區(qū)角創(chuàng)設(shè)方法

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1、第三節(jié)區(qū)角創(chuàng)設(shè)的方法1、缺乏前期設(shè)計(jì)、區(qū)角規(guī)劃布局不合理2、資源規(guī)劃缺乏統(tǒng)一性、系統(tǒng)性3、忽視幼兒的年齡水平及特點(diǎn)4、重視裝飾性、忽視教育性、探索性5、更新意識(shí)欠缺、區(qū)角材料欠缺常見的區(qū)角設(shè)計(jì)誤區(qū)01一、區(qū)角創(chuàng)設(shè)的地點(diǎn)1、室內(nèi)區(qū)角2、室外區(qū)角二、區(qū)角設(shè)計(jì)的形式及設(shè)計(jì)要點(diǎn)一、表演區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)表演區(qū)是指幼兒園為激發(fā)幼兒創(chuàng)造力、提升幼兒審美情趣、滿足幼兒發(fā)展中自我表現(xiàn)的需要而創(chuàng)設(shè)的能夠融多種幼兒表演游戲?yàn)橐惑w的活動(dòng)空間。表演區(qū)的作用主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）重點(diǎn)幫助幼兒感知音樂、理解音樂，學(xué)習(xí)用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂，按照樂曲的內(nèi)容、節(jié)拍進(jìn)行符合

2、節(jié)奏的表演。（2）能夠增強(qiáng)幼兒辨別聲音高低、強(qiáng)弱、快慢的能力。（3）能夠同時(shí)發(fā)展幼兒的大肌肉和小肌肉，在歡樂的音樂中增強(qiáng)身體體質(zhì)和身體協(xié)調(diào)能力。（4）能夠陶冶幼兒情操，感知不同音樂的不同情感。（5）能夠增強(qiáng)幼兒的自信心和獨(dú)立性，促使幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展并培養(yǎng)幼兒的集體觀念。一、表演區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)由此可見，創(chuàng)設(shè)良好的表演區(qū)是非常必要的。其創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)包括以下內(nèi)容：（一）表演區(qū)的材料投放種類（二）表演區(qū)的設(shè)計(jì)原則一、表演區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)（一）表演區(qū)的材料投放種類（1）道具：簡(jiǎn)易服裝、頭飾、手偶、梳子、化妝盒、鏡子、假發(fā)等。（2）樂器：搖鈴、木魚、響板、木

3、琴等。（3）輔助設(shè)備：錄放機(jī)、磁帶、光盤、劇本、圖書、海報(bào)等。一、表演區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)（二）表演區(qū)的設(shè)計(jì)原則1堅(jiān)持審美性與教育性的統(tǒng)一2正確處理好動(dòng)、靜之間的關(guān)系3滿足多種表演的需要二、建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)建構(gòu)區(qū)是指為滿足幼兒動(dòng)手參與的需要而創(chuàng)設(shè)的能夠容納幼兒利用各種結(jié)構(gòu)材料和輔助材料搭建各種物體的動(dòng)手操作、想象創(chuàng)造、審美造型為一體的活動(dòng)區(qū)域。二、建構(gòu)區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)（三）建構(gòu)區(qū)創(chuàng)設(shè)目標(biāo)（二）建構(gòu)區(qū)的設(shè)計(jì)原則（一）建構(gòu)區(qū)材料投放種類積木、雪花片、酸奶盒、易拉罐、紙盒等（一）建構(gòu)區(qū)材料投放種類1、主體的環(huán)境設(shè)計(jì)以立體的為主但要考慮安全環(huán)保2、能激

