《基因暢想》課件

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1、多利羊誕生在1996年7月5日，1997年首次向公眾披露。它被美國《科學(xué)》雜志評為1997年世界十大科技進(jìn)步的第一項(xiàng)，也是當(dāng)年最引人注目的國際新聞之一。科學(xué)家認(rèn)為，多利的誕生標(biāo)志著生物技術(shù)新時(shí)代的來臨。在培育多利羊的過程中，科學(xué)家采用了體細(xì)胞克隆技術(shù)?？寺游?、包括克隆人，如今成為爭議最大的科學(xué)話題。在技術(shù)上，蘇格蘭羅斯林研究所的科學(xué)家試驗(yàn)了兩百多次才成功培育出一個多利，而且它在2001年就被發(fā)現(xiàn)有類似關(guān)節(jié)炎的癥狀?？茖W(xué)家認(rèn)為，這在某些方面反映了當(dāng)前克隆技術(shù)的缺陷。2003年克隆羊多利因?yàn)榉尾扛腥径劳?。它的壽?/p>

2、才7歲，而普通的羊平均壽命在12歲左右。19.基因暢想題解暢想，就是敞開思路，毫無拘束地想象。課時(shí)目標(biāo)1、朗讀課文，掌握重點(diǎn)字詞2、整體感知課文,理清課文結(jié)構(gòu)。3、品味生動有趣的語言。4、培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感，養(yǎng)成崇尚真知的科學(xué)態(tài)度。作者簡介漆孝詩，留美華人，著名美國心胸外科專家。剛屆中年，他已在心肺移植、冠狀動脈外科和主動脈外科等方面，取得超人成績，多次獲得美、法等國家醫(yī)學(xué)獎，蜚聲國內(nèi)外的心胸外科界。科幻故事：依據(jù)科學(xué)上的新發(fā)現(xiàn)、新成就以及在此基礎(chǔ)上的符合已知規(guī)律的設(shè)想寫成的小說。︱︱︱科學(xué)小品：普及科學(xué)的小品文

3、，融說理、抒情于一體，文筆輕松、短小精悍、生動活潑、通俗易懂。人類基因組織：是建立人體所需的化學(xué)密碼或藍(lán)圖，而這幅藍(lán)圖的基本組成是DNA。DNA是一條由磷酸鹽和糖組成的分子鏈，呈雙螺旋形，即兩條互相纏繞的螺旋形分子帶，中間以稱為堿基的橫條緊扣。除了孿生子女外，每個人的DNA（脫氧核核酸）都是獨(dú)一無二的?；颍菏荄NA中的部分，主宰著人類由生到死的整個歷程。基因只占整個DNA質(zhì)量的2%到4%。其余部分稱為“無用的”或“沉默的”DNA，它們的用途至今是一個謎。染色體：人體每個細(xì)胞內(nèi)都有23對染色體，它們位于細(xì)胞的核心

4、，其中染色體XY是決定性別的。一個人體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體的長度加起來，足足有1600億公里長。序列分析：對DNA堿基對排列的分析?？茖W(xué)家為了識別，以A、C、G、T來為構(gòu)成堿基對的四種化學(xué)物質(zhì)做標(biāo)記。在分析的過程中，DNA會被分拆，然后重新組合其資料。在人體內(nèi)有超過30億個這種由化合物構(gòu)成的遺傳“字母”?；蛑委煟喊迅脑炝说幕蛑踩肴梭w內(nèi)，以取代或修補(bǔ)有問題的基因?；蚬こ蹋阂环N遺傳學(xué)技術(shù)，借助生物化學(xué)的手段，將一種生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)取出來，在體外進(jìn)行切割和重新組合，然后引入另一種生物的活細(xì)胞內(nèi)，以改變另一種生物

5、的遺傳性狀或創(chuàng)造新的生物物種。要求：（1）標(biāo)出自然段序號。（2）畫出生字詞，并查字典標(biāo)注拼音。朗讀課文讀準(zhǔn)下列字音:憨態(tài)可掬嬉游偌大篤信恭良迄今抱憾前瞻性瀕危鐫刻橫亙虔誠心有余悸hānjūxīruòdǔgōngqìhànzhānbīnjuāngènqiánjì2、讀準(zhǔn)下列多音字：咽——（yān）咽喉（yàn）吞咽（yè）哽咽給——（jǐ）供給、給予（gěi）送給作——（zuò）作業(yè)（zuō）作坊處——（chǔ）處置（chù）處理整體感知全文結(jié)構(gòu)：采用倒敘的手法第一部分（1~2）：獲獎之后，引發(fā)暢想。第二部分（3—

6、5）：由自己的實(shí)例談到為什么要與豬打交道。第三部分（6~8）：基因工程將造福人類。科學(xué)家利用基因技術(shù)哪些已是事實(shí)，哪些還是幻想？思考題1.文章采用了什么樣的記敘順序，有何好處？記敘順序：（一）順敘：就是按照事件發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序來進(jìn)行敘述的方法。（二）倒敘：就是把事件的結(jié)局或某一突出的片段提到前面來寫，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述的方法。(為下文設(shè)下伏筆，由此引發(fā)對基因發(fā)展“豬身人心”的暢想，使人感到真實(shí)可信）思考題2.文章的哪些段落記錄了作者暢想的內(nèi)容？用自己的話進(jìn)行概括。（1）心外科醫(yī)師可以很隨便地為心臟

7、病人做換心手術(shù)（2）醫(yī)學(xué)專家可以預(yù)先為病人準(zhǔn)備好最合適的心臟（3）一些心臟病的治療方法將大大延長人類的壽命思考題3、作者的這些想象是空穴來風(fēng)嗎？這些想象具有一定的現(xiàn)實(shí)依據(jù)，就是第5段所敘述的人體器官移植發(fā)展的歷史思考題4.“20世紀(jì)最出神入化、最富前瞻性的創(chuàng)舉”指的是什么？作者敘述這段歷史的意圖是什么？科學(xué)家成功地將人心臟的基因，轉(zhuǎn)錄在豬身上而制成豬身人心指出“豬身人心”這項(xiàng)基因技術(shù)出現(xiàn)的背景、必要性及自身的不足思考題5.作者是怎樣看待這樣的實(shí)驗(yàn)已“被迫暫停，人體應(yīng)試也大大延期”這件事的？明確支持這項(xiàng)試驗(yàn)。以為“

8、豬病毒肯定會在不久得到有效控制，豬身人心勢必造福全人類”“肯定”“勢必”等詞語表達(dá)了作者對基因技術(shù)應(yīng)用前景的堅(jiān)定信心思考題5.文章第四節(jié)的作用？過渡作用，暗示第五節(jié)要揭示自己做第三節(jié)所說的基因豬工作的原因語言特色品味本文語言特點(diǎn)語言特色①它喜歡偎在你腳邊，溫厚恭良，從不暴躁?！獢M人的手法，把豬寫成乖巧的孩子，親切有趣。②獎?wù)律系呢i“憨態(tài)可掬”?！矏壑?。③小生靈們每