從秘書專業(yè)角度看大學生村官的基本素養(yǎng)

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1、從秘書專業(yè)角度看大學生村官的基本素養(yǎng)　　從秘書專業(yè)角度看大學生村官的基本素養(yǎng)　　招募村官可以說是繼公務員招考之后的又一新舉措。2008年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部部署選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，計劃從2008年開始，用5年時間選聘10萬名大學生”村官”，每年選聘2萬名。這么一個龐大的群體，走出大學校門，跨入農(nóng)村生活，他們能不能迅速轉變觀念，適應環(huán)境，投入工作，在這新農(nóng)建設的關鍵時期，關系到民族復興的偉大進程。2012年中央一號文件中也明確提出，”深入推進大學生”村官從秘書專業(yè)角度看大學生村官的基本素養(yǎng)　　從秘書專業(yè)角

2、度看大學生村官的基本素養(yǎng)　　招募村官可以說是繼公務員招考之后的又一新舉措。2008年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部部署選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，計劃從2008年開始，用5年時間選聘10萬名大學生”村官”，每年選聘2萬名。這么一個龐大的群體，走出大學校門，跨入農(nóng)村生活，他們能不能迅速轉變觀念，適應環(huán)境，投入工作，在這新農(nóng)建設的關鍵時期，關系到民族復興的偉大進程。2012年中央一號文件中也明確提出，”深入推進大學生”村官”計劃，因地制宜實施”三支一扶”、大學生志愿服務西部等計劃?！蓖瑫r，還提出”開展農(nóng)業(yè)技術推廣服務特崗計劃

3、試點，選拔一批大學生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任特崗人員。”由此可以看出，國家對大學生村官的未來發(fā)展和定位會越來越清晰，政策的出臺將越來越有利于”大學生村官計劃”的實施。目前來看，四年的實踐經(jīng)驗告訴我們，大學生村官在工作的過程中存在著這樣那樣的問題和困惑，而出現(xiàn)問題與大學生村官的基本素養(yǎng)有關，本文從秘書專業(yè)的角度作一探析，以求有所獲?！　‘斍按髮W生村官工作中的主要困惑有五：一是身份處境尷尬。大學生村官按國家計劃實施由縣市級公開招選，由鎮(zhèn)村兩級共同管理，在村上工作，在法律政策上卻處于”非官、非農(nóng)”的尷尬處境，既不屬于事業(yè)單位人員或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員二是工作推進艱難。農(nóng)村工

4、作復雜繁瑣，村民素質參差不齊，村民觀念”百花齊放”，對大學生村官的要求，對農(nóng)村各項政策的理解支持也就千差萬別，大學生村官開展工作績效難顯現(xiàn)。三是前途發(fā)展茫然。依照選聘辦法，大學生村官屬于按三年期限簽定合同的”沒有保障的、不穩(wěn)定的臨時工”。很多大學生村官對現(xiàn)在的生活很”茫然”，對三年后的出路很不確定。四是一些大學生村官難以和村民打成一片，一些村民對大學生村官不信任，有的村民甚至看不起大學生村官，認為農(nóng)村的事情問他們沒有用。五是大學生村官所在村的村官排斥大學生村官，畢竟大學生村官在村里擔任的職務都是輔助性的，比如村主任助理或村支部書記助理。這樣的職務

5、在村里常常說話不算數(shù)，使大學生的才華無法得以施展。更有甚者，大學生村官根本就不在村里，而是被借調到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事一些其他方面的工作，實際上成了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的普通職員?！　∶鎸σ陨衔鍌€問題，我們除了呼吁國家出臺新的法規(guī)政策以外，恐怕時任大學生村官更需要從自身出發(fā)來突破各種困惑。既然大多數(shù)都在村里擔任支書、主任助理或者協(xié)助專員之類的職務，那么就應該當好助理或專員，具備一些秘書專業(yè)素養(yǎng)?！　倪x聘大學生到村任職工作意義上看，對于加強農(nóng)村基層組織建設，培養(yǎng)有知識、有文化的新農(nóng)村建設帶頭人；對于培養(yǎng)具有堅定理想信念和奉獻精神，對人民群眾有深厚感情的黨政干部后備人才，

6、形成來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部培養(yǎng)鏈；對于引導高校畢業(yè)生轉變就業(yè)觀念，面向基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到經(jīng)濟社會發(fā)展最需要的地方施展才華，為建設社會主義新農(nóng)村、實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標提供人才支持和組織保證，有著重大意義。所以說，大學生村官要有秘書人才的不計功利，甘于奉獻的精神，具備領會黨的農(nóng)村政策的理解力、判斷力和政治性，能夠迅速及時熟悉農(nóng)村信息、了解農(nóng)村情況，從農(nóng)民最歡迎的具體事情做起，運用所學知識為農(nóng)民服務顯得非常重要?！　　拇髮W生村官的角色地位上看，大學生村官大多數(shù)是中共黨員。是正式黨員的一般安排擔任村黨組織書記助理職務；是中共預備黨員或非中共

7、黨員的，一般安排擔任村委會主任助理職務；是共青團員的，可安排兼任村團組織書記、副書記職務。經(jīng)過一段時間的實際工作、被大多數(shù)黨員和群眾認可的，可通過推薦參加選舉擔任村黨組織書記、副書記等職務。如果把這些助理、副書記”村官”當作一個”職業(yè)”的話，幾近秘書職業(yè)，那么他們就需要像秘書人員那樣具有崇高的職業(yè)道德。首先要學會”做人”，其次是學會”做事”?！弊鋈恕敝傅氖侨似罚殬I(yè)道德）和人樣（職業(yè)形象）；”做事”，指的是五種能力，即創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、溝通能力、商業(yè)能力和寫作能力，并且要能夠做到五力合一，形成合力。這樣才能”出謀劃策，當好助手”。　　從大學生村

8、官的工作環(huán)境看，農(nóng)村風俗民情嚴重，民間信仰和組織較復雜，人情往來關系繁瑣，村莊治理難度較大。村官，都是要深入群眾、深入基層，走村串巷的一