論文大綱 microsoft word 文檔

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1、高中美術(shù)欣賞課教學(xué)方式探索實(shí)習(xí)綜述：1、教學(xué)實(shí)習(xí)概況（時間、地點(diǎn)、學(xué)校、班級、人數(shù)，以及學(xué)校教學(xué)條件等）；2011年9月5號至10月5號，廣西博白縣第三高級中學(xué)，班級高一，一至九班，教學(xué)條件：一間多媒體課教室。2、教學(xué)內(nèi)容選擇（針對性理由、課時安排、課程構(gòu)想、課程設(shè)計、課程準(zhǔn)備工作等）；欣賞課，課時安排緒論、第一章素描，第二章壁畫，第三章中國畫第一節(jié)工筆人物畫。課程構(gòu)想：課程設(shè)計：課程準(zhǔn)備：3、教學(xué)實(shí)施過程（課程目標(biāo)、教學(xué)方法手段、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)各環(huán)節(jié)的問題處理等）；4、教學(xué)經(jīng)驗體會（收獲、不足、認(rèn)識

2、和展望等）。實(shí)習(xí)論文實(shí)習(xí)綜述實(shí)習(xí)學(xué)校概況:根據(jù)學(xué)校的課程要求，我從2011年9月5號開始教育實(shí)習(xí)。我事先聯(lián)系了博白縣第三高級中學(xué)作為我一個月美術(shù)教育實(shí)習(xí)的學(xué)校。該校是我的高中母校，面對著我過去的老師，我覺得很親切。博白縣第三高級中學(xué)坐落在美麗的南流江畔、廣西博白縣城，占地80多畝。校園環(huán)境安靜、優(yōu)美。整個校園的建設(shè)布局合理，現(xiàn)有教學(xué)樓三幢、實(shí)驗樓一幢，設(shè)有物理、化學(xué)、生物等實(shí)驗室并配備相應(yīng)的實(shí)驗儀器，有藏書豐富的圖書館、閱覽室，裝備了先進(jìn)的語音室、電腦室、多媒體教室、電子琴室，有學(xué)生食堂一座，有標(biāo)準(zhǔn)單

3、套間式的學(xué)生宿舍樓三幢。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師114人，其中美術(shù)老師有3人。我所實(shí)習(xí)的班級是高中一年級，一共有九個班。每個班的學(xué)生大概90人左右，面對如此多學(xué)生的課堂，剛開始我有點(diǎn)難適應(yīng)。上課的方式是課堂上課和多媒體上課，目前為止該校只有一間能容納120人的多媒體教室。實(shí)習(xí)期間可以做成課件的課程都在該教室上課。有兩個畫室，分別由該校的兩個美術(shù)老師帶學(xué)生。我的課程安排是每周九節(jié)美術(shù)課，高一年級的每個班每周一節(jié)美術(shù)課，周一、三、五、七晚上到畫室?guī)W(xué)生。實(shí)習(xí)內(nèi)容一般的高中美術(shù)課程主要以美術(shù)欣賞課為主，我的實(shí)習(xí)課程

4、安排一共有四個課時，分別是緒論、第一章素描，第二章壁畫，第三章中國畫的第一節(jié)——工筆人物畫。實(shí)習(xí)期間除緒論外每節(jié)課備課我都做兩手準(zhǔn)備（也就是課堂教學(xué)和多媒體教學(xué)）。經(jīng)過這四個課時的實(shí)踐，我把第二章壁畫作為主要研究課程。該課時是我實(shí)習(xí)期間上得最好的課。這節(jié)課對于我研究怎么上好高中美術(shù)欣賞課有重要作用。構(gòu)想和準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的第一周，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下研究教材，寫出較為完整詳細(xì)的教案，同時在試講的過程中不斷改進(jìn)。在聽課的過程中，學(xué)習(xí)老師如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間。虛心向指導(dǎo)老師請教教學(xué)方法，

5、深入了解各班學(xué)生情況，結(jié)合實(shí)際對教案進(jìn)行修改和完善。在備課的過程中我發(fā)現(xiàn)課堂上的美術(shù)欣賞課很難引起的興趣，美術(shù)欣賞需要更多的圖片和信息才能滿足學(xué)生的求知欲。單單課本的圖片上課會很單調(diào)，所以，我備課時會在課本教材的基礎(chǔ)上增加更多的信息，引起學(xué)生興趣。如在《壁畫》課中，開頭課本只給出一張花山巖畫的圖片，信息介紹也只是大范圍的介紹壁畫的定義。我想到把花山崖畫這個點(diǎn)擴(kuò)大一些將它作為導(dǎo)入，再多講一些關(guān)于花山崖畫的信息。由于內(nèi)容性和故事性充實(shí)了，學(xué)生上美術(shù)課的興趣的也提高了。接下來我從壁畫的定義和類型出發(fā)介紹古今

6、中外具有代表性的壁畫類型。還介紹其內(nèi)涵和意義。這種講解方式雖然很枯燥乏味。但是我們將一些點(diǎn)擴(kuò)充講解其意義，附上內(nèi)容豐富的圖片，讓學(xué)生能夠深入淺出的學(xué)習(xí)美術(shù)。以下是《壁畫》的詳細(xì)教案，以及上課時我的授課方法?！侗诋嫛返谌?jié)：第二章壁畫教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生了解什么是壁畫2、通過對壁畫作品的欣賞了解壁畫的藝術(shù)表現(xiàn)手法3、欣賞中外壁畫作品了解不同國家時期、時期的審美趨向和審美意識。4、增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)感知意識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)1、壁畫的表現(xiàn)手法2、不同國家、時期壁畫的表現(xiàn)方式教學(xué)難點(diǎn)提高

7、學(xué)生的藝術(shù)感知意識教學(xué)過程組織教學(xué)導(dǎo)入新課首先，讓我們一起欣賞廣西花山崖壁畫。從這幅壁畫中，用紅色的線條繪畫的物象中大家看到了什么？學(xué)：有人、劍、鼓、狗師：這是幅壁畫是廣西崇左市寧明縣花山崖壁畫，是我國戰(zhàn)國時期居住在左江流域的壯族駱越先民所作。距今約兩千年歷史，花山崖畫主要以人物造像為主，人物形態(tài)造型統(tǒng)一，人物造像約1800多個。畫幅面積8800多平方米，在世界壁畫文化史有重要地位。壁畫內(nèi)容：士兵、銅鼓、狗、兵器（該環(huán)節(jié)在課堂上課以敘述性為主，若用多媒體上課，可以添加關(guān)于花山巖畫的更有實(shí)質(zhì)性說明的圖片

8、。如花山崖畫所在位置、內(nèi)容放大的圖片。）一、什么是壁畫？壁畫凡是在土、木、磚、石等材料的壁面上繪制成的畫，均成為壁畫。壁畫有廣義和狹義之分，廣義上的壁畫包括史前時期的巖畫、洞窟壁畫和地畫等類型狹義上的壁畫主要是宮廷壁畫、墓室壁畫、石窟壁畫和寺觀壁畫等，且各具創(chuàng)新。二、壁畫的分類：根據(jù)繪制場所不同分為：寺觀壁畫、石窟壁畫、墓室壁畫、殿堂壁畫、公共建筑壁畫。按表現(xiàn)形式可分為：繪畫型壁畫和公益性壁畫。按表現(xiàn)手法可分為：鑲嵌式、陶瓷式、整體廣闊的全景式。（這個環(huán)