創(chuàng)建綠色學(xué)校自評(píng)報(bào)告

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1、WORD文檔可編輯西安市第四十八中學(xué)創(chuàng)建“綠色校園”自評(píng)報(bào)告二0一二年三月技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔可編輯西安市第第四十八中學(xué)創(chuàng)建“綠色校園”自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校簡(jiǎn)介西安市第四十八中學(xué)是一所建校五十多年的現(xiàn)代化中學(xué),占地19824.40平方米,環(huán)境優(yōu)美,人文氣息濃厚。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳、學(xué)生公寓布局合理,既美觀又科學(xué)。目前,學(xué)校綠地面積達(dá)6730平方米,綠化率42%,綠地率45%,校園內(nèi)綠化、硬化率達(dá)到58%。春天里的校園碧草如茵,繁華灼灼;而夏日驕陽(yáng)下紫薇爭(zhēng)奇,月季斗艷;秋風(fēng)中有菊花傲立,丹桂飄

2、香;冬雪中則芳草凌寒,臘梅吐蕊。花園精巧別致,令人心曠神怡;雕塑造型含義深遠(yuǎn),催人奮進(jìn)。而與這美麗迷人的景色交相輝映的,是第四十八中學(xué)師生們的青春活力。學(xué)校目前有在校生1360多人,教職工130人。通過全校師生的共同努力,學(xué)校先后被市人事局、市教育局授予“西安市基礎(chǔ)教育先進(jìn)單位”、西安市教育局“平安校園建設(shè)先進(jìn)單位”、西安市“創(chuàng)衛(wèi)先進(jìn)單位”、西安市“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、未央?yún)^(qū)人民政府“文明單位”、未央?yún)^(qū)教育局“教育科研先進(jìn)學(xué)?!薄⑽靼彩腥嗣裾叭邢拦ぷ飨冗M(jìn)單位”、西安市市教育局“德育先進(jìn)集體”。自建校以來,

3、學(xué)校十分重視環(huán)境育人工作,在進(jìn)行學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)規(guī)劃時(shí)都優(yōu)先考慮環(huán)境的建設(shè),堅(jiān)持環(huán)境育人。學(xué)校把校園的綠化美化、環(huán)境保護(hù)和環(huán)境教育放在學(xué)校德育工作的重要位置,把開展環(huán)境教育當(dāng)作學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的一項(xiàng)大事來抓。學(xué)校專門制訂完善了校園綠化美化規(guī)劃,建立學(xué)校綠化檔案,積極籌措資金,加大投入,全面整治校園環(huán)境,種樹、種花、種草,綠化、美化校園。技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔可編輯開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作以來,學(xué)校根據(jù)綠色學(xué)校的基本理念,從自身特點(diǎn)出發(fā),以先進(jìn)的理念長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光調(diào)整環(huán)境教育的思路,抓落實(shí),抓成效,使環(huán)境教育工作取得

4、了新的發(fā)展,師生的環(huán)保意識(shí)大大增強(qiáng)。二、明確意義,完善制度,構(gòu)建綠色環(huán)保教育體1、建設(shè)綠色校園勢(shì)是每一個(gè)人的責(zé)任綠色教育所追求的,不僅是一種生命的顏色,更象征著一種文化,一種文明。它通過對(duì)“環(huán)境”的改善,熏陶校園里的全體成員熱愛自然、珍惜資源、保護(hù)環(huán)境,使校園物化環(huán)境與文化氣息真正融為一體。三年來,校領(lǐng)導(dǎo)正是秉承這一理念,將校訓(xùn)“志存高遠(yuǎn),追求卓越”的意義實(shí)現(xiàn)于校園生活的角角落落、時(shí)時(shí)刻刻。經(jīng)過無數(shù)次的學(xué)習(xí)、反思、商討,領(lǐng)導(dǎo)班子形成了共識(shí):優(yōu)秀的校園文化所形成的學(xué)校精神和良好校風(fēng),不僅有益于學(xué)生身心健康的發(fā)展

5、,而且還催化有潛在能力人才的迅速成長(zhǎng);相反,不良的校園文化環(huán)境,則可能對(duì)人才的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展起阻礙、限制甚至扼殺的作用。于是,無論是在課堂教學(xué)中還是在課外生活中,四十八中的老師們都在汲取成長(zhǎng)和進(jìn)步的源泉,以身示教,并將培養(yǎng)完全的、健康的人為己任,在優(yōu)美的校園中傳播著“綠色”更長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。2、領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校專門成立了由虎校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、班主任和部分學(xué)科教師為組員的“綠色學(xué)?!奔夹g(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔可編輯創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制訂學(xué)校的環(huán)境教育工作計(jì)劃并

6、依據(jù)計(jì)劃開展工作。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn),制定每學(xué)年的環(huán)境教育目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、方法、措施等。學(xué)校各部門根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,制訂相應(yīng)的環(huán)境教育計(jì)劃和職責(zé)。辦公室負(fù)責(zé)布置工作,傳達(dá)任務(wù),并及時(shí)做好階段性工作總結(jié);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué),落實(shí)學(xué)科滲透;教研組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、科研;總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境規(guī)劃、設(shè)計(jì)、環(huán)教設(shè)備、設(shè)施的增設(shè)等;政教處具體負(fù)責(zé)抓好校園文化建設(shè)、學(xué)生的日常行為規(guī)范教育;團(tuán)委負(fù)責(zé)師生環(huán)保意識(shí)的宣傳和培養(yǎng)。各部門的通力合作、協(xié)調(diào)配合使綠色校園的創(chuàng)建得以順利開展。3、制定制度,為創(chuàng)建綠色校園保駕護(hù)航為了

7、落實(shí)環(huán)境教育、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建綠色學(xué)校的目標(biāo),學(xué)校先后制定了一系列規(guī)章制度,如:《校園環(huán)境管理規(guī)定》、《校園環(huán)境保潔制度》、《實(shí)驗(yàn)室管理及賠償制度》、《環(huán)境教育獎(jiǎng)懲制度》等,這些制度對(duì)校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生以及能源的節(jié)約利用提供了規(guī)范,也促進(jìn)了全體師生的環(huán)保積極性。由德育處設(shè)立的校園環(huán)保值周制,就在短時(shí)間內(nèi)取得了顯著成績(jī)。三、加大投入,努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人1、加大投入,營(yíng)造綠色文化校園學(xué)校自創(chuàng)辦以來,一直注重校園環(huán)境建設(shè)。特別是近幾年來,學(xué)校投入260多萬元對(duì)校園進(jìn)行了綠化、美化。投資320多萬元建設(shè)了一流的人工草坪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、塑

8、膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)技術(shù)資料專業(yè)分享WORD文檔可編輯、羽毛球場(chǎng),各種體育場(chǎng)所一應(yīng)俱全,學(xué)校環(huán)境面貌首屈一指。在占地面積有限的情況下合理布局,建造了校內(nèi)公園,種植了種類繁多的花草樹木。校園內(nèi)成片的平面綠化,使學(xué)??諝馇逍?,景點(diǎn)美觀。在校園文化建設(shè)中,人文性與環(huán)境綠化、美化相結(jié)合,一墻、一窗、一報(bào)、一室都在發(fā)揮育人功能,使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。校園大道櫥窗、圍墻上,樓道內(nèi)、走廊里設(shè)置

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