歷史和歷史學

《歷史和歷史學》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、前言一、歷史和歷史學二、歷史學的功能三、高中歷史學習的特點、方法和要求四、新課改高中歷史教材的整體結構一、歷史和歷史學1、歷史廣義：狹義：宇宙間萬事萬物發(fā)生、發(fā)展和滅亡的過程人類社會的發(fā)生發(fā)展史2、歷史學研究人類社會歷史現(xiàn)象和過程，并揭示其內在規(guī)律的科學。屬于社會學科。首頁二、歷史學的功能1、陶冶情操，錘煉品質2、增長知識，擴大見聞3、繼承文化，以史為鑒4、娛樂生活，培養(yǎng)情趣5、熱愛和平，增強社會責任感首頁圖1三、高中歷史學習的特點、方法和要求1、特點（1）史料多、注重閱讀、分析能力，培養(yǎng)歷史意識所謂歷史意識即：人類在文明發(fā)展過程中，產生出來的對自己歷史的記憶和描述，并在求

2、真求實的基礎上總結經驗，吸取智慧，進而把它用于現(xiàn)實生活的觀念和要求（2）難度大，內容之間前后跳躍性大（3）重視理性思考2、要求（１）課前預習——讀、查、問（２）課上專心——聽、論、記（筆記）（３）課后復習——練、背、寫首頁歷史（Ⅲ）歷史（Ⅲ）著重反映人類社會思想文化和科學技術領域的發(fā)展進程及其重要內容，共有8個專題歷史（Ⅱ）歷史（Ⅱ）著重反映人類社會經濟和社會生活領域發(fā)展進程中的重要內容，共有8個專題。一、必修課程歷史（Ⅰ）歷史（Ⅰ）著重反映人類社會政治領域發(fā)展進程中的重要內共有9個專題。二、選修課程（二）近代社會的民主思想與實踐（三）20世紀的戰(zhàn)爭與和平（四）中外歷史人物

3、評說（五）探索歷史的奧秘（六）世界文化遺產薈萃首頁（一）歷史上重大改革回眸編鐘馬踏飛燕兵馬俑簋