200體驗?zāi)ゾ?屆高考化學(xué)考前指導(dǎo)

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1、2009屆高考化學(xué)考前指導(dǎo)一、高考化學(xué)水平的發(fā)揮在現(xiàn)有的水平和基礎(chǔ)上在高考當中取得成功，關(guān)鍵是樹立自信心，自信是緩解壓力最好的良藥，關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)提一點建議。第一，首先要抓好基礎(chǔ)知識，在最后幾天中不要盲目地做難題、偏題和怪題，而要認真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的最重要的主干知識。第二，把最近階段做過的各個地方的模擬試題認真地分析反饋，特別是其中做錯的地方，還有思路方法不夠敏捷的地方，要認真地反思，邊思考邊動手寫。第三，用一段時間來看書，特別是教材中需要記憶的化學(xué)性質(zhì)，重要物質(zhì)的實驗室制法，基本理論當中最重要的規(guī)律。在最

2、后階段，不要再做更多的新題，一定要把以前做過的題目反復(fù)消化，另外還有一部分試題需要認真地細致地逐一做好，就是近年理綜高考題、調(diào)考題及五月供題（考試大綱中的題型示例和樣卷）。最后在臨近高考時，要和老師同學(xué)或家人多談一下內(nèi)心的感受，緩解壓力，樹立信心，相信你一定能夠在高考中取得好成績。二、關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)的安排建議在最后近幾天中，不要做更多的模擬套題，你先要做專題訓(xùn)練，例如化學(xué)中我建議你做5個專題的訓(xùn)練：1、選擇題訓(xùn)練（涉及基本理論及概念題的訓(xùn)練）。2、以周期表為載體的元素化合物推斷題的訓(xùn)練。3、以框圖題為主的化

3、學(xué)推斷題的訓(xùn)練。4、有機化學(xué)推斷題的訓(xùn)練.5、化學(xué)實驗題的訓(xùn)練第一，要把最近兩個月做的重要題目、好的題目分成五個板塊進行整理，整理之后進行專項復(fù)習(xí)，例如用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)實驗題進行復(fù)習(xí)，再用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)推斷題進行專項復(fù)習(xí)，依此類推。你就可以提高對各種類型題目的解題能力。第二，臨考之前，再利用一部分時間進行成套題的復(fù)習(xí)，一定要選最優(yōu)秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍，去找那種做套題的感覺，做套題的時間不要太多，不要超過三分之一。一定要把主要的精力進行專項復(fù)習(xí)，另外，如果你

4、感覺到哪一部分基礎(chǔ)知識其不夠牢固，也可以回過頭來看教材，特別是其中的典型元素化合物知識、演示實驗和學(xué)生實驗。三、復(fù)習(xí)的重點方向1、化學(xué)選擇題在高考中充分體現(xiàn)主桿知識（1）近四年全國-I卷選擇題考查的知識點?2005-I2006-I2007-I2008-I6分子結(jié)構(gòu)晶體結(jié)構(gòu)環(huán)境保護離子共存7化學(xué)反應(yīng)與化合價計算元素周期律酸堿中和與溶液pH值晶體結(jié)構(gòu)8質(zhì)量守恒計算有關(guān)NA的計算電解原理與電極產(chǎn)物同分異構(gòu)體判斷9原子結(jié)構(gòu)電解原理與電極產(chǎn)物氣體性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)10離子反應(yīng)電解質(zhì)溶液中的反應(yīng)氧化還原反應(yīng)分子結(jié)構(gòu)11電解

5、原理電離平衡物質(zhì)制備化學(xué)平衡12化學(xué)平衡有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)物質(zhì)化學(xué)式的確定微粒濃度大小比較13熱化學(xué)方程式電解質(zhì)溶液中電荷守恒化學(xué)平衡電解原理（2）解答選擇題時要注意的幾個方面：做選擇題的四種基本方法：排除法、極值法、估算法、猜測法等。解答選擇題時，應(yīng)注意以下問題：（1）每個答案要有足夠的理由說明其正確與否。（2）對有疑問的答案可先避開，先找出正確或不正確的答案。（3第8頁）將文字語言轉(zhuǎn)化成化學(xué)用語、基本規(guī)律、解題所涉及的基本公式等（一定要在草稿紙上或試卷上列出，不可憑空想象）。（4）注意答案的要求（正確與

6、不正確、最大與最小、“由大到小”還是“由小到大”、離子總數(shù)與分子總數(shù)等）。2、化學(xué)推斷題做題時要注意以下兩點：第一，推斷題所考察的物質(zhì)，一定是高中教材內(nèi)最重要的典型物質(zhì)，非金屬主要考察四個：氯、硫、氮、碳，金屬主要考察四個：鈉、鋁、鎂、鐵。第二，主要考察八個重要元素重要化合物的典型化學(xué)性質(zhì)，你可以將你認為可能是的答案直接代入題目當中進行驗證，如果所有的反應(yīng)點都能解釋，說明你的答案是正確的。第三，利用元素周期表解答元素推斷題：最原始方法往往是最有效的方法——把短周期的元素寫在稿子上去核對。重點掌握3種類型：

7、文字推理型、表格型、實驗裝置兼表格推理綜合型。在復(fù)習(xí)元素及其化合物與其他元素及其化合物之間的相互關(guān)系、區(qū)別及聯(lián)系。重新審視以前所犯的錯誤，在方法、技巧上多作總結(jié)。例如在解化學(xué)信息題時，如果遇到新情景也不會慌亂，找到題眼，尋找原形，展開聯(lián)想，解決問題。教材既是我們平時學(xué)習(xí)的工具，也是高考試題命題人的依據(jù)，他們不可能超出教材的知識水平去編寫誰都不會的習(xí)題。換一種講法，即不論試題的情景如何新穎，但答題的“采分點”基本上都來源于教材。所以，一定要通讀教材，認真思考，按高考考試說明上的要求一點點落實，并盡量查找自己

8、對基本概念和基本理論的理解上的漏洞。回歸教材也不是泛讀，而是要“思前想后”，把與本章知識點相聯(lián)系的知識盡可能地補充進來，使思維發(fā)散開去，重新構(gòu)筑自己的知識網(wǎng)絡(luò)。3、怎么做好有機化學(xué)題？有機化學(xué)在高考中是必考的題目，考試的方向主要有三個：第一，根據(jù)數(shù)據(jù)進行簡單的計算，推測含氧、氮或硫的有機化合物的分子式，進一步根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)推測其結(jié)構(gòu)簡式（通過定量或半定量計算推斷有機物的結(jié)構(gòu)式）。第二，根據(jù)題目所提供的合成路線圖進行典型有機物的