認(rèn)識東南西北

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1、認(rèn)識東、南、西、北執(zhí)教人：廖興梅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級下冊第2頁例1。教學(xué)目標(biāo)：1．通過生活情境和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生辨認(rèn)東、南、西、北四個(gè)方向。2．在東、南、西、北中，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。3．借助現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識，發(fā)展空間觀念，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點(diǎn)：會在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北，給定一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向，并能用這些詞語描繪物體所在的方向。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入揭題1．同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了前后左右。除了

2、前后左右，你還知道哪些方向？2．同學(xué)們的生活經(jīng)驗(yàn)可真不少！今天我們就一起來研究東南西北這四個(gè)方向。二、初步感知東南西北四個(gè)方向1．你們知道每天早晨，太陽是從哪個(gè)方向升起的？（東）你能用手指一指東面嗎？請你向后轉(zhuǎn)，再指一指，東面在哪？再請你向右轉(zhuǎn)，東面在哪？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了什么？——不管我們怎么轉(zhuǎn)，東面的方向永遠(yuǎn)不變?？磥頄|面的位置是確定的，不會隨著我們身體的轉(zhuǎn)動(dòng)而變化的。板書：東2．東面知道在哪了，那另外三個(gè)方向呢？誰知道？為什么？——右邊是西，因?yàn)樘枏臇|面升起，從西面落下?！话阄覀兊姆孔佣紩希?yàn)槟菢雨柟馓貏e好。它們會變嗎？板書：西

3、??南??北3．這里有一首兒歌，可以幫助我們分清東南西北。一起來讀一讀。出示兒歌：早晨起來，面向太陽。前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。指一位同學(xué)面朝東，一邊用手指著方向一邊讀兒歌。我們一起轉(zhuǎn)一下方向，邊指邊說。4．請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下教室，教室的東南西北四面分別有什么？請你找一找，再和同桌說一說。指生反饋。三、深入體驗(yàn)東南西北四個(gè)方向1．剛才我們認(rèn)識了東南西北，但有時(shí)候我們還是會分不清。老師也經(jīng)常分不清東南西北，你有什么好辦法？先自己想一想，也可以站起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找一找，然后把你的好方法先悄悄地告訴你的同桌。2．教師巡視并收集好方法。3．反

4、饋：預(yù)設(shè)：——太陽升起—東；太陽落下—西引導(dǎo)：東和西相對，南和北相對。板書：東—西，南—北再閉上眼睛想一想。?——先面向東，記住兒歌，左邊是北，右邊是南。引導(dǎo)：東向右轉(zhuǎn)是南，再向右轉(zhuǎn)是西，再向右轉(zhuǎn)是北，再向右轉(zhuǎn)又是東。真的嗎？你轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？磥頄|南西北是有一定順序的。你發(fā)現(xiàn)這個(gè)順序和誰的運(yùn)動(dòng)方向是一樣的？（鐘面上的指針，順時(shí)針方向）利用這個(gè)規(guī)律，我們只要知道一個(gè)方向，就能找到它右邊的方向是嗎？現(xiàn)在我們增加難度，只想不轉(zhuǎn)，告訴我們面朝的方向，我們是否能馬上能說出右手的方向？閉上眼睛：我面朝東，右邊是（????）。我面朝南，右邊是（????）。我面朝西，

5、右邊是（????）。我面朝北，右邊是（????）。再增加難度，打亂順序，你還行嗎？閉上眼睛：我面朝西——我面朝東——我面朝北——還增加一個(gè)難度，你行嗎？面朝南，那你知道你的后面、左面、右邊分別是什么方向嗎？你是怎么想的？面朝南呢？4．小結(jié)：大家都玩得很不錯(cuò)。看來，只要給我們其中一個(gè)方向，我們就可以確定其它三個(gè)方向。真了不起！四、解決問題，拓展延伸1．體驗(yàn)相對關(guān)系。（1）指一生起立，指兩人說關(guān)系。你發(fā)現(xiàn)了什么？剛才在說的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，（）在88的東面，又在99的北面，（）的位置沒有動(dòng)，但方向怎么又不同了呢？請你和周圍的同學(xué)說說位置關(guān)系。2.早上上

6、學(xué)，太陽公公在小芳的右邊；下午放學(xué)，太陽公公在小芳的（???）。3．老師準(zhǔn)備了三個(gè)禮物，你想要嗎？我把它藏在教室里，請你按我的指令來找好嗎？（1）請你先朝南走，再朝西走。第一份禮物（2）請你先朝南走，再朝東走。第二份禮物（3）請你先朝東走，再朝北走。第三份禮物3，同學(xué)們，你們想知道他們的智慧卡里分別寫著什么嗎?你們愿不愿意和大家一起分享？指生讀。教師課件演示。如果你在野外迷路了，該怎么辦呢？方法一：看樹的年輪，年輪密的方向是南，年輪疏的方向是北。方法二：看樹葉，樹葉稠密的地方是南，樹葉稀疏的地方是北。方法三：看北極星，北極星總是在北方的天空中。其

7、實(shí)還有一種辨認(rèn)方向的儀器，叫指南針。學(xué)了這些本領(lǐng)，以后萬一迷路了，就可以幫助我們認(rèn)清方向。四、總結(jié)交流1．這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了什么？請?jiān)谖覗|面的同學(xué)朝我揮揮手。在我西面的同學(xué)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。請?jiān)谖夷厦娴耐瑢W(xué)給我一個(gè)笑臉。五、課外作業(yè)1．中午，我們一起到操場去觀察觀察，看看學(xué)校操場東南西北四個(gè)方向分別有什么？把主要的景物記下來。2．回家后找一找地圖，看看地圖上的方向是怎樣標(biāo)的？和爸爸媽媽一起找找你們的家鄉(xiāng)在什么方向？?年月日執(zhí)教人：廖興梅教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)（人教版）三年級下冊第4649頁。教學(xué)目的：1、通過課前預(yù)習(xí)調(diào)查，使學(xué)生

8、認(rèn)識時(shí)間單位年、月、日，知道大月、小月、記住各月的天數(shù)。2、在探索學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生自主、探索、合作學(xué)習(xí)的能力，以及觀察、概括能力，促