成語常見使用錯誤類型(自制課件)

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1、成語常見錯誤類型成語常見誤用形式1、望文生義2、對象誤用3、謙敬錯位4、褒貶不當，5、前后重復，自相矛盾6、語法錯誤7、語義輕重不當A、望文生義成語的意蘊是約定俗成的，而且許多源自典故，這就造成了成語理解上的難度。經(jīng)過時代的推移往往會產(chǎn)生一些引申意義。如果不仔細辨析，或者不注意成語的引申義,就容易造成望文生義、表里不一的錯誤。對策:古意出發(fā),吃透詞義,注意引申義例：不足為訓差強人意三人成虎明日黃花城下之盟罪不容誅1、北大荒雖然天荒地老，但經(jīng)農(nóng)墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已經(jīng)成為商品糧基地。2、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對

2、消費者來說倒正好可以火中取栗。3、這個小毛病不足為訓，下次改掉就行了，何必大動干戈呢？4、“9·11”事件之后，美國股市勢如破竹的下跌趨勢，令世界經(jīng)濟雪上加霜。指經(jīng)歷的時間極久?；鹬腥±酰菏苋死茫傲孙L險，吃了苦頭，卻沒得到好處）訓：法則，典范。不值得作為效法的準則或榜樣。形勢就象劈竹子，頭上幾節(jié)破開以后，下面各節(jié)順著刀勢就分開了。比喻節(jié)節(jié)勝利，毫無阻礙。B、對象誤用（不合語境）有些成語有特定的使用對象，如果把握不準，就容易擴大使用范圍或誤作他用。例：豆蔻年華罄竹難書萍水相逢死灰復燃破鏡重圓青梅竹馬例：有一個同學跟我說：“想到八個月后就要參加

3、高考，我就心有余悸。真的還沒有準備好呀！”析：“心有余悸”應針對已經(jīng)過去的事而言，語境中高考是八個月后的事，用在句中不合邏輯。1、博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。2、他退休后，除了做家務、上老年大學外，還能抽空寫字作畫，跳迪斯科，生活得真是游刃有余。3、古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。適用的對象應是高大的建筑物而非人物形象。）刀刃運轉(zhuǎn)于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費事。形容藏書非常多。例:你放心，你的困難，就

4、是我的困難，今后，你工作中遇到困難，我一定會鼎力相助。蓬蓽生輝拋磚引玉受寵若驚綿薄之力C、謙敬錯位謙詞是向人表示謙卑和自謙的一類詞語,敬詞是向人表示尊重和恭敬的一類詞語。在成語的使用中往往會謙語與敬語混用,造成主體與客體的混用產(chǎn)生錯誤.對策：注意語境是彼是己，選用對應敬詞謙詞。D、褒貶不當成語從色彩上分為感情色彩和語體色彩。從感情色彩上又可分為褒義、中性、貶義；從語體色彩上分為書面語和口語。在使用中，必須辨明色彩，否則就會誤用。1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。2：沙河村為迎接上

5、級扶貧檢查，把幾個村的羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其手段之惡劣，令人嘆為觀止?！疤幮姆e慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。“嘆為觀止”是形容所看到的事物美好到極點，屬褒詞貶用。3、啟動園丁康居工程的消息一經(jīng)傳出，廣大教師奔走相告，彈冠相慶，稱贊政府為他們辦了實事。4、這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。5、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。這伙橫行鄉(xiāng)里魚肉百姓的地痞流氓終于身陷囹圄。6、班里的不良現(xiàn)象已經(jīng)蔚然成風，再不治理就會帶來嚴重后果。因即將做官而互相慶賀。貶義始作俑者：第一個做某件壞事的人或惡劣風氣的

6、創(chuàng)始人。指不幸的人蒙冤關進監(jiān)獄（有同情意味的），也可表示陷入困境或束縛中指事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種好的風尚。常見的成語：貶：無所不為、彈冠相慶、趨之若鶩、傾巢而出、挖空心思、忘乎所以蠢蠢欲動、守株待兔、附庸風雅褒：嘆為觀止、雨后春筍、鳳毛麟角對策:注意感情色彩,辨明褒貶E、語義重復，自相矛盾雖然成語在句子中的意思是準確的，但還要防止與句中其他詞語意義重復或矛盾。例：(重復）“忍俊不禁地笑了”、“好像如芒背”、“津津樂道地說”、“只能讓人貽笑大方”等（前后矛盾）“見仁見智……達成共識”“奪得銀牌……獨占鰲頭”等對策：認真觀察該成語的

7、前后用語，體會并感悟。F、搭配不當，不合語言習慣1、我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。2、成都五牛俱樂部一、二、三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲Ｂ球隊望其項背。3、漠不關心人民疾苦的官僚必須堅決地打翻在地，并踩上一只腳。4、這里有良好的水土條件，又有一個團結(jié)向上的領導班子，因而人民的生活安居樂業(yè)。5、我們不應妄自菲薄自己的成績，也不應輕易滿足于自己的成績。G、語義輕重不當。有些成語詞義較重，也有些成語詞義較輕，這就要求根據(jù)特定的語境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。例：每個考生都要注意休息，

8、否則有個三長兩短，就會影響考試。輕重易誤成語：自作自受自食其果作繭自縛玩火自焚嫉惡如仇深惡痛絕喪盡天良喪心病狂注意：多義成語入木三分：比喻議論深刻；也