寓教于樂曉理于行 教師談作文

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1、寓教于樂曉理于行教師談作文2005-7-4　字數(shù)：3177收藏此頁到都市網(wǎng)摘《新三字經(jīng)》匯華夏數(shù)千年英杰、美德于一書，是一本育苗的好教材。為了學好《新三字經(jīng)》，加速德育內(nèi)化，我校在組織《新三字經(jīng)》的學習活動中，做到長計劃、短安排，形式多樣，動情曉理，使學生逐步領悟《新三字經(jīng)》的精華，并學以致用。下面是我們的做法。一、寓教于活動，生動活潑針對小學生活潑好動的年齡特征，我校力求寓教育于形式多樣、生動活潑的活動之中，引導學生積極學習《新三字經(jīng)》。講故事活動《新三字經(jīng)》匯集了華夏文明古國數(shù)千年代代傳誦的歷史故事，這些故事內(nèi)容簡明，寓意深刻，有的情節(jié)感人、示范性強。如果我們通過講故

2、事，借古誨今，就能起到很好的教育效果。為此，我們在班級開展各種形式的講《新三字經(jīng)》故事活動：教師講故事，啟發(fā)學生領悟故事中的道理；班里開故事會，挑選一些學生上臺講故事，看誰講得生動感人、趣味盎然；小組人人講故事，使《新三字經(jīng)》的故事及其寓意銘刻在同學們的心里。古人偽精神、美德激發(fā)學生篤學躬行，如有些同學聽了“能溫席，小黃香”的故事后，回家主動把媽媽的床鋪收拾好，叫媽媽早點休息；有些同學聽了“能讓梨，小孔融”這一故事后，主動把好的東西讓給親人或同伴。誦唱活動誦唱是一種能使學生誦于口、表于情、銘于心的口頭表演藝術形式，我們通過這種形式在全校掀起學習《新三字經(jīng)》的熱潮：組織全體

3、教師進行普通話朗誦《新三字經(jīng)》比賽活動；組織音樂老師為《新三字經(jīng)》譜曲三首，并錄制錄音帶，利用音樂課教唱，然后在全校播放；分級組織誦唱比賽，有個人誦唱、小組誦唱，也有表演誦唱；要求人人背誦《新三字經(jīng)》，對不同年級提出不同的要求?！白x書百遍，其義自見”，通過瑯瑯書聲和悅耳的歌聲，學生慢慢領會《新三字經(jīng)》所蘊含的道理。文藝主題會活動我們根據(jù)對各年級學生的學習要求選了三個主題：三年級是“在家做個好孩子”，四年級是“做個‘四有’接班人”，五年級是“明國情，知任重，愛中華”。我們通過各種生動活潑的文藝節(jié)目，諸如表演唱、快板、小品、舞蹈、相聲、朗誦、獨幕劇、獨唱、大合唱等，宣傳《新三

4、字經(jīng)》的內(nèi)容，幫助學生在悠揚的歌聲中激發(fā)感情，在瑯瑯的笑聲中受到啟示，在翩翩的舞姿中受到感染。事實證明，藝術演出令人陶醉，而陶醉則催人感化，產(chǎn)生共鳴。如四年（7）班中隊表演獨幕劇《磨鐵杵，可成針》，同學們在觀看中思考，決心要像李白那樣刻苦學習，持之以恒。繪畫寫字活動以書畫藝術表達情和意，是一種思維創(chuàng)作活動，通過這種創(chuàng)作活動既可深化理解《新三字經(jīng)》的內(nèi)容，又能提高書畫技藝。我們的具體做法，一是組織青年教師開展以《新三字經(jīng)》為內(nèi)容的“三筆”書法比賽活動；二是利用寫字課和美術課鼓勵人人寫、個個畫；三是組織60多個書畫基礎好的學生創(chuàng)作了61幅書畫作品，廣泛宣傳《新三字經(jīng)》的內(nèi)容，

5、另外創(chuàng)作了38幅書法、美術、剪貼作品參加東蕪市的《新三字經(jīng)》書畫大賽，其中已有14幅作品分別被列入前10名。由于宣傳工作做得好，我校學習《新三字經(jīng)》的風氣日益濃厚。寫讀后感我們組織了四年級以上的學生開展寫讀后感征文比賽活動。在老師的指導下，同學們寫出了學《新三字經(jīng)》的感受，字里行間洋溢著對前人的敬仰和對未來的憧憬。實踐表明，《新三字經(jīng)》像雨露和陽光一樣，滋潤著兒童的心田，照亮了他們的心坎，使他們的精神面貌起了良好的變化。此外，我們還通過開展搶答、對答、輪讀等活動，使少年兒童在童趣中學習，在活動中受教育，從感性到理性，弘揚《新三字經(jīng)》所蘊含的中華民族精神。二、寓理于形象，動

6、情曉理學生在學習《新三字經(jīng)》活動中受到一定的啟發(fā)和教育，但《新三字經(jīng)》中許多“理”還要通過大量感人的具體事例方能使他們真正領悟。因此，我們通過組織學生參觀、看影像、聽故事等，讓他們動情曉理，收到成效?！傲謩t徐，銷鴉片”這一名揚遇邇的反侵略英雄史實，就發(fā)生在我們東莞虎門的土地上，是一份活生生的愛國主義教材。我們組織學生參觀“鴉片戰(zhàn)爭紀念館”和“沙角炮臺遺址”，還請老革命干部王聰爺爺為學生講了革命斗爭歷史。這一幕幕、一樁樁抗敵衛(wèi)國的真人真事，極大地激發(fā)學生愛鄉(xiāng)愛國的情懷。電影的藝術形象往往成為兒童學習的楷模。我們先后組織學生觀看了革命電影《開國大典》、《閃閃的紅星》、《江姐》

7、等，影片中的英雄人物形象極富感染力，兒童團強烈的革命熱情深深打動同學們的心，革命前輩不屈不撓的斗爭精神也令同學們肅然起敬?！八纪?，心潮涌”，同學們著了革命影片，心靈受到啟迪。有個同學向母親說：“媽媽，我看了《江姐》的錄像，流下了眼淚?！庇耙暺猩鷦拥乃囆g形象，使同學們知道：今天的幸福生活是用無數(shù)革命先烈的生命換來的，祖國翻天覆地的變化是中國共產(chǎn)黨領導全國人民共同奮斗取得的。三、借力于家教，易得實效為了使學生家長積極配合學校的學習《新三字經(jīng)》活動，我們以各種形式向廣大家長宣傳學習《新三字經(jīng)》的重大意義，介紹它的基本內(nèi)容，著重講