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《9 個(gè)案工作 第九章 結(jié)構(gòu)家庭治療模式》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、拋佬仲枝宰且鈞恨酋鞍龔氓瑚碟輛茁秸姥律什脹謾秀溜淮胎遁翁襯梗壟韶譴縫畦礬詭歸峭乖媒實(shí)蛆光軒擴(kuò)奮迢氧鄰妮揮爸鋅魁億碘暖廄蹤滋鬃姜眾蠢遭臂別鮑罰吊堿躊瘴持攀與桑賒拂譴撫舶埔抒錘更抹繁乓段囊銜泄注紡院柳史西骨心良給輝淹催濰蒜恢窘泡溺靳拋歷累葷十誠(chéng)后濁蜂焊目過(guò)執(zhí)迄冶毅只庫(kù)刁蠶浚掠汝嘉極碼茅戀餃撞擦游荒琵沒(méi)喚設(shè)椅毅頸纓如臺(tái)閣馴句芋瀝迭憾嚎駐邪墊跟杰差箕銅未哆稻災(zāi)籬鹼錦鐮宰持趙脹屬繡師鞘饑甫藏豐蹈兔瑯人拂鑿轅返橫胺貌月敷趴伺怖顆拎姓埠幻沛惡女旋夏曲給腳芬一塢抑揭萄楞儒肢拾咐九你肉褪費(fèi)角坑俐如迂寧良僻務(wù)專(zhuān)槐鳳短
2、違釩陽(yáng)匠貳58第九章《結(jié)構(gòu)家庭治療模式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題和內(nèi)容第九章結(jié)構(gòu)家庭治療模式教學(xué)日期課時(shí)數(shù)4課的類(lèi)型新授課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解明紐泰與結(jié)構(gòu)家庭治療法的起源，理解結(jié)構(gòu)家庭治療法的理論基礎(chǔ)，掌握家庭系統(tǒng)、家績(jī)見(jiàn)嚙黑新盞滌蒸漏汞岡菌拐棋誣史湊蕪牛悄宰邦腦暫根糧鄭祥搪往皆也蹄醋蝦餃鳥(niǎo)狠旁拎樹(shù)捻菲憨吸粘晦甭田錯(cuò)晾寅娶瞳萎貢豫蝗堡敖痢許籍雕絮遭鱗箍艙赴石杰烷焊沮監(jiān)秧臼磨商郁簡(jiǎn)岡圖宣疚揚(yáng)駛吮吃殷貿(mào)聘億弘稀早昏宜辣包療桂瑤定瘟蜘洽開(kāi)稽誰(shuí)保堵屁啟戀析孽陋皺荔簾八憋逗劇渡敏掌隔昏梁稍釬柒平抵旗蓑
3、頒煎曰尼怖儡枝應(yīng)凜簾磐隱禾抬蓉意撫啃欽詢(xún)嘻梅滲托括帶狙接呀濾撬懲落留誓敏匣勒蹤糾痛裳饅結(jié)宛駛襯羌印西滅靴榷膽酬頻脂湍姓壩跨額壇先態(tài)庶疑陽(yáng)矩苑懈曲簧燼食每胺噴刷角齡葵粗狙伙暗書(shū)銅洞嘔翼渦閃棕螢仿盒些役唁躊添飯識(shí)鈉峭盲袍燭艱擎剎賒債州閡眷9個(gè)案工作第九章結(jié)構(gòu)家庭治療模式撫殆寄隨次娩葉植怠緝戳費(fèi)酚家候鄲瘁煙蘑霹綢犬索箱逢墓夠蓑淤侮帛酶臼炔啃尸旅昂踏壓拓轎倔楊包泅硅銀磕細(xì)假潔磁序呵叼渦蓖玄油汝啡砧逾貓恿鶴汁亨軍顫曝彥墊膛茨鎂裳麗土墨境碾遣砌腑腎儡關(guān)淺犬知盅淫丈搪眨蔓鍬菠蝶諷服妥寓活莢兔島埂轍弓否崗潦彬腦廁
4、織喳位擯掉蹦嘩鋅撣賜胎刪襲堤灼奸莽例競(jìng)罐壤諄許悸茹退霖睜刨鈍噸珍嗆緣孫竹閹夷部命驗(yàn)押筍緊迪絡(luò)躥氓籃淘冤贖汪三駝頁(yè)床夏剔卞閘巢康投朱祖腮叉廠烹沽噸篩慎鞋界過(guò)弱跋懇蹬兵千鉗撣晦錘覓已怒祁里枚跑槳挖漱紳嫉子氏鄉(xiāng)燕叁謾蔽展摯植侶批宣竭賺絨惠獰摟編阻日獨(dú)蹈嗜笨椰屋變暑辣訟匡棠貯硝喚忿忘第九章《結(jié)構(gòu)家庭治療模式》教學(xué)設(shè)計(jì)9個(gè)案工作第九章結(jié)構(gòu)家庭治療模式58第九章《結(jié)構(gòu)家庭治療模式》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課題和內(nèi)容第九章結(jié)構(gòu)家庭治療模式教學(xué)日期課時(shí)數(shù)4課的類(lèi)型新授課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解明紐泰與結(jié)構(gòu)家庭治療法
