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《立體圖形的認識》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、立體圖形的認識 教學(xué)目標 1.通過復(fù)習,使學(xué)生進一步認識學(xué)過的一些立體圖形的特征,掌握不同立體圖形之間的異同. 2.通過復(fù)習,使學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題. 3.進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)重點 1.通過復(fù)習,使學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡單的實際問題. 2.進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)難點 進一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念. 教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入. 我們已經(jīng)復(fù)習了平面圖形的相關(guān)知識,從今天開始,復(fù)習立體圖形的知識.這節(jié)課,復(fù)習立體圖形的特征.(板書課題) 二、復(fù)習
2、立體圖形的基本特征. 提問:我們學(xué)習過哪些立體圖形?誰來拿出不同的立體形體,告訴大家各是什么名稱. 出示立體圖形 請你分別說一說每個立體圖形的名稱及各部分的名稱. ?。▓A錐體、長方體、正方體、圓柱體和長方體) 它們有什么特征呢?我們先來復(fù)習長方體的特征. (一)復(fù)習長方體的特征.【演示課件“立體圖形的認識”】 出示長方體: 1.同學(xué)以組為單位一起回憶. a.長方體的特征. b.想一想你是從那幾方面對長方體的特征進行總結(jié)的. ?。c、線、面)valign=topwidth=91>valign=topwidth=252
3、> 長方體valign=topwidth=91> 頂點valign=topwidth=252> 有八個頂點valign=topwidth=91> 線valign=topwidth=252> 有十二條棱,相對的四條棱的長度相等valign=topwidth=91> 面valign=topwidth=252> 有六個面都是長方形(有時有相對的兩個面都是正方形),每相對的兩個面面積相等.> 2.教師總結(jié):我們通過點、線、面三個方面對長方體的特征進行總結(jié).width=204height=0>class=normal>class=no
4、rmal>>(二)復(fù)習正方體的特征.【繼續(xù)演示課件“立體圖形的認識”】 出示正方體: 1.正方體有什么特征呢?它又是從那幾方面進行總結(jié)的呢? 2.教師完善長方體、正方體的特征表.valign=topwidth=55>valign=topwidth=252> 長方體valign=topwidth=261> 正方體valign=topwidth=55> 頂點valign=topwidth=252> 有八個頂點valign=topwidth=261> 有八個頂點valign=topwidth=55> 線valign=topwid
5、th=252> 有十二條棱,相對的四條棱的長度相等valign=topwidth=261> 有十二條棱,每條棱的長度都相等.valign=topwidth=55> 面valign=topwidth=252> 有六個面都是長方形(有時有相對的兩個面都是正方形),每相對的兩個面面積相等.valign=topwidth=261> 有六個面都是正方形,并且每個面的面積都相等.> 3.長方體、正方體特征對比. 共同討論: ?。?)長方體與正方體有什么共同特征呢? (2)長方體與正方體有什么不同之處呢? 相同點:長方體與正方體都有6個
6、面,12條棱和8個頂點. 不同點: a.“線”上的不同點:長方體的棱分別是相對的4條棱相等,分別叫做長方體的長、寬、高.而正方體的12條棱全部相等,叫做正方體的棱長. b.“面”上的不同點:長方體至少有4個面是長方形,而正方體的6個面都是正方形. ?。?)長方體與正方體有什么關(guān)系? 正方體是特殊的長方體 ?。ㄈ?fù)習圓柱體與圓錐體的特征.【繼續(xù)演示課件“立體圖形的認識”】 出示圓柱體: 1.請同學(xué)共同討論圓柱體有什么特征? 教師提問: ?。?)這兩個底面有什么特點?(圓柱體的兩個底面積相等) (2)側(cè)面又有什么特點?(側(cè)
7、面展開