林中小溪ppt課件

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1、古詩詞中的“流水”誰道人生無在少？門前流水尚能西。（蘇軾《浣溪沙》）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（李煜《虞美人》）林中小溪普里什文普里什文（1873－1954）是20世紀俄羅斯文學史上極具特色的人物。處女作《在鳥不受驚的地方》。他的作品主要是通過對大自然的如詩的感受，展示了人的精神生活,歌頌人的創(chuàng)造力。作品收入《普里什文文集》。作者簡介1、這篇課文寫出了小溪和森林的美麗，請同學們自由朗讀課文，體會大自然的美麗。云杉樹顫動嘟噥漣漪花蕾潺潺吝嗇簌簌愜意翩翩分道揚鑣和煦蕩漾乏味躥出xù基礎(chǔ)積累shānch

2、àndūnongliányīliěchánlìnsèsùqièpiānbiāodàngyàngcuānfáwèi1、請對照自己所畫的圖示說一說小溪流經(jīng)了哪些地方？沿途有怎樣的景象？又淺又闊的地方，狹窄的深水道(云杉樹根)靜靜的漩渦（一顆倒樹、幾只小甲蟲）——水流匯聚（黃色花蕾，一棵樹，溪流中的小草)——一片寬闊的洼地（大灌木、云杉和白楊的種子）——兩岸緊夾之中——圓形的水灣——寧靜的地方——小白楊樹林，懸崖落下——沖刷百年云杉——空地（小黃花、青蛙卵、蒼蠅、小甲蟲、姬蜂、黑星黃粉蝶）分流匯合。2、小溪在奔向大海的

3、過程中，有奔湍而行的地方，也有平緩流淌的地方。在這一過程中，小溪進行了哪三次沖擊？第一次沖擊：遇到障礙(又淺又闊的地方、狹窄的深水道)第二次沖擊：遇到大的障礙(靜靜的漩渦，寬闊的洼地、兩岸緊夾之中、水灣、從高崖跌落)第三次沖擊：沖刷倒百年云杉。第一部分（第1段）：總起，點出小溪與森林的關(guān)系，交代了“我”這次小溪之行的背景。第二部分（第2—32段）：敘述自已見到的那條小溪流經(jīng)樹林的全程，抒發(fā)自已從中感悟到的人生哲理。第三部分（第33、34段）：“我”最先進入百花爭艷的世界，小溪終于到達了大洋。總分總分析課文層次課文

4、主體部分是寫溪水經(jīng)過森林中不同地形、地貌的地帶所呈現(xiàn)出的狀況?？梢罁?jù)如下內(nèi)容劃分層次：必然會到達自然的水域—有障礙才有生活—搏斗的意義—林中景色—展望前景。（五層）（凝滯的、安與平淡地、喪失激情的）（化為水塘的洼地、被冬雪壓彎了的大灌木的枝條、漂在水中的樹種、困在水灣中的小狗魚、被瀑流沖歪的小白楊等等。）所有這些與周圍美的景色相互襯托，表達豐富的人生，構(gòu)成美的境界。1、在小溪流經(jīng)的途中，是不是所有的事物都像它一樣的積極樂觀執(zhí)著和堅定呢？那么它們又是怎樣的呢？說說你這樣認為的理由。2、作者為什么要寫森林中的花草樹木

5、和小甲蟲？森林中的草、花、樹木和小甲蟲，或是與溪水相親相戀，或是在水中自由嬉戲，這里的田園風光，很容易使人留戀，但溪水決然不顧，以豪邁的語言回答：“有障礙，才有生活?！彼鼈儾⒉幌『边@種平靜的生活。用兩種意象的對立，反襯出主體形象——溪水，表現(xiàn)了溪水對障礙的蔑視。3、課文把溪水沖破層層障礙奪路而出的情景寫活了，請畫出?！皡s毫不在乎”、“好象在收緊肌肉”、“水嘟嘟噥噥地仿佛表示不滿……這不是示弱，不是訴怨，也不是絕望?！恳粭l小溪都深信自己會到達自由的水域”、“水流在克制的嘟噥聲中穩(wěn)穩(wěn)地流淌著，它們興奮得不能不互相

6、呼喚”、“但小溪在樹下找到了出路，匆匆地奔流著”、“小溪毫不吝嗇地將它灌滿水，并繼續(xù)前行”、“水流此刻正沖擊著每一根枝條，還一邊流，一邊不斷地互相說著：‘早晚……’強大的水流不急不忙地彼此呼喚，滿懷‘早晚’必到大洋的信心互打招呼，然后又重新興奮地匯合到一起”。提示：作者的背景：普里什文前蘇聯(lián)農(nóng)藝家、作家，長期生活在俄羅斯高加索林區(qū)，長期的森林生活是極為孤獨的。（現(xiàn)在作者在解讀自然中獲得了對生命的思考，領(lǐng)略到幸福的所在，從而找回了自己。就像那奔騰的小溪，最終到達了大洋。）4、在這次旅行中，我們獲得了豐富而深刻的感受

7、。那么，作者此時的內(nèi)心情感是否也和我們一樣呢？請大聲齊讀第33——34段。5、小溪在林中沖破重重障礙奮然前行，這和一個人的生活道路有什么相似的地方?1、溪流行進中不斷出現(xiàn)的障礙2、溪流在前進中越過障礙，要積聚力量，要堅持到底3、溪流行進中有分有合，但都有共同的終極目標——流向大洋4、小溪在與障礙持續(xù)搏斗中創(chuàng)造了時間和生活5、溪流和周圍的景物構(gòu)成了美的境界小溪和人生人生歷程中遇到種種困難人們戰(zhàn)勝困難要有毅力，要不懈的斗爭人生奮斗有自己的終極目標人生沒有困難，就沒有真正意義上的時間和生活戰(zhàn)斗的人生同樣是美麗的在林中流

8、淌的小溪，和人的生命之流相似的地方6、你覺得這條“林中小溪”具有什么樣的魅力？認定一個目標，什么也阻擋不了。自信、樂觀、頑強、渴望戰(zhàn)斗的生活；享受著與困難斗爭所帶來的無窮樂趣。文中寫小溪在林中沖破重重障礙奮勇前進，就像是一個人面對生活中的困難，勇往直前一樣。7、同為以“水”為描寫對象的文章，《鼎湖山聽泉》和《林中小溪》帶給我們截然不同的閱讀感受，請任選角度分析兩篇文章的不