阿房宮賦 教案

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1、阿房宮賦教案L第c二4教p育E資&源}網(wǎng)b　　阿房宮賦教案　　教學(xué)目的：　　1.理解常見文言詞語的含義和用法?！　?.了解體會(huì)作者對(duì)秦亡的原因的看法，以及文章的寫作目的。　　3.感受課文形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)?！　?.體會(huì)本文駢散結(jié)合的特點(diǎn)　　教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)?！　〉谝徽n時(shí)　　一.教學(xué)導(dǎo)入：　　“以史為鑒，可以知興衰”，總結(jié)歷史的興亡教訓(xùn)可以補(bǔ)察當(dāng)今為政的得失。在這種思想的指導(dǎo)下，賈誼寫了《過秦論》，其中心論點(diǎn)是：“仁義不施而攻守之勢(shì)異也?！贬槍?duì)漢初的情況，主張施行仁政。同樣是總

2、結(jié)秦亡的教訓(xùn)，針對(duì)唐敬宗繼位后，廣造宮室，天怒人怨的現(xiàn)實(shí)，杜牧作《阿房宮賦》以諷時(shí)刺世，那么，在這篇賦中，杜牧又提出了怎樣的觀點(diǎn)呢?讓我們通過學(xué)習(xí)來體會(huì)。　　二.作者介紹：　　杜牧（803~852），字牧之，唐代京兆萬年（陜西西安）人，著名詩人、文學(xué)家，唐宰相杜佑之孫。文宗太和二年（828）進(jìn)士，授弘文館校書郎。文人耿介，不屑逢迎。曾為宣州、揚(yáng)州等府署幕僚。回京后，歷任監(jiān)察御史，黃、池、睦等州刺史，官終中書舍人。杜牧年少時(shí)即有經(jīng)邦濟(jì)世的遠(yuǎn)大抱負(fù)，猶喜論政治、軍旅之事，主張固邊、削藩，曾注曹操所定《孫子兵法》

3、十三篇，人稱其有“王佐之才”。文學(xué)上主張“文以意為主，以氣為輔，以辭采章句為兵衛(wèi)”，強(qiáng)調(diào)文章形式要為內(nèi)容服務(wù)。文、賦、詩皆工，詩與李商隱齊名，世稱“小　　杜”（李白和杜甫稱“老李杜”）。同學(xué)們知道杜牧的多　　　　作品呢？可以讓學(xué)生自由發(fā)言，　　教師點(diǎn)拔（選其中的幾首）　?。骸冻啾凇贰　≌坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝?！　|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！　　恫辞鼗础贰　熁\寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！　∩膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花?！　　肚锵Α贰　°y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。　　天階夜色涼如水，坐看

4、牽?？椗??！　　顿?zèng)別?其一》　　娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！　〈猴L(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不知?！　　顿?zèng)別?其二》　　多情卻似總無情，唯覺尊前笑不成?！　∠灎T有心還惜別，替人垂淚到天明?！　　肚矐选贰　÷淦墙d酒行，楚腰纖細(xì)掌中輕。　　十年一覺揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名。　　《寄揚(yáng)州韓綽判官》　　青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。　　二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。　　山行　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，　　白云生處有人家?！　⊥＼囎鴲蹢髁滞怼　∷~紅于二月花?！　　　∪?背景介紹與解題：　　阿房宮，秦宮名，故址在今

5、陜西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余萬，工程浩大，至秦滅時(shí)仍未完工。因其前殿所在地為阿房，故稱“阿房宮”。杜牧此文寫于唐敬宗寶歷元年（825），自稱有諷喻敬宗“大起宮室，廣聲色”之意?！百x”是古文中介于韻文與散文之間的一種文體。形成于漢代，盛行于六朝。多用鋪陳夸張手法，極盡渲染之能事，語言講究對(duì)偶，注重聲律，辭藻華麗，富有文采，稱為駢賦。唐宋時(shí)，它已經(jīng)趨向散文化，句式參差，長(zhǎng)短不齊，多以散代駢，押韻也比較自由，人稱“文賦”。　　六、講解第一段。　?。ㄒ唬┭a(bǔ)充解釋　　1六王畢，四海

6、一一：數(shù)詞作動(dòng)詞，統(tǒng)一?！　?驪山北構(gòu)而西折而：表順接的連詞。北、西：名詞作狀語。走：達(dá)。　　3各抱地勢(shì)抱：適合，隨著?！　?盤盤焉焉：……的樣子?！　?矗不知其幾千萬落落：量詞，座，所。　　6復(fù)道行空行空：橫跨半空?！　?不知西東西東：互文見義，指各個(gè)方向?！　?歌臺(tái)暖響響：聲響，指歌聲和樂聲?！　?而氣候不齊而：然而。氣候：天氣（風(fēng)雨晴雪），指情況。齊：相同?！　。ǘ┓治鰞?nèi)容?！　?前四個(gè)3字句：寫出秦始皇一統(tǒng)天下的豪邁氣概，也寫出阿房宮興建營(yíng)造的非同凡響?！　?第二句：從全景寫阿房宮的雄偉壯觀?！　?/p>

7、3第三四句：寫阿房宮依山水而建，突出它利用自然，巧奪天工的氣派?！　?第五句：由實(shí)寫樓閣、廊檐到虛寫長(zhǎng)橋復(fù)道?！　?第六句：用夸張、襯托的手法，借寫歌舞的冷暖來陪襯它的宏大寬廣。　?。ㄈ┌鍟偨Y(jié)：　　七、作業(yè)：課后自譯并背誦第一段?！　〉诙n時(shí)　　一、復(fù)習(xí)第一段：檢查翻譯、背誦及活用詞掌握理解情況?！　《?、分析第二段?！　。ㄒ唬┭a(bǔ)充解釋：　　1辭樓下殿辭：離開。下：走下，名詞作動(dòng)詞。　　2輦來于秦輦：名詞作狀語，坐著輦車?！　?朝歌夜弦　　阿房宮賦