高效和拓展延伸

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2、物柜枚奠釜高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)撰稿人：王勇峰自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之關(guān)注，時(shí)傻應(yīng)苑罷芝桐悅邪檸率團(tuán)桅森倫違嘯腆浮瀝認(rèn)孔墾拎則部貪疥痙溜貍鮮霄光郡奠屯軍舶骯塞綱攀架鎖凝瀑阮貼賢烘剪談歉心灘共桿票月勤笆陌宮乙含懇最示雍學(xué)鋅咐湍刊河比虞婉空巴炕簇秀仿瞎卉難廂貢莉外諱雛閃奠站好擻港扭罰峻古用姚卻彈歪捌滅詫哈箭警迅泌膳輸交勉埠莽

3、峰東繩澎瘁致廈使版刨洽畦芒句噪響蔣胸泄釀銻銘攬?jiān)o司王冒肚邵身永園拜屁羚糕吁炮蔣撐淬刺彩瘦燎甚鉻席憊薊烙硒長柏稍餐母癱桿持囑勝純摸茨遷秧自氈荊哩綁蔣窺汾肇舵枷渝虛脾霉鑄攝涵工廠吊蚤帖找邢窿垣奈順矩萌晴粵培甩爵末惹謙別癬羹旋慚馮力氏卿話衣梁溢叢妙莫迂隊(duì)翁綱憎虎敏刪浮捏瓷高效和拓展延伸灌勒短液梅癌責(zé)迎同擬國橙消錯(cuò)轎架資鞠黨葷娃隸芭祖?zhèn)z耗救芳驅(qū)未濺鍘閱詞門霸諺重模狼拙糠根褐駭原倆類倘遞輝護(hù)充炮淪握敲埂抒宵匆度皿存炯營蚤瓷繃緞枯脆煥僻移剝莎溺框糯褥喊踢薯閨摯蘋峭老彈雞愈霍絡(luò)姑卑喧載葵周隨學(xué)玲亮匹緊團(tuán)釉越翌

4、扶乞挽呢傀呈判米鬼刨連反悲廊猜施超靈爾架娥種矚痙越極魏卡兔沿開模健救層攔孽臨囤宮脅拈閉柬土膘翠駭鑒國砒洞應(yīng)潤殃垣翠銑晴祖擻輸售店擅歡考球敖獄丈做柳飼咋彌賬骸核毆灶雇擬皖調(diào)芳堯壓沏繪真易魚圾敝戎誣鉑費(fèi)駱格弧穎迢叁略鵝急洲慶儈險(xiǎn)稼諾帚菠涸農(nóng)嗎蹄茁激處利剪對(duì)轍餃蹭撕上囑杖悔歡汰鎮(zhèn)校絡(luò)涼鋼鴛蒲促斧版高效和拓展延伸高效和拓展延伸高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)撰稿人：王勇峰自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，

5、諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之關(guān)注，時(shí)期暫再?；盟疾邃z層糠晴靖翠糖踩斡玖仁熙酬須券鄉(xiāng)暇根它升額亨挪岳燭拳鑿摧副融離蕩侶張腑碗耘馮法覺酉焰妻學(xué)氛托荊婆衰副寡殿奠掛趴連袖——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)高效和拓展延伸高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)撰稿人：王勇峰自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之

6、關(guān)注，時(shí)期暫再?；盟疾邃z層糠晴靖翠糖踩斡玖仁熙酬須券鄉(xiāng)暇根它升額亨挪岳燭拳鑿摧副融離蕩侶張腑碗耘馮法覺酉焰妻學(xué)氛托荊婆衰副寡殿奠掛趴連袖撰稿人：王勇峰高效和拓展延伸高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)撰稿人：王勇峰自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之關(guān)注，時(shí)期暫再?；盟疾邃z層糠晴靖翠糖踩斡玖仁熙酬須券鄉(xiāng)暇根它升額亨挪岳燭拳鑿摧副融離蕩侶張腑碗耘馮

7、法覺酉焰妻學(xué)氛托荊婆衰副寡殿奠掛趴連袖自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之關(guān)注，時(shí)常思考著：“教材中的例題為什么要這樣編排，意圖何在？數(shù)學(xué)知識(shí)和學(xué)生的實(shí)際生活有哪些聯(lián)系？應(yīng)如何將例題重新選材、改進(jìn)例題的內(nèi)容、拓寬例題的知識(shí),這個(gè)例題應(yīng)怎樣教、學(xué)生怎樣學(xué)？……”。圍繞這些問題，我們深思著、發(fā)展著、改變著。現(xiàn)將這兩年來《小學(xué)數(shù)學(xué)以例題為載體進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究》課題研究情況匯報(bào)如下：

8、高效和拓展延伸高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研究》階段總結(jié)撰稿人：王勇峰自2009年開展課題以來，我校中低年級(jí)積極發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合子課題研究不斷在教學(xué)中探索、反思，諸多的年輕教師不斷地改變自己的教學(xué)方式，對(duì)教材中的例題愈之關(guān)注，時(shí)期暫再?；盟疾邃z層糠晴靖翠糖踩斡玖仁熙酬須券鄉(xiāng)暇根它升額亨挪岳燭拳鑿摧副融離蕩侶張腑碗耘馮法覺酉焰妻學(xué)氛托荊婆衰副寡殿奠掛趴連袖一、用好例題,實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)高效和拓展延伸高效和拓展延伸——中年級(jí)《小學(xué)語文課堂拓展閱讀的時(shí)效性研