高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作 高考寫作指導(dǎo)

《高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作 高考寫作指導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作高考寫作指導(dǎo)美德篇　　英國(guó)啟蒙主義哲人培根說(shuō)過(guò)："美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。"與他差不多時(shí)代的詩(shī)人約翰生則認(rèn)為："美德是智力最高的證明。"而他們的同鄉(xiāng)哈利法克斯則體會(huì)到："真正的美德如河流，越深越無(wú)聲。"他們的詩(shī)意語(yǔ)言恰到好處地闡述了美德的方方面面：美德的范疇、美德的內(nèi)涵、美德與厄運(yùn)的關(guān)系、美德與人格的關(guān)系……　　面對(duì)美德類的話題，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一次作文技術(shù)的訓(xùn)練，還是一場(chǎng)道德和智慧的考驗(yàn)，因此應(yīng)該注意情理相透，文質(zhì)兼佳；要兼有情感的鼓動(dòng)性、哲理的啟發(fā)性和語(yǔ)言的感染力?！　≡掝}1　　閱讀下面的材料，按要求作文。　　

2、愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……　　高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作高考寫作指導(dǎo)美德篇　　英國(guó)啟蒙主義哲人培根說(shuō)過(guò)："美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。"與他差不多時(shí)代的詩(shī)人約翰生則認(rèn)為："美德是智力最高的證明。"而他們的同鄉(xiāng)哈利法克斯則體會(huì)到："真正的美德如河流，越深越無(wú)聲。"他們的詩(shī)意語(yǔ)言恰到好處地闡述了美德的方方面面：美德的范疇、美德的內(nèi)涵、美德與厄運(yùn)的關(guān)系、美德與人格的關(guān)系……　　面對(duì)美德類的話題，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一次作文技術(shù)的

3、訓(xùn)練，還是一場(chǎng)道德和智慧的考驗(yàn)，因此應(yīng)該注意情理相透，文質(zhì)兼佳；要兼有情感的鼓動(dòng)性、哲理的啟發(fā)性和語(yǔ)言的感染力?！　≡掝}1　　閱讀下面的材料，按要求作文?！　?ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……　　高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作高考寫作指導(dǎo)美德篇　　英國(guó)啟蒙主義哲人培根說(shuō)過(guò)："美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈。"與他差不多時(shí)代的詩(shī)人約翰生則認(rèn)為："美德是智力最高的證明。"而他們的同鄉(xiāng)哈利法克斯則體會(huì)到："真正的美德如河流，越深越無(wú)聲。"他們的詩(shī)意語(yǔ)言恰

4、到好處地闡述了美德的方方面面：美德的范疇、美德的內(nèi)涵、美德與厄運(yùn)的關(guān)系、美德與人格的關(guān)系……　　面對(duì)美德類的話題，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一次作文技術(shù)的訓(xùn)練，還是一場(chǎng)道德和智慧的考驗(yàn)，因此應(yīng)該注意情理相透，文質(zhì)兼佳；要兼有情感的鼓動(dòng)性、哲理的啟發(fā)性和語(yǔ)言的感染力?！　≡掝}1　　閱讀下面的材料，按要求作文?！　?ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……　　高考作文寫作點(diǎn)撥——美德篇寫作高考寫作指導(dǎo)美德篇　　英國(guó)啟蒙主義哲人培根說(shuō)過(guò)："美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓

5、榨而其香愈烈。"與他差不多時(shí)代的詩(shī)人約翰生則認(rèn)為："美德是智力最高的證明。"而他們的同鄉(xiāng)哈利法克斯則體會(huì)到："真正的美德如河流，越深越無(wú)聲。"他們的詩(shī)意語(yǔ)言恰到好處地闡述了美德的方方面面：美德的范疇、美德的內(nèi)涵、美德與厄運(yùn)的關(guān)系、美德與人格的關(guān)系……　　面對(duì)美德類的話題，我們要清楚地認(rèn)識(shí)到，這不僅僅是一次作文技術(shù)的訓(xùn)練，還是一場(chǎng)道德和智慧的考驗(yàn)，因此應(yīng)該注意情理相透，文質(zhì)兼佳；要兼有情感的鼓動(dòng)性、哲理的啟發(fā)性和語(yǔ)言的感染力?！　≡掝}1　　閱讀下面的材料，按要求作文。　　愛(ài)，是潤(rùn)滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因?yàn)閻?ài)，我們的心田碧波蕩漾；因?yàn)閻?ài)，我們的生活洋溢著芬芳；因?yàn)閻?ài)，

6、我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上；因?yàn)閻?ài)，我們的靈魂熠熠生輝……　　請(qǐng)你以"關(guān)愛(ài)"為話題寫一篇文章。文體自選，題目自擬，不少于800字?！　　舅悸伏c(diǎn)撥】　　這是一道開(kāi)放性的題目，"關(guān)愛(ài)"應(yīng)該是一種風(fēng)范、人格。面對(duì)這個(gè)話題，首先要放飛思維，搜尋自己生活、閱讀中所積累的素材，然后根據(jù)占有的材料和自己的特長(zhǎng)選擇文體?！　懹洈⑽模紫纫⒁獠牧系倪x擇。當(dāng)你從親身經(jīng)歷中選取某一事件展開(kāi)敘述時(shí)，可以就近聯(lián)想類似的其他事件，用其他事件的細(xì)節(jié)豐富完善作文的內(nèi)容；或者用相反事件進(jìn)行反襯，強(qiáng)化文章的表現(xiàn)力。其次要講究結(jié)構(gòu)的安排?？梢灾粚懸患?，按情節(jié)發(fā)展推進(jìn)故事；也可擷取若干事件，以片段組合的形式，表現(xiàn)

7、"關(guān)愛(ài)"的主旨。寫議論類的文章，除了論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、論證的思路清晰之外，最好能寫出一定的文采?！炯炎髡古_(tái)】　　蝎子與愛(ài)　　王曉君　　偶然在一本《青年文摘》上看到這么一則小故事：　　一只蝎子掉進(jìn)了水里。一個(gè)人想去救它，便將兩個(gè)手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那個(gè)人猶豫片刻，再次將援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那個(gè)人毫不猶豫地再次將手伸了下去，于是蝎子得救了。("那個(gè)人"就是"關(guān)愛(ài)"，結(jié)果是挽救了別人。)　　蜇人是蝎子的天性，而愛(ài)卻是人類的天性。在生活中，我們也許會(huì)遇到類似的情況：當(dāng)我們熱情地想去幫助某個(gè)有困難的