《小小的船》 教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)要求　　1?認(rèn)識(shí)9個(gè)生字，會(huì)寫“見、白、田、電”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“舟、門”。　　2?有感情地朗讀課文，背誦課文?！　??感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。　　二、教材說明　　這是一篇韻文。語言優(yōu)美，形象生動(dòng)。韻文中形象的比喻，奇妙的想象，易于激發(fā)兒童朗讀的興趣，驅(qū)遣他們的想象。　　朗讀、背誦課文和認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)?！　∪?、教學(xué)建議　　(一)課前準(zhǔn)備　　投影片；根據(jù)韻文內(nèi)容制作的動(dòng)畫?！　?二)認(rèn)字、寫字　　1?認(rèn)字　　(1)本課一些生字，可以從構(gòu)字

2、規(guī)律上幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)。如“坐、閃、看”都是會(huì)意字。古人席地而坐，坐時(shí)兩膝著地，臀部壓在腳跟上，“土”代表地，兩“人”背*背坐在地上。“閃”，“人”在門中，一閃而過?！翱础鄙喜康摹啊?，表示人的手，“目”是人的眼睛，把“手”放在眼睛上，就是“看”。這樣講，不僅便于學(xué)生認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了學(xué)生對(duì)漢字學(xué)習(xí)的興趣?！　?2)“舟、門”是象形字。教師可用圖示讓學(xué)生感知“舟、門”()很像小船和門框，這樣，不僅便于認(rèn)識(shí)偏旁“舟”“門”，還便于學(xué)生理解帶有這兩個(gè)偏旁的字的字義?！　??寫字　　“白、田、電”三個(gè)字，要引導(dǎo)

3、學(xué)生在自己描紅的基礎(chǔ)上比較發(fā)現(xiàn)書寫這三個(gè)字的共同之處：三個(gè)字的“口”，都要寫得上寬下略窄?！疤铩币獙懙寐詫捯恍?，“電”中的“口”要扁一些?！　?三)詞句　　“彎彎的月兒小小的船”，這是一個(gè)比喻句，要讓學(xué)生觀察月兒彎彎的形狀，注意彎彎月兒與小船的相似之處?！靶⌒〉拇瑑簝深^尖”，讓學(xué)生指出“月兒”的兩頭，認(rèn)識(shí)“尖”?！拔以谛⌒〉拇镒?，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！边@是“我”的想象。我好像來到了月亮上，所以才會(huì)說“我在小小的船里坐”?？匆娏耸裁矗靠匆娏恕伴W閃的星星藍(lán)藍(lán)的天”?！爸弧笔莾H僅，“只看見”是

4、僅僅看見的意思。　　(四)朗讀　　這篇韻文用不少疊詞描寫物、景的形狀和色彩。朗讀時(shí)，可先讀好有修飾的詞語：“彎彎的月兒”“小小的船”“閃閃的星星”“藍(lán)藍(lán)的天”，進(jìn)而讀好詩句，讀好韻文?？勺寣W(xué)生一邊讀一邊想象韻文描繪的畫面，腦中的畫面豐滿生動(dòng)起來，月兒的可愛、想象的美妙才能通過朗讀表現(xiàn)出來?！　潖澋脑聝?小小的船?！　⌒⌒〉拇瑑?兩頭尖?！　∥以谛⌒〉拇?坐，　　只看見/閃閃的星星/藍(lán)藍(lán)的天?！　〈颉啊ぁ碧幨亲x時(shí)要強(qiáng)調(diào)的地方，有的要重讀，有的要輕讀，有的聲音要上揚(yáng)或拉長(zhǎng)，這可根據(jù)學(xué)生的理解，靈

5、活地指導(dǎo)，不必強(qiáng)求一致。　　(五)實(shí)踐活動(dòng)　　本課課后安排一項(xiàng)“我會(huì)說”的練習(xí)，通過把句子補(bǔ)充完整，驅(qū)遣學(xué)生的想象，學(xué)習(xí)打比方的說法。要啟發(fā)學(xué)生由描寫的對(duì)象的色彩、形狀想開去。如“彎彎的月亮”可從形狀上想象，像鐮刀、像香蕉、像小船。本題可采用小組討論、全班交流的形式進(jìn)行，鼓勵(lì)和肯定合理的想象，鼓勵(lì)與別的同學(xué)想的說的不一樣。在學(xué)生完成課后練習(xí)后，可提供一些形象鮮明的事物(如，西瓜、云朵、柳枝等)，讓學(xué)生自由想象，用“像”說話?！　?六)課時(shí)安排　　教學(xué)本課可用1—2課時(shí)?！　∷?、教學(xué)設(shè)計(jì)舉例　　(

6、一)談話激趣　　你們觀察的夜空是什么樣的？有什么感覺？　　(二)初讀課文　　(三)讀讀、想想、說說　　1?學(xué)習(xí)第一句。觀察月兒的形狀顏色，想象一下月兒像什么?！　??學(xué)習(xí)第二句?！靶⌒〉拇瑑骸敝傅氖鞘裁?？看圖理解“兩頭尖”?！　??學(xué)習(xí)第三句。　　看著看著“我”好像來到了月亮上面，所以才會(huì)說——　　我在這小船里看見了什么？天是什么顏色的？星星呢？看投影演示或閉眼想象一下晴朗的夜空?！　?四)練習(xí)有感情地朗讀課文，背誦課文　　(五)練習(xí)說打比方的句子　　1?說課后練習(xí)中的句子。　　彎彎的月亮像?！?/p>

7、　藍(lán)藍(lán)的天空像?！　￠W閃的星星像?！　??出示圖片，擴(kuò)展說。　　圓圓的西瓜像?！　”叹G的荷葉像?！　〖?xì)細(xì)的柳枝像?！　】兹肝宀实奈舶拖?。　　(六)復(fù)習(xí)鞏固生字詞　　1?檢查生字讀音?！　??學(xué)生互相交流如何認(rèn)記生字字形?！　?七)指導(dǎo)寫字《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)這一教案由第二教育資源網(wǎng)搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!