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《簡單的圖形與數(shù)字變化規(guī)律教案及練習題(新課標人教版一年級下)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、簡單的圖形與數(shù)字變化規(guī)律教案及練習題(新課標人教版一年級下) 1.8.3簡單的圖形與數(shù)字變化規(guī)律 課型新授課學?！∈褂媒處煟骸 r間 教學內容： 教材第90頁例5及“做一做”，練習十六第3題。 教學目標： 1.使學生通過觀察、拼擺、由圖形的變化規(guī)律探討出數(shù)字的變化規(guī)律。 2．培養(yǎng)學生初步的觀察、推理和動手能力?！ ?．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識?！ ≈攸c、難點： 重點：引導學生發(fā)現(xiàn)圖形與數(shù)字的變化規(guī)律?！ ‰y點：會用“規(guī)律”解決一些實際問題，并激發(fā)學生的創(chuàng)造思維?！ 〗虒W準備： 小棒、學具卡
2、片等?！ 〗虒W過程 一、創(chuàng)設情境，生成問題 1．出示下列圖形?！ ?．讓學生說一說怎樣找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律?！ 。◤膱D形中去看形狀的變化、顏色的變化、數(shù)量的變化，從而找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)規(guī)律） 二、探究新知，解決問題 1．教學例5?！ 。?）投影出示例5彩圖， 指名說一說圖上的小朋友在干什么?！ 。▓D上小朋友在擺圖形。有的同學用花朵來擺，擺出了一行圖形。也有的用正方形的學具卡片來擺，還有的用小棒在擺圖形）觀察他們擺的這些圖形，也讓同學用學具卡片擺一擺。學生動手擺圖形?！ 。?）學習例5的（1）題。 ?、賹χ鴪D形找一
3、找數(shù)字變化有什么規(guī)律？小組合作討論?！ 、谌嘟涣?。 每組中都有正方形和三角形，它們依次重復出現(xiàn)，而小棒的根數(shù)變化是4和3依次重復出現(xiàn)，所以接著還應排數(shù)字4和數(shù)字3。 ?、壑笇W生填書?！ 。?）學習例5的（2）（3）題?！ 、俪鍪纠?的（2）（3）題的圖。 ?、谝龑W生思考：這兩題的圖形變化有什么規(guī)律？圖形的個數(shù)又是怎樣變化的？ ?、坌〗M討論?！ 、苋嘟涣??！ ∪嘣u議，并說明理由?！ 、葑屔毩⒃诮滩奶顢?shù) 小結： 兩種顏色的圖片間隔著排列，有的是1個，有的是2個或3個。我們只要找出圖形的變化規(guī)律，然后
4、對著圖形找數(shù)字的變化規(guī)律，就知道接著排上什么數(shù)了?！ ?．做一做。 ?。?）先讓學生用學具擺一擺，邊擺邊說。 ?。?）讓學生觀察圖形，找數(shù)量的變化規(guī)律。再讓學生獨立做在書上?！ ∪㈧柟虘?，內化提高 1．擺一擺?！ 稹 稹 稹 稹稹稹稹稹稹稹 稹 稹 稹 ?313131 □□○○○□□○○○□□ 2 3 2 3 2 2．涂一涂。 ◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇ ?。俊 铩铩睢铩铩睢铩铩睢睢睢睢 。?？ 先擺一擺，再獨立完成，說說為什么？ 3．我是聰明的小法官。（對的打“
5、√”，錯的打“×”） ?。?）2 4 6 8 10 11 12 13 （ ?。 。?）15 14 13 12 11 7 1 ?。ā 。 。?）（ ?。 ?．我會接著畫?！ ?．我會找規(guī)律填數(shù)?！ 。?）81012（ ）（ ）?。ā。 。?）91113（ ）（?。。ā。 。?）14 7 （?。ā。。ā。 。?）1020 30 40（?。ā。ā。 。?）1520 25 30（?。ā。ā。 。?）3027（?。。ā。。ā。?5 12 9 6 3 四、回顧整理，反思提
6、升 談談這節(jié)課你的收獲?！ “鍟O計： 找規(guī)律（數(shù)字） 2．擺一個正方形用4根小棒，擺1個三角形用3根小棒 4 3 4 3 4 3 2. 1 2 1 2 1 2 3． 3 1 3 1 3 1 作業(yè)設計： 基礎： □找規(guī)律填數(shù)?！ ? 5 7 9 （ ?。?3 15?。ā 。 ? 8 12 （ ?。 。ā 。 ?4 2．想一想，畫一畫?！ 【C合： 3.找規(guī)律，填數(shù)?！ ⊥卣固嵘骸 ?．看看下
7、圖，你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的規(guī)律？ 教學反思： 練習題
