中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓

《中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、陳華二O一二年八月十一日中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核組織與實施第一部分培訓考核要求第二部分考核內容與方式第三部分考核管理與實施第一部分培訓考核要求考核依據考核分類考核組織考核依據浙江省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱——培訓目標、培訓內容和要求浙江省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓手冊——考核表（出科、年度、階段、結業(yè)）考核依據自學為主1、理論學習職業(yè)道德、醫(yī)學倫理、法律法規(guī)、人際溝通臨床科研設計與方法、中醫(yī)辨證思維等形式集中上課、網絡學習、小講課、病例討論內容中醫(yī)臨床進展、中醫(yī)藥基礎理論、經典醫(yī)籍考核依據——培養(yǎng)臨床工作能力，掌握臨床基本技能中醫(yī)內科、外科、婦科、兒科、針灸科推拿科、

2、康復科、骨傷科、耳鼻喉科、眼科輔助科室（心電圖室、放射科、中藥房）2、臨床輪訓第一階段第二階段——強化?？圃\療能力，全面掌握臨床基本技能考核依據——跟師臨證的中醫(yī)師承方式3、跟師學習培養(yǎng)形式培養(yǎng)要求——三年跟隨指導老師臨證每周半天培養(yǎng)目標——具備中醫(yī)臨床辨證思維和診療能力考核分類出科考核——各輪轉科室年度考核——每年度一次階段考核——第一階段結束結業(yè)考核——完成全部培訓內容考核組織出科考核——科室組織考核小組（3人）年度考核——基地組織考核小組（5人）階段考核——當地衛(wèi)生局組織考核小組結業(yè)考核——省中醫(yī)繼教中心組織考核第二部分考核內容與方式出科考核年度考核階段考核結業(yè)

3、考核出科考核1、輪轉科室平時學習內容考核2、輪轉科室出科臨床考核3、完成出科鑒定和考核登記4、出科考核成績出科考核1、輪轉科室平時學習內容考核臨床科室——診治病種、臨床操作、書寫病歷病例討論、主任查房等學習記錄輔助科室——診斷病種、操作技術、診斷報告病例討論等學習記錄出科考核2、輪轉科室出科臨床考核抽查大綱要求1-2個病種的診治方法掌握情況——采用病案分析、臨床問答等多種形式抽查大綱要求1-2項臨床操作技能實際掌握情況——包括規(guī)范、禁忌、注意事項及具體操作出科考核3、完成出科鑒定和考核登記個人出科鑒定——輪轉時間科室和個人小結出科考核登記——科主任主持考核小組簽字出科

4、考核4、出科考核成績優(yōu)秀——考核成績170分以上，醫(yī)德醫(yī)風、溝通能力良好合格——考核成績120分以上，醫(yī)德醫(yī)風、溝通能力良好不合格——學習態(tài)度不良，或醫(yī)德醫(yī)風、溝通能力不良，或考核成績120分以下者年度考核1、考核組織與實施2、考核內容及方式3、考核成績和標準年度考核1、考核組織與實施所在基地負責組織每年度進行一次考核成立5人以上考核小組考核內容依據大綱手冊年度考核2、考核內容及方式勞動紀律考核醫(yī)德醫(yī)風考核日常工作考核臨床能力考核跟師學習考核論文科研考核年度考核3、考核成績和標準單項否決——醫(yī)德醫(yī)風、臨床能力不合格——“不合格”超過2項者重新考核——年度考核不合格者，

5、考核結束2個月后允許重考當年培訓視作無效——重考不合格者重新安排培訓（費用自負）報當地行政管理部門備案階段考核1、考核組織與實施2、考核內容及方式3、考核成績和標準階段考核1、考核組織與實施各地市衛(wèi)生局負責組織第一階段結束進行一次考核——通過年度考核成立考核小組考核內容依據大綱手冊階段考核2、考核內容及方式基本要求完成情況考核理論知識考試臨床能力考核階段考核3、考核成績和標準標準——由各地衛(wèi)生局按要求確定標準合格——進入第二階段培訓不合格——進行復考重新考核——不合格者，2個月后可申請復考進入下一輪考核——復考不合格者結業(yè)考核1、考核組織與實施2、考核內容及方式結業(yè)考

6、核1、考核組織與實施省中醫(yī)繼教中心負責組織培訓全部結束后進行考核成立考核小組考核內容依據大綱手冊結業(yè)考核2、考核內容及方式基本要求完成情況考核理論知識考試臨床能力考核第三部分考核管理與實施考核管理過程考核具體實施考核管理過程各輪轉科室——出科考核基地職能管理部門——年度考核地市衛(wèi)生局或繼教中心——階段考核省中醫(yī)繼教中心——結業(yè)考核各臨床、輔助科室進入第二階段培養(yǎng)考核具體實施學生進崗——第一階段培養(yǎng)臨床科室輪轉輔助科室輪轉內科、外科、婦科、兒科針灸科、推拿科、康復科骨傷科、眼科、耳鼻喉科放射科心電圖室中藥房出科考核考核具體實施出科考核平時學習情況病種掌握情況臨床技能操作

7、整體學風能力考核具體實施年度考核——基地職能管理部門組成5人專家組調查、座談、評議——醫(yī)德醫(yī)風臨床知識技能考核——臨床能力登記資料抽查核實——日常學習考核具體實施階段考核——各地市衛(wèi)生局臨床技能考核——成立專家考核小組理論知識考核——筆試進入第二階段培養(yǎng)合格考核具體實施結業(yè)考核——省中醫(yī)繼教中心臨床技能考核——成立專家考核小組理論知識考核——筆試結業(yè)合格學習內容完成——資料核查謝謝