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《大班科學(xué)活動(dòng)教案《變廢為寶》》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★大班科學(xué)活動(dòng)教案《變廢為寶》 通過活動(dòng)使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。以下是為大家整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案《變廢為寶》，歡迎大家閱讀，僅供參考。 教學(xué)目標(biāo)： 1、幼兒會(huì)用語言講述收集的廢品及收集中發(fā)生的趣事，嘗試用多種方法給廢品分類，拓寬幼兒的思維。 2、使幼兒在廢品利用中得到樂趣，在“變廢為寶”制作中發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力、解決問題的能力、創(chuàng)新能力及交往能力?！ ?、通過活動(dòng)使幼兒懂得保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備： 1、幼兒和家長共同填寫的“廢品調(diào)查表”?！ ?
2、、“奇妙的商店”的場景;大象、小猴、小貓、小豬、小狐貍、小雞的圖片及相關(guān)的禮物，各種廢物自制的玩具等?！ ?、幼兒收集的各種廢品。 教學(xué)過程： 1.以故事“奇妙的商店”導(dǎo)入活動(dòng)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★ (1)小朋友，你們平時(shí)吃桃子、西瓜、葡萄時(shí)會(huì)將桃核、西瓜皮、葡萄籽如何處理?有位大象伯伯可能干了，它將這些廢品變成一件件的禮物送給它的動(dòng)物朋友，想知道是什么禮物嗎?請聽故事“奇妙的商店”?！ ?2)提問：小動(dòng)物們用什么廢品制作了哪些禮物?大象伯伯開的“奇妙的商
3、店”有什么用?(利用廢品，變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染。) 2.幼兒講述收集的廢品及收集趣事。 (1)在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還做過“收集廢品”的調(diào)查，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。 (2)請2-3位幼兒介紹調(diào)查表，說說收集中發(fā)生的趣事?！ ?.鼓勵(lì)幼兒嘗試用多種方法給廢品分類?！ ?1)你們看，這些紙箱里就是小朋友從家中收集來的廢品，這么多擺放在一起很亂，有什么好方法讓這些廢品擺放整齊? 幼兒說方法：如相同物品放一起。如瓶子一堆、盒
4、子一堆等，幼兒動(dòng)手?jǐn)[放箱中 的廢品。你覺得還有哪些廢品擺放得不合適?請1-2位幼兒檢查擺放。 (2)除了這樣分，你還能想出其它更好的分法嗎?教師鼓勵(lì)幼兒想出各種不同分法如：盒子分(糖盒、牙膏盒、鞋盒);瓶子(洗發(fā)瓶、藥瓶、飲料瓶)等。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3★精品文檔★ (3)教師適時(shí)地抓住教育契機(jī)引導(dǎo)幼兒按廢品材料進(jìn)行分類。如幼兒說：可以把紙做的東西放一起。找找還有哪些是紙做的?看看還有的廢品是什么材料做的?幼兒說出金屬類、玻璃類、塑料類等，并找找相關(guān)的廢品有哪些?商討
5、分別放哪更合適? 幼兒按材料再次對廢品進(jìn)行分類。師生共同檢查分類情況，對擺放不合適的廢品，請幼兒幫忙送到該類廢品材料中?！ ?.說說廢品的利用?！ ?1)提問：收集來的廢品怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶，保護(hù)環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。) (2)廢品的作用真大。森林里的小動(dòng)物們也學(xué)著大象伯伯用廢品做了很多有趣的禮物，我們一起去看看“奇妙的商店”有哪些玩具?看看他們用什么材料做了什么禮物? 5.教學(xué)延伸： (1)小朋友想不想也來動(dòng)手、動(dòng)腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西
6、送到大象伯伯的商店呢? (2)幼兒手工，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗(yàn)、協(xié)商遇到的難題想辦法解決?！ ?3)互相欣賞作品，將幼兒作品展示在KT板上，互相交流，體驗(yàn)制作的樂趣及成功的喜悅。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)3/3
