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1、誠信是金教學設計一、教學目標：??1、知識目標：引導學生進一步理解誠實守信的重要意義；知道誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德；懂得誠信是人立身之本，誠信無小事，誠信是金。????2、能力目標：學習收集整理有關誠信方面的故事、案例、名言諺語等，并簡單應用相關信息，能夠清楚地講述生活中的誠信故事；正確認識不誠不信所帶來的傷害；初步懂得并學會怎樣在生活中做一個講誠信的人。???3、情感、態(tài)度、價值觀：懂得誠信的重要性，樹立誠信意識，在生活中做到發(fā)現(xiàn)誠信、感悟誠信、體驗誠信，逐步養(yǎng)成誠實守信的的良好品質(zhì)。二、教材簡析：《誠信是金》是第一單元的第二個主題，有兩個話題和一個“故事與思考”。
2、??第一個話題“哪個更重要”，通過兩個故事讓學生理解誠實守信的重要性，明白誠信是人立身之本。第二個話題“假如沒有誠信”，是引導學生從生活中不誠不信給他人帶來的傷害、不便和煩惱的例子當中認識到要講誠信。“故事與思考”中的兩個故事，是讓學生懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德的同時充分認識到誠信的意義，從而體會到誠信是金，要講誠信。三、教學重難點分析：??本課主要選擇了貼近學生生活的主題活動，讓學生了解誠信重要性的同時，懂得誠信無小事，讓學生從小懂得要做一個講誠信、講道德的人。而做到這些，就要讓學生走向生活，在生活中歷煉，在生活中成長。根據(jù)以上分析，確定的教學重難點是：教學重
3、點：讓學生認識并做到在生活中要講誠信。教學難點：讓學生在生活中關注誠信問題，將誠信內(nèi)化為美德，外化為行動。四、教學準備：?1、教師準備：多媒體課件?2、學生準備：?(1)搜集有關誠信的名人名言(為制作誠信卡做準備)?(2)搜集誠信故事(課堂交流用)??五、設計總述：??在教學中，我力圖讓學生通過：情境體會、主動交流、認識明辯、感知領悟等方式讓學生在情境中明辨是非、在探究中認識真理、在感知中深化思想、在交流自問中將誠信內(nèi)化成自己自覺的行為。六、教學過程：(一)創(chuàng)設情境，引入新課師：今天，老師帶來了一個話題想和大家討論。討論之前，先請大家看一個故事。（出示課件）有一個年青
4、人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”這七個背包。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包，方可安渡難關”。年青人哪個都不舍得丟，思索了一會，他把“誠信”丟進了水里。師問：如果你是那個青年，你會扔掉哪一個背包？生：說一說自己的看法。師：現(xiàn)在，這個年青人帶著剩下的六個背包，來到了一個人才招聘會的現(xiàn)場。同學們，假如你是××學校招聘教師的校長，你想不想讓他成為你學校的一位教師，或者你是負責招聘的某單位主管，你會不會聘請他為你們單位的員工？
5、生：互相交流。師：假如老師就是那個青年，你會應聘我嗎？（師生共同演一演：師問：這是我的簡歷，我想應聘到你們單位，請問可以嗎？生答：……）師：這我就不明白了。為什么我擁有這么多這么好的條件，你們卻不招聘我呢？生：說一說拒聘的理由。師小結(jié)：如果沒有了誠信，即使有著聰明的大腦、出眾的才學和其他多么優(yōu)越的條件，也難以被別人相信和接受，更無法獲得施展才學的舞臺，也就不能獲得財富和榮譽。所以誠信是人立身之本。(出示孔子名言，齊讀)誠信非常重要，非常寶貴，就像金子一樣。今天老師和大家討論的話題就是（相機板書）“誠信是金”?！驹O計意圖】：通過創(chuàng)設情景，激發(fā)學生的學習興趣，再通過說一說
6、、演一演等活動，使學生的頭腦被“誠信”所占據(jù)，認識到“誠信”不可丟，也為認識“誠信”的重要性(誠信是人立身之本)做了鋪墊，自然地引出了課題《誠信是金》。?(二)師生探究，學習新課1、師：那位青年遭到拒聘，是因為大家認為他的不誠信會給自己的公司帶來危害，其實在我們的社會生活及學校生活中也有許多不誠信的事例，讓我們一起來發(fā)現(xiàn)并說一說。（在學生說到自己時可以引導學生說一說自己不誠信后的感受，及對待不誠信的行為自己當時的想法）生：說一說社會生活中不誠信的事例。（可以社會中的事例，也可以說一說自己身邊的例子）師：（小結(jié)過渡）的確不誠信會給我們帶來許多的不便甚至是危害，老師給大家
7、帶來一個故事，看后請大家說一說自己的想法。（播放安徽阜陽假奶粉事件的課件及相關圖片）生：說一說自己的看法。師：（小結(jié)過渡）由于企業(yè)的不誠信毀了多少孩子的一生，毀了多少幸福美滿的家庭，同時也給我們的社會造成了巨大的危害。讓我們假設一下：假如社會沒有誠信，你認為這會是一個怎樣的社會呢？生：說一說沒有誠信的社會是怎樣一個社會。師：（小結(jié)）所以誠信是我們的社會所必須有的，誠信是我們整個社會所崇尚的，其實誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古至今，流淌著許多令人感動的誠信故事，你知道哪些誠信故事呢？以四人為一小組交流自己知道的誠信故事。學生小組交流搜集的故事，老師也參