4、發(fā)幼兒的興趣、適合幼兒發(fā)展特點(diǎn)3、保證玩具的數(shù)量與質(zhì)量（二）建構(gòu)區(qū)的設(shè)計(jì)原則1、嘗試運(yùn)用不同的材料進(jìn)行建構(gòu)，提升空間想象力、創(chuàng)造力和合作能力。2、通過投放各種色彩鮮明、富于變化的材料吸引幼兒，激發(fā)幼兒對(duì)建構(gòu)的興趣。3、讓幼兒在玩的過程中，增加想象和動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)搭建技能，促使不同能力水平的幼兒都能得到發(fā)展。4、通過游戲規(guī)則的約束，幫助幼兒逐步形成各種規(guī)則，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣（三）建構(gòu)區(qū)創(chuàng)設(shè)目標(biāo)巴中職業(yè)技術(shù)學(xué)院三、自然角的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)自然型區(qū)角，簡(jiǎn)稱自然角，是指在幼兒園的室內(nèi)、走廊或活動(dòng)室中，作為飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物、陳列實(shí)驗(yàn)品之用

5、的活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒在觸摸、認(rèn)識(shí)、觀察、探索過程中親近自然、感受綠色，培養(yǎng)幼兒善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的窗口，從而培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)和關(guān)心植物的情感。四、美工區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)美工區(qū)是借助多樣化的活動(dòng)材料讓幼兒按照自己的意愿和興趣，通過自主選擇、自主活動(dòng)、自主表達(dá)、自主創(chuàng)造將美術(shù)活動(dòng)游戲化、情境化來表達(dá)自己的體驗(yàn)和情感的活動(dòng)區(qū)域。一、美工區(qū)材料投放①各種紙張。白色畫紙、彩色紙、即時(shí)貼、牛皮紙、玻璃紙、瓦楞紙、毛邊紙、方格紙、錫箔紙、壁紙、面紙、電腦紙、過濾紙、報(bào)紙、卡紙、雜志、紙袋、禮品紙、臘光紙、皺紋紙、紙盤、禮品盒、硬紙盒、用過的賀卡、明

6、信片、信紙以及各種回收紙等。②各種制模和雕塑的材料。黏土、橡皮泥、沙子、蜜蠟、厚紙板以及一些其他制模的工具。③各種工具。水彩筆、毛氈筆、油畫棒、勾線筆、鉛筆、、彩色鉛筆、水彩顏料、畫架、調(diào)色盤、畫刷、印泥、印章、剪刀、橡皮擦、羽毛、樹葉、棉簽、繩子、橡皮筋、噴霧瓶、各種容器（空的酸奶瓶、小碟子、杯子）、紐扣等。④裝訂工具。訂書機(jī)、訂書針、打孔器、軋花機(jī)、漿糊、膠水、膠棒、橡皮筋、線、針、膠帶、雙面膠等。.美工區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)（1）創(chuàng)設(shè)“美”的情感氛圍（2）以暖色為主，營(yíng)造藝術(shù)氛圍（3）劃分不同區(qū)域，合理布局（4）提供充足的設(shè)備，輔助

7、美術(shù)活動(dòng)五、閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)閱讀區(qū)是以圖書為主要資源，輔以其他文字、圖片材料及桌椅等組成的供幼兒自由閱讀、促進(jìn)幼兒語言發(fā)展的活動(dòng)區(qū)域.書籍是人類進(jìn)步的階梯，圖書區(qū)可以培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，幫助幼兒掌握科學(xué)的閱讀方法。閱讀區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（1）色彩以冷色調(diào)或柔和的暖色調(diào)為主（2）合理劃分功能區(qū)（3）提供豐富的圖書和舒服的座椅六、科學(xué)區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)科學(xué)區(qū)是指根據(jù)幼兒的發(fā)展水平設(shè)計(jì)的，通過幼兒與操作材料相互作用來感受周圍的物質(zhì)世界中物體的形、色、聲、味等科學(xué)現(xiàn)象的專門區(qū)域?？茖W(xué)區(qū)為幼兒感、知覺的發(fā)展提供了豐富的材料，幼兒在科學(xué)區(qū)可以自由選擇合

8、作伙伴，主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。六、科學(xué)區(qū)的創(chuàng)設(shè)要點(diǎn)科學(xué)區(qū)的作用主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：（1）能夠激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)運(yùn)用多種科學(xué)方法分析自然現(xiàn)象，做到不迷信、不刻板。（2）能夠活躍幼兒思維，培養(yǎng)幼兒分析、判斷和推理能力。（3）能夠?yàn)橛?/p>