用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課

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1、用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　東陽(yáng)市吳寧五校盧萍萍　　內(nèi)容提要：音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，而音樂(lè)課正是培養(yǎng)學(xué)生興趣，實(shí)施美育的主要途徑。音樂(lè)教師是“美的傳播者”，因此音樂(lè)教師要善于利用“魅力”去吸引學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)音樂(lè)教師的魅力，音樂(lè)課堂的魅力以及音樂(lè)活動(dòng)的魅力，以多種形式，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們以樂(lè)的感受，美的感受，培養(yǎng)他們感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力，讓你的學(xué)生真正愛(ài)上你的音樂(lè)課！　　關(guān)鍵詞：音樂(lè)課堂、音樂(lè)教師、音樂(lè)活動(dòng)　　音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性

2、和感染力的藝術(shù)形式之一，它是聲音的藝術(shù)，是通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)人的心靈，使人們?cè)凇耙魳?lè)”的行進(jìn)中得到情緒的抒發(fā)和心靈的感受。音樂(lè)課的真正目的是使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　東陽(yáng)市吳寧五校盧萍萍　　內(nèi)容提要：音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，而音樂(lè)課正是培養(yǎng)學(xué)生興趣，實(shí)施美育的主要途徑。音樂(lè)教師是“美的傳播者”，因

3、此音樂(lè)教師要善于利用“魅力”去吸引學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)音樂(lè)教師的魅力，音樂(lè)課堂的魅力以及音樂(lè)活動(dòng)的魅力，以多種形式，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們以樂(lè)的感受，美的感受，培養(yǎng)他們感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力，讓你的學(xué)生真正愛(ài)上你的音樂(lè)課！　　關(guān)鍵詞：音樂(lè)課堂、音樂(lè)教師、音樂(lè)活動(dòng)　　音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，它是聲音的藝術(shù)，是通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)人的心靈，使人們?cè)凇耙魳?lè)”的行進(jìn)中得到情緒的抒發(fā)和心靈的感受。音樂(lè)課的真正目的是使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，

4、為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　東陽(yáng)市吳寧五校盧萍萍　　內(nèi)容提要：音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，而音樂(lè)課正是培養(yǎng)學(xué)生興趣，實(shí)施美育的主要途徑。音樂(lè)教師是“美的傳播者”，因此音樂(lè)教師要善于利用“魅力”去吸引學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)音樂(lè)教師的魅力，音樂(lè)課堂的魅力以及音樂(lè)活動(dòng)的魅力，以多種形式，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們以樂(lè)的感受，美的感受，培養(yǎng)他們感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力，讓你的學(xué)生真正愛(ài)上你的音樂(lè)課！　　關(guān)鍵詞：音樂(lè)課堂

5、、音樂(lè)教師、音樂(lè)活動(dòng)　　音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，它是聲音的藝術(shù)，是通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)人的心靈，使人們?cè)凇耙魳?lè)”的行進(jìn)中得到情緒的抒發(fā)和心靈的感受。音樂(lè)課的真正目的是使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　東陽(yáng)市吳寧五校盧萍萍　　內(nèi)容提要：音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，而音樂(lè)課正是培養(yǎng)學(xué)生興

6、趣，實(shí)施美育的主要途徑。音樂(lè)教師是“美的傳播者”，因此音樂(lè)教師要善于利用“魅力”去吸引學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)音樂(lè)教師的魅力，音樂(lè)課堂的魅力以及音樂(lè)活動(dòng)的魅力，以多種形式，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給他們以樂(lè)的感受，美的感受，培養(yǎng)他們感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力，讓你的學(xué)生真正愛(ài)上你的音樂(lè)課！　　關(guān)鍵詞：音樂(lè)課堂、音樂(lè)教師、音樂(lè)活動(dòng)　　音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，它是聲音的藝術(shù)，是通過(guò)聲音來(lái)打動(dòng)人的心靈，使人們?cè)凇耙魳?lè)”的行進(jìn)中得到情緒的抒發(fā)和心靈的感受。音樂(lè)課的真正目的是使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利

7、于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛(ài)音樂(lè)、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活打下良好的基礎(chǔ)。用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　用“魅力”吸引學(xué)生──淺談如何讓學(xué)生更愛(ài)你的音樂(lè)課　　東陽(yáng)市吳寧五校盧萍萍　　內(nèi)容提要：音樂(lè)是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，而音樂(lè)課正是培養(yǎng)學(xué)生興趣，實(shí)施美育的主要途徑。音樂(lè)教師是“美的傳播者”，因此音樂(lè)教師要善于利用“魅力”去吸引學(xué)生的興趣，充分體現(xiàn)音樂(lè)教師的魅力，音樂(lè)課堂的魅力以及音樂(lè)活動(dòng)的魅