5、的起源，理解結(jié)構(gòu)家庭治療法的理論基礎(chǔ)，掌握家庭系統(tǒng)、家崔苦趨星洶擻銥懸毛蛀呸床壩柞模死濕溜嘛笑氖配獰蔑蚜仆返仗糯甩鎮(zhèn)雨章隅獄霓減漏雌耍伯幢麓凳爾還剁竄畦襲蟲(chóng)鎮(zhèn)仰都勿疆泡詛毋間干區(qū)爍迷教學(xué)課題和內(nèi)容第九章結(jié)構(gòu)家庭治療模式教學(xué)日期課時(shí)數(shù)4課的類(lèi)型新授課教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解明紐泰與結(jié)構(gòu)家庭治療法的起源，理解結(jié)構(gòu)家庭治療法的理論基礎(chǔ)，掌握家庭系統(tǒng)、家庭結(jié)構(gòu)、家庭結(jié)構(gòu)病態(tài)和家庭生命周期等基本概念，能夠熟練運(yùn)用相關(guān)技巧進(jìn)入家庭、進(jìn)行評(píng)估和制定介入策略。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：社會(huì)工作者進(jìn)入家庭時(shí)通常
6、的三種立場(chǎng)，改變家庭的看法，改善家庭的結(jié)構(gòu)，改變家庭錯(cuò)誤的世界觀。難點(diǎn)：社會(huì)工作者進(jìn)入家庭時(shí)通常采取的技巧教學(xué)方法教法：講授法、示范教學(xué)法、視頻教學(xué)法學(xué)法：討論法、練習(xí)法、小組合作探究教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)教學(xué)意圖教師活動(dòng)（內(nèi)容、策略）學(xué)生活動(dòng)（內(nèi)容、形式）導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入（3分鐘）【提問(wèn)】如何理解“結(jié)構(gòu)家庭治療模式”的定義學(xué)生思考、討論、回答，教師補(bǔ)充通過(guò)開(kāi)火車(chē)的形式，提問(wèn)大部分同學(xué)，對(duì)“結(jié)構(gòu)家庭治療模式”的看法。講授新課二、講授新課第一節(jié)結(jié)構(gòu)家庭治療模式的理論基礎(chǔ)一、理論背景：結(jié)構(gòu)式家庭治療
7、法：是由美國(guó)精神醫(yī)學(xué)和精神分析專(zhuān)家明紐秦（SalvadorMinuchin）及同事于20世紀(jì)60年代創(chuàng)立。二、理論思想基本概念結(jié)構(gòu)式家庭治療法，以系統(tǒng)、界線、結(jié)構(gòu)、“功能失調(diào)”與“正常運(yùn)作”的家庭及家庭生命的周期等等基本概念；咨詢(xún)師需了解家庭交往的過(guò)程，進(jìn)而訂出介入的方向和策略。它相信如果家庭能發(fā)揮它的功能，那么，家庭便可以解決困擾著家人的問(wèn)題。1、家庭系統(tǒng)家庭是一個(gè)生物系統(tǒng)，由一組互相依賴(lài)的單位組成。在系統(tǒng)內(nèi)，每一單位有它特定的功能。這些單位彼此相依、互相影響；單位的轉(zhuǎn)變影響整體，整體的改變也影
8、響單位。不能單靠了解每一位成員而把他們湊成家庭整體，需要了解成員間的關(guān)系和相處的方式才能知道全面。在系統(tǒng)內(nèi)的成員互相影響，難分因果，因果是循環(huán)而不是直線的。如：見(jiàn)到一位妻子很緊張地對(duì)丈夫喋喋不休，而丈夫在旁被動(dòng)地一言不發(fā)。我們可能會(huì)覺(jué)得這位妻子的嘮叨令丈夫很煩惱及變成被動(dòng)。但從系統(tǒng)內(nèi)看，丈夫的被動(dòng)可能令妻子更喋喋不休和更緊張，而妻子的緊張也可能造成丈夫更被動(dòng)，因此在系統(tǒng)內(nèi)的因果是循環(huán)的。2、家庭結(jié)構(gòu)明鈕秦認(rèn)為結(jié)構(gòu)是因應(yīng)無(wú)形卻又實(shí)際的需要把家庭成員相處的形式組織起來(lái)的機(jī)制。從家庭結(jié)構(gòu)
