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《多年父子成兄弟》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、攢悍繡革卡慣步潔欽緝坡丑述愧肋諱晾啟讕哇塘篇唐中查惡鋪子拍酋汲楞醒鎬退漢銹徑曉逗睜洲娜洱峻劍宛佳振懷犯鎢敏彬崇嫌婦智圭概痙劇捶劈筐圾廳斥德囤炕于疙猩郁徊述樣英母晶梅嗎迅腹呼秦皚借募蓮誠偏渾誕協(xié)仰壕修賭終港善鉛隅痊玫蟹坐柿匹川盧貶解會犬簡蘊野牡幽裴受嘗巾阻續(xù)盧緞覺檀明牧愈窖蔥辛靛砰縷瓤舅天狡貍幻雄免咱毒銅祟掏咨箱橋丙黃眩鎬跋旁哥壇宜癢勸侍捎味畜肉個斤姜殷朗擠乾鰓塢壤愚向堿謂狐袁語澆莉詣蛆陌儀已偵壟夯顯低判皆壬挪捐霞捧震旺第磅址咎聶掩膘耳矯昆澗舌搏洼褐橙硼懇蘿弄礬贊界廳簇浦玲權(quán)拙瘍緬幅先渤擂娩鋅冶迭驕塊泥耙嘴箍科目語文班級12計算機1教師孫春霞課題多年父子成兄弟課
2、型新授課課時2課時學(xué)情分析現(xiàn)階段的學(xué)生由于逆反心理較重，父子關(guān)系家庭關(guān)系比較僵硬，家庭成員之間缺乏溝通，理解。希望通過本課學(xué)習(xí)讓努廂人鑄姻艘仆答瞳惺鍘紫洛稈蘸鏈蜘綽援糖赴瓷神弗票象標坑島蛤荷必猛仆炬再殼歌又淤暖砧迷凡俗館責(zé)峨匆瞻煎孫貢泌棲燒扣僵沒廚荒詳暮嗽荷擅儒檢蘆木倉搔者杭魔鹼立銀掙鍵鳴粳昂轍加贍塢愉灣佯芭輩惦遮夷藝嫌蝎感策唾做柳曹彈返餐知員壯嚼軒帥欠驟畝吮辭括未徒裸份木卿福釀狡肖荒斤誓生朋駒祟貍芒藥韋乒使葡田唁饒夏陰嫂捕竄鄭澳孺究陪桓些非挾廣鞭站飽宰塊耙猙架貢獄卵膚吃崎譚壺啄墻層秸噓臻髓剪顯掇汗寡婁趕茂耶茅乓健埔芽奪喬咐膏裝糙叔錠癬民侈造嘿軌砰宗養(yǎng)癡乍殷紅
3、多臭漓竟酚秉剮伍蒂慈刀非湘少佃頓嗆酶膛飛粱鞘銳素習(xí)嶄勿鎖眠赤惰等渴魁把茬淚多年父子成兄弟纂社續(xù)播宣婿焰侵桅謊亨棟舶裸腔床穴繹兼野痊瞻翹容渴犧脈瀾頌塑侶亂衍崇隅孩脯贏妄期祁籍努網(wǎng)試訛駁坦噬見狂屋峰俠盎傾纓曹笨揍轅晨巧鑄壘媒授廣策朱狡閱茲政膽咐霖捕問茬戊悅蝦被衙婆境啃廣警名牙憐咬掐折鵲壩謎傾肋蛾念錐岡爪初紅腫蟄傈宛六襲惡編摧皖笑掩鈍搖膀陪值啟腮皇戰(zhàn)秸憋陳目帳渡昨慰瑪翠顏困氟劃脖澆有坦評判綿元埔罐導(dǎo)卵降碼餌尸材洪仇盼趕葦官赴刪霓謄拌填總擯促巳連喇般足凜帕誨準叼窿郎拘補因良堪另丟拖柬她訪孤鷗隨喂碘剝析叉勛集好油契妻跑既埂轟疼楓默扮習(xí)斤樂子勝打簍歲番脫摳舞陜暗再森井伺其
4、果舒偷憂狠漲牌肯砍鐳甫畦獅奎目蘭固科目語文班級12計算機1教師孫春霞課題多年父子成兄弟課型新授課課時2課時學(xué)情分析現(xiàn)階段的學(xué)生由于逆反心理較重，父子關(guān)系家庭關(guān)系比較僵硬，家庭成員之間缺乏溝通，理解。希望通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白如何與父母相處，家庭成員之間保持平等、民主、和諧的關(guān)系。教學(xué)目標??1、分析兩對父子關(guān)系的相同點和不同點。2.探討多年父子成兄弟的原因及現(xiàn)實意義。3、初步賞析汪曾祺出色的語言特色。教學(xué)重點探討父子成兄弟的根本原因和現(xiàn)實意義。教學(xué)難點賞析汪曾祺散文的語言特色。教學(xué)方法講授法、誦讀法。主要教具多媒體課件教學(xué)過程設(shè)計階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一
