淺談體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用

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1、淺談體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用【摘要】本文首先論述了體育游戲在中職體育教學(xué)中的作用，進而論述了體育游戲在中職體育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用，最后提出了在教學(xué)中運用體育游戲應(yīng)注意的問題，以供參考。　　【關(guān)鍵詞】體育游戲中職體育教學(xué)　　【】G807.3【】A【】1674－4810（2012）03－0186－02　　　　一前言　　把體育游戲融入體育教學(xué)中是一種新型的教學(xué)模式，也是現(xiàn)代體育教學(xué)改革的一個重要方面。它不僅可以活躍學(xué)生身心、發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。隨著課改的不斷深入，體育游戲教學(xué)也越來越被廣大中職體育教師所重視，

2、成為開發(fā)學(xué)生智力、體力和基本活動能力的有效手段，其可有效集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極主動性。因此，職業(yè)學(xué)校對中職生有的放矢地進行體育游戲教學(xué)，是非常必要和行之有效的?！　《w育游戲在中職體育教學(xué)中的作用　　1．體育游戲有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣　　“興趣是最好的老師”。在實際的教學(xué)中，興趣和愛好對中職學(xué)生掌握體育技術(shù)和技能有著直接影響。而在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，用于打基礎(chǔ)的基本功練習(xí)往往過于枯燥，很難調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。而將體育游戲應(yīng)用于中職體育教學(xué)，在課堂教學(xué)上根據(jù)中職學(xué)生的特點和教學(xué)內(nèi)容，穿插一些生動活潑且具有競賽性質(zhì)的體育

3、游戲，可很好地調(diào)動學(xué)生參與活動的欲望，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。如進行人球比賽游戲，學(xué)生的比賽對象是球，學(xué)生受到刺激，就會激發(fā)參與的興趣，教學(xué)效果得到顯著提高。　　2．體育游戲有利于發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)新能力　　在一些體育游戲中，帶有智力因素，如接力游戲、集中注意力練習(xí)游戲、組間接力跑游戲、填空接力跑游戲等，它借取于大腦皮層對內(nèi)、外感受器所產(chǎn)生的各種信號的分析能力，都需要智慧、智力才能準(zhǔn)確迅速地完成任務(wù)。在游戲中，學(xué)生創(chuàng)造力、認(rèn)識力、接受能力等得到培養(yǎng)和鍛煉，增強了解決問題的能力，從而促進了學(xué)生智力的發(fā)展?！　×硗?，體育游戲的

4、內(nèi)容豐富、形式多樣、富于變化，在游戲的過程中，學(xué)生以一種無功利性的心態(tài)參與，思維極其活躍，既要考慮同學(xué)之間的協(xié)作，又要處理好游戲本身規(guī)則的制約因素，這些積極性的思維給學(xué)生的創(chuàng)新能力帶來了重要的影響。　　3．體育游戲有利于促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展　　“寓德育于游戲中”。體育游戲都有自身的規(guī)則，在游戲過程中，學(xué)生只有遵循游戲規(guī)則才能準(zhǔn)確、順利地完成任務(wù)，這就在潛移默化中發(fā)展了學(xué)生的體格、體能，培養(yǎng)了學(xué)生良好的品行。同時，在體育游戲中需要同學(xué)之間相互合作，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體主義、團結(jié)互助的優(yōu)良品德，有助于激發(fā)學(xué)生迎難而上的精神，培養(yǎng)

5、學(xué)生機智、勇敢、頑強的優(yōu)良品質(zhì)。此外，學(xué)生是在心情愉悅的氛圍下接受教育的，因此這種教育更加行之有效?！　?．體育游戲有助于全面發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)　　身體素質(zhì)是任何運動的基礎(chǔ)，因此在體育教學(xué)中要重視學(xué)生的身體素質(zhì)的培養(yǎng)。但在培養(yǎng)身體素質(zhì)上，如果只是采用簡單、反復(fù)的練習(xí)，會使學(xué)生失去體育學(xué)習(xí)的興趣。而體育游戲，其是在枯燥的練習(xí)中加入富有趣味性的游戲，其可全面提高身體素質(zhì)和走、跑、投、攀登、爬越等基本能力，如把“通過障礙”游戲轉(zhuǎn)變成“紅軍長征”，它通過跑、跳、拋、鉆、跨、越等障礙可全面提高身體素質(zhì)，健全體魄，對增強學(xué)生的身體素質(zhì)有著重要作

6、用?！　∪w育游戲在中職體育教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用　　1．事先做好準(zhǔn)備工作　　中職體育課不是單一的游戲課，而是利用基本教材穿插游戲教學(xué)。因此，在實施體育游戲教學(xué)時，應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，即：一是要注重對游戲的選擇和安排，明確選定的游戲與教學(xué)計劃相吻合，有計劃、有目的地進行；二是要認(rèn)真做好游戲的分組、場地器材的運用、教具的準(zhǔn)備以及游戲時間的安排等工作，這是提高游戲教學(xué)質(zhì)量的必要條件之一；三是教師在教學(xué)時應(yīng)根據(jù)學(xué)生對象的變化，有的放矢地選擇游戲，并注意游戲的時間、負(fù)荷，同時要進行清楚明確的講解和必要的示范，使之達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)；四是在教學(xué)過程中

7、，要突出游戲標(biāo)題的思想性、教育性及其意義，讓學(xué)生在歡樂的氛圍下掌握相應(yīng)的技能和知識，達(dá)到鍛煉身體、掌握技能、提高身體素質(zhì)的目的，而不是為游戲而游戲?！　?．做好體育游戲的組織工作，并注意主從分明　　在體育教學(xué)中，體育游戲是調(diào)動學(xué)生、活躍課堂氣氛的好方法，但它始終不能取代體育教學(xué)，因此要注意游戲與教材的聯(lián)系，在教學(xué)中不要過多地安排游戲。因此，在中職體育教學(xué)中，游戲教學(xué)一定要配合教材適當(dāng)安排，其內(nèi)容選擇必須與教材有緊密的聯(lián)系。在教學(xué)實踐中，應(yīng)根據(jù)具體情況，改進游戲內(nèi)容，增進游戲的全面作用，全面做好游戲的組織工作，及時制止違反規(guī)則和不遵守

8、紀(jì)律的行為，并根據(jù)學(xué)生情況及時調(diào)整活動量和活動強度等，使之達(dá)到游戲的特定目的?！　?．注意與專業(yè)技能的有機結(jié)合　　中職學(xué)生對專業(yè)技術(shù)、技能較為重視，但普遍存在對體育課重視不夠的傾向。教師把專業(yè)技能和體育教學(xué)有機地結(jié)合起來，使學(xué)生產(chǎn)生體