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《淺談新課改背景下英語教學(xué)新思路》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談新課改背景下英語教學(xué)新思路【】新課改要求教師引入新的教學(xué)理念、教學(xué)方法，根據(jù)高中學(xué)生的認(rèn)知和學(xué)習(xí)需要,應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力。高中英語新課改，其重點(diǎn)在于轉(zhuǎn)變高中英語教師的教學(xué)理念，以學(xué)生為中心，不斷完善教師的自身素質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，這正是新課改是否成功的關(guān)鍵所在?！ 娟P(guān)鍵詞】新課改；高中英語；教學(xué)模式 【】G633.41【】A【】1671-1270(2011)01-0074-01 在全國推行新一輪教育教學(xué)改革的背景下，高中英語教學(xué)又有了一次大的突破和創(chuàng)新，它對高中英語教師的教學(xué)素養(yǎng)提出了更高和更多樣化的要求，在這新一輪的教育改革
2、中不斷的要求教師要積極學(xué)習(xí)外語教學(xué)的新理念，轉(zhuǎn)變教師觀教材觀、學(xué)生觀和評價(jià)觀。高中英語新課改是適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步和更新的要求，要求教師要從多方面對高中英語教學(xué)進(jìn)行改變?，F(xiàn)在我就從高中英語新課改之初以及在課改這一階段實(shí)行之后我的一些理性認(rèn)識和實(shí)踐談?wù)剛€(gè)人的粗淺看法?！ ∫弧⒁詫W(xué)生為中心的教學(xué)模式 新課改的重點(diǎn)是以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心，實(shí)質(zhì)是要求教育者從學(xué)生的角度去思考問題，以學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。首先要考慮學(xué)生的興趣、愛好、要求，在教學(xué)過程中要以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師只是一個(gè)輔助者的作用。在課堂上要學(xué)生多動(dòng)手、多練習(xí)改變以書本為中心。其次要進(jìn)行的是教育觀念的革命，教師要突破
3、框架、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念、習(xí)慣難改的定型論觀點(diǎn)，要把那些落后的違背教育規(guī)律的傳統(tǒng)教學(xué)理念拋棄掉，樹立標(biāo)新立異創(chuàng)新的觀念。在課堂內(nèi)外多采用啟發(fā)式教學(xué)，在這個(gè)過程中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，通過語言技能訓(xùn)練啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索，自覺地掌握科學(xué)知識，提高分析問題和解決問題的能力。最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，不斷進(jìn)行新的教學(xué)實(shí)踐，重點(diǎn)提高學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力。最后可以把課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，如小組討論、演講、報(bào)告會(huì)、辯論大賽等等，培養(yǎng)學(xué)生語言應(yīng)用能力，學(xué)校還可以不定期的讓學(xué)生到社會(huì)上去實(shí)習(xí)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉?！ 《?、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
4、語的興趣 英語基礎(chǔ)教育階段的首要任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)方法。美國教育心理學(xué)家拉扎勒研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)興趣影響著學(xué)習(xí)效果。一個(gè)智商高的學(xué)生缺少學(xué)習(xí)興趣，那么學(xué)習(xí)效果就一般。然而一個(gè)智商一般的學(xué)生有強(qiáng)大的內(nèi)在學(xué)習(xí)興趣繼而產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，再通過努力就能獲得優(yōu)異成績。尤其在英語教學(xué)中，我認(rèn)為，作為一個(gè)優(yōu)秀的英語老師更重要的就是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，從而更好引導(dǎo)學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以最終達(dá)到提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。因此如何培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓我們進(jìn)行更深層次的探討。
5、 （一）加強(qiáng)啟發(fā)式教學(xué) 提出疑問，用啟發(fā)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生多思考并提出問題，要讓學(xué)生們做到學(xué)則思之，思則深知。在教學(xué)過程，要設(shè)計(jì)一些適當(dāng)?shù)膯柎鹱寣W(xué)生回答和爭論，讓他們的思維處于活躍的狀態(tài)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。與此同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生大膽的提問，這時(shí)教師最好不要直接回答，而是人采用循循漸進(jìn)、啟發(fā)誘導(dǎo)，要抓住學(xué)生興趣所在并將引發(fā)出學(xué)生的求知欲。在與學(xué)生共同探討和解決問題的過程中，老師要給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)，使他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的興趣并且讓他們從心理上獲得一種成就感。那么在學(xué)習(xí)英語的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與老師有很大的關(guān)系，良好的師生關(guān)系不但是學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的保證
6、，而且也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的重要條件。學(xué)生只有對老師、對英語這門學(xué)科感興趣就會(huì)有積極的情感，就肯花精力和功夫去學(xué)習(xí)這門學(xué)科以至于取得好的成績。相反，學(xué)生對老師、對這門學(xué)科不感興趣就會(huì)產(chǎn)生消極的情感，消極情感不但會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，而且還會(huì)影響學(xué)生的全面發(fā)展和進(jìn)步。教師要平等對待每一個(gè)學(xué)生，課后多與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流并和學(xué)生打成一片，多多了解學(xué)生的想法和興趣。建立一個(gè)和諧、良好的師生關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)輕松、融恰、愉快的英語教學(xué)氛圍?！ 。ǘU(kuò)大閱讀量和開展課外活動(dòng) 英語活動(dòng)是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自學(xué)能力和語言運(yùn)用能力，在學(xué)習(xí)英語新課程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的精神以及對學(xué)知識的理解和運(yùn)用能力。教
7、師應(yīng)要求學(xué)生大量的閱讀，除了對課本進(jìn)行仔細(xì)的精讀外，還要在課外進(jìn)行廣泛的泛讀，特別是一些英語國家文化的范圍，經(jīng)常閱讀一些報(bào)刊雜志如CrazyEnglish瘋狂英語、EnglishWeekly英語周報(bào)、The21stCentury21世紀(jì)報(bào)、科普讀物、文學(xué)作品等通過多種渠道涉獵英美文化并且進(jìn)一步了解英美國家的歷史背景，使學(xué)生不斷擴(kuò)大詞匯量、開闊知識視野和養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ∪?、新課改形勢下高中英語教學(xué)模式 在新課改進(jìn)行如火如荼的進(jìn)展當(dāng)中，高中英語課程教學(xué)模式也在不斷的完善。教學(xué)內(nèi)容的多元
