法，以及有關(guān)距離的表達法。　　2．掌握由some-,any-,no-,every，等與body.one,thing,where構(gòu)成的不定代詞、副詞的用法及特殊表達法?！　?．掌握一些反義詞的用法特別是take與bring,borrow與lend。　　知識目標(biāo)：　　1．重點詞匯　　island,far

2、ther,farthest,somewhere,land,pull,outof,cool,anybody,ourselves,allbyoneself,perhaps,happily,lotsof,nolonger,cry,getback,too…to…,anywhere,solve,believe,everybody,soonerorlater,drop,runaway,as,eatup,bank,circle　　2．日常交際用語匯　　(1)Areyoucomingwithustomorrow?　　(2)Shall

3、webringfoodforapicnic?　　(3)Don’tbelate.I’llbethereontime.　　(4)Ifeelalittleafraid.　　(5)Don’tbeafraid.　　(6)IseverythingOK?　　3．重點句型　　(1)Can’tyouhearanything?　　(2)There’ssomebody/something/nobodythere.　　(3)It’stooheavytocarry.　　(4)Thepicnicbasketwasnolongerunderthe

4、tree.　　(5)Wewon’tgountilwegetitbackagain.　　(6)It’stimetogohomenow,orwe’llbelate.　　4．語法　　不定代詞/副詞的用法；　　動詞take和bring的區(qū)別?！　∏楦袘B(tài)度目標(biāo)　　1．本單元所講的故事情節(jié)帶有很強的趣味性和懸念性，使讀者的心態(tài)隨著孩子們的心態(tài)變化而變化，扣人心弦，從而領(lǐng)會到文章情節(jié)安排的巧妙?！　?．通過對孩子們參觀小島過程的描述，可使我們欣賞到奇特的小島風(fēng)光?！　⊥ㄟ^本單元教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的能力。遇事要沉著冷靜、膽大心細、

5、善于思考。　　教學(xué)建議　　教學(xué)內(nèi)容分析　　本單元的教學(xué)核心是關(guān)于孩子們參觀小島（Avisittoanisland）的這件事。圍繞這個核心安排了三個對話和兩篇短文，集中反映了孩子們上島前所做的準(zhǔn)備工作（約會、帶食品、約定出發(fā)的時間，討論去哪一個島等）及在島上的所見所聞，情節(jié)跌宕起伏，有一定的傳奇色彩。在整個內(nèi)容的安排中引出了本單元要學(xué)習(xí)的功能項目“推測”（Conjecture）、求助（Callingforhelp）和動詞take，bring的區(qū)別及不定代詞和不定副詞的用法?！　≡诘?3課中有兩段對話，主要描述孩子們在上

6、島前所做的準(zhǔn)備工作及討論去哪一個島。從而引出英語中表示距離遠近的表達法。如：Whydon’twegotothefartherone?/Howaboutthefarthestone？/Thesmalleroneisnears．這兩段對話為下節(jié)課做了內(nèi)容上的鋪墊。　　第74課和第75課的第一部分及第76課的第一部分事實上是一個故事的整體，具體描繪了孩子們在島上的所見所聞，表現(xiàn)了孩子們新奇、緊張、害怕交叉在一起的復(fù)雜心情。第76課中關(guān)于一群猴子企圖偷吃籃子里食物的一段描寫頗為生動。第75課的第二、三部分著重練習(xí)不定代詞和不

7、定副詞的用法。第76課的第四部分是提示性的寫作訓(xùn)練。主要是對課文的模仿和對所學(xué)內(nèi)容的實際運用。教師可以作一些適當(dāng)?shù)慕忉?。第五部分是一首小詩?！　≈仉y點及疑點分析　　重難點：　　1.nolonger=notanylonger,notanymore.nolonger與系動詞be連用時置于系動詞be的后面，與行為動詞連用時放在行為動詞的前面，如：　　1)Heisnolongeraworker.=Heisn’taworkeranylonger/anymore.He’sanengineernow.　　2)Henolongerl

8、iveshere.=Hedoesn’tlivehereanylonger/anymore.He’slivinginanothercity.　　2.There’ssomethingwrongwithyourears.　　There+be+something/nothingwrongwith...是一個固定的句型，意思是“…出/沒毛病（問題）。它的