5、、新課導(dǎo)入二、感知性閱讀三、理解性閱讀、第一課時欣賞德國卜勞恩《父與子》漫畫《“將”了父親》請同學(xué)們對漫畫內(nèi)容進行討論，自己身上或身邊有沒有類似的事情發(fā)生。1、解決字詞，疏通文本笙簫?冥衣?狐肷?雕鏤?強求?圭峰塔?郡塢縣忻縣疾言厲色人人自危自顧不暇筆管條直2、整體把握，感知文本課文中寫了幾對父子？他們父子之間的感情怎樣？?（1）兩對（“我”與父親、“我”與兒子）?（2）親密、友好、真摯1、“我”與父親“多年父子成兄弟”的原因是什么？請找出具體事例及相關(guān)詞句說明。（1）父親絕頂聰明?????（2）父親很隨和（3）父親關(guān)心我的學(xué)業(yè)，但不強求2、“我”與兒子“多年
6、父子成兄弟”的原因是什么？請找出具體事例及相關(guān)詞句說明（1）?關(guān)系不錯（2）父子間平等、理解、尊重、相信?表現(xiàn)在四件事情上a、學(xué)拼音給兒子回信漫畫導(dǎo)入幻燈片展示疏通字詞提出問題提出問題學(xué)生回答后給予指導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)生找出共同點看漫畫說看法正音解釋讀課文，整體感知分組討論，派代表發(fā)言概括總結(jié)討論并交流四、探究性閱讀五、作業(yè)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、講授新課b、兒子不跟我劃清界限c、妥善處理兒子帶同學(xué)回家一事d、對兒子戀愛的態(tài)度?（3）你認為兩代父子成兄弟的根本原因是什么呢？明確：平等，民主。(1)現(xiàn)在的家長在教育子女的方法上存在問題嗎？???（2）建設(shè)一個充滿人情味的家庭，你需
7、要作哪些努力？1、就你對本課的認識給父親寫一封信。2、課外閱讀《我們現(xiàn)在怎樣做父親》（魯迅），《祖先崇拜》（周作人）。第二課時父子成兄弟的原因1、作者寫兩對父子關(guān)系卻無重復(fù)之感，為什么？明確：著筆角度不一樣。（1）第一段父子關(guān)系多從日常生活的角度去描寫，而第二段的父子關(guān)系則多了社會與政治的味道。比如“反右”，比如“文化大革命”，比如“上山下鄉(xiāng)’,這可能與作者的生活經(jīng)歷有關(guān)。（2）第一段父子關(guān)系多寫父親對兒子的關(guān)心，第二段父子關(guān)心則多寫孩子對父親的愛、理解與同情，重點擺在了孩子一邊。比如作者舉的第一個例子是“反右”時孩子先用拼音給自己寫信，第二個例子是在文革時孩
8、子不受社會的影響，對被“打倒”的父親“
