大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《大樹(shù)和男孩》

大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《大樹(shù)和男孩》

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1、★精品文檔★大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《大樹(shù)和男孩》  讓幼兒觀察圖片的細(xì)節(jié),能大膽表達(dá)對(duì)圖片內(nèi)容的理解。以下是整理的以下是整理的大班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《大樹(shù)和男孩》,歡迎參考,更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊查看  活動(dòng)目標(biāo):  1、觀察圖片的細(xì)節(jié),能大膽表達(dá)對(duì)圖片內(nèi)容的理解?! ?、感受圖片的意境,樂(lè)意說(shuō)出自己的感受?! ?、感受朋友之間的關(guān)愛(ài),體會(huì)相處的快樂(lè)?! 』顒?dòng)準(zhǔn)備:圖片4幅。  活動(dòng)過(guò)程:  一、直接導(dǎo)入:今天我?guī)?lái)了幾幅關(guān)于“大樹(shù)和男孩”的圖片,讓我們一起看看吧?! 《⒖磮D講述(逐幅圖片觀察)?! 〉?幅:  

2、1、圖片上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?  ——小男孩在跑步?!  ∧泻⒃诟髽?shù)打招呼?! ?、你怎么知道男孩在跟大樹(shù)打招呼?  ——因?yàn)樗氖诌@樣子。(回答問(wèn)題的小朋友用手勢(shì)表示,其他幼兒模仿動(dòng)作。)  3、小男孩在跟大樹(shù)打招呼,大樹(shù)呢?  ——2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★大樹(shù)伸出樹(shù)枝要抱小男孩。(老師追問(wèn):是大樹(shù)的什么?你來(lái)指指看。小朋友在圖片上指出到底是大樹(shù)的什么。)  ——樹(shù)枝!  它為什么要這樣做呢?  ——它想抱小男孩。  ——跟小男孩打招呼。  4

3、、完整講述?! 〉?幅:小男孩來(lái)到大樹(shù)下,他們?cè)诟墒裁?(幼兒猜測(cè)接下來(lái)的情節(jié)發(fā)展,對(duì)下一幅圖片的觀察充滿期待。)  1、他們?cè)诟墒裁?  ——睡覺(jué)?!  菹??! ?、誰(shuí)有不同意見(jiàn)?大樹(shù)是怎樣做的?大樹(shù)有變化嗎?  ——它一只手伸得好長(zhǎng)。(幼兒模仿動(dòng)作)  它長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在指著誰(shuí)?它為什么要指著他?他們到底在干什么?  ——捉迷藏。(師生模擬“捉迷藏”的游戲)  怎么玩?(請(qǐng)幼兒完整講述,當(dāng)幼兒講述出現(xiàn)困難時(shí)老師給予動(dòng)作提示,幼兒講不下去時(shí),請(qǐng)下一位幼兒“接力”講述。)  3、師生完整講述,及時(shí)捕捉幼

4、兒創(chuàng)編的角色對(duì)話并給予肯定。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★  4、完整講述?! ?、玩著玩著,小男孩怎樣了?  ——困了?! ±Я?要不要休息呀?  ——要,在大樹(shù)旁休息。  ——在大樹(shù)下。  第3幅:  1、誰(shuí)在哪里干什么?  ——小男孩在大樹(shù)旁邊睡覺(jué)?! ?、大樹(shù)有變化嗎?有什么變化?  ——變成圓圓的月亮。  ——像屋子。  ——像一把傘。  3、大樹(shù)為什么會(huì)有這些變化?  ——它想遮著小男孩,不讓陽(yáng)光曬著他?! ∪绻写髽?shù)為我遮陰,我就會(huì)睡得怎么樣?

5、  ——很香?!  苁娣??! ±蠋熌7麓髽?shù)為幼兒遮陰,提問(wèn):有什么感覺(jué)?  ——很舒服?!  煤芟?,沒(méi)有陽(yáng)光?! ?、完整講述(鼓勵(lì)幼兒把自己的感受帶進(jìn)圖片講述中)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★  5、大樹(shù)熱情地歡迎小男孩的到來(lái),跟他玩“捉迷藏”的游戲,小男孩子累了,大樹(shù)為他撐開(kāi)一把傘,為他遮風(fēng)擋雨。大樹(shù)為什么要這樣做呢?  ——關(guān)心他。  ——他們是好朋友?! 〉?幅:  1、(老師用擁抱的動(dòng)作表示對(duì)幼兒的關(guān)心)我們一起看看大樹(shù)和小男孩有些什么

6、關(guān)心的動(dòng)作?!  髽?shù)做搖籃?!  幥锴??! ?、(師生模仿大樹(shù)和小男孩的動(dòng)作)大樹(shù)和男孩在干什么?  ——擁抱?! ?、他們?yōu)槭裁匆獡肀г谝黄?  ——因?yàn)樗麄兏星楹芎??!  驗(yàn)樗麄兪呛门笥?。 ?、完整講述?! ∪?、完整講述四幅圖片?! ∷?、原來(lái)互相關(guān)心除了一起玩游戲、幫助解決一些困難之外,一個(gè)擁抱也是一種愛(ài)。我愛(ài)你們!(師生擁抱)  1、平常是誰(shuí)給你擁抱最多?  ——爸爸、媽媽。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★  2、爸爸、媽媽除了給你擁抱之外

7、,還會(huì)給你做什么?  ——親一親。(親一親是一種愛(ài)的表現(xiàn))  ——好好照顧我們。(好好照顧我們也是一種愛(ài)的表現(xiàn))  3、原來(lái)在我們身邊有很多愛(ài)我們的人,他們會(huì)用各種不同的方式來(lái)愛(ài)我們,那我們也愛(ài)他們嗎?你會(huì)怎么去愛(ài)你們所愛(ài)的人?我相信你們會(huì)用自己的行動(dòng)去告訴他們——你愛(ài)他們。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5

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