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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。幼兒園中班音樂教案：買菜（音樂）買菜“一課三議” 活動名稱買菜日期04、11、執(zhí)教者周潔參加人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂芹活動情況記載李桂芹：可以布置一個菜場，進行情境表演，激發(fā)幼兒的活動興趣，能夠大膽的表述；陳衛(wèi)鋒：圖譜可以準備成可以替換的，這樣對歌曲進行創(chuàng)編時，就可以更換圖譜了；吳麗娟：可以設(shè)計一個節(jié)奏譜，一句一行，讓幼兒一看就知道音樂有幾句。幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡
2、特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。王芳：課前讓家長帶領(lǐng)小朋友去菜場觀看買菜；李英：在導入部分可以做一些韻律，激發(fā)幼兒的興趣。第次討論第一稿買菜張家港市大新中心幼兒園周潔一、活動目標：1、通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。2、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣。二、活動準備：菜場的布置三、活動設(shè)計：幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引
3、導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。、導入：韻律活動；、學習歌曲；1、教師隨樂舞蹈，幼兒觀看教師去菜場買菜2、說說老師買了什么菜3、說一說菜是什么樣子或味道的4、整理歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；5、幼兒齊唱歌曲。、創(chuàng)編歌曲1、復習歌曲《買菜》要求：用輕輕的聲音演唱聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活
4、動中的一個小活動。2、說說歌曲里的菜3、創(chuàng)編一句歌詞鼓勵和別人編的不一樣的@_@我是分割線@_@幼兒4、創(chuàng)編二句歌詞5、將幼兒創(chuàng)編的歌曲演唱一遍結(jié)束：音樂游戲《兩只老虎》要求：在音樂結(jié)束后做出各種不同的滑稽動作，不能重復。大新中心幼兒園“一課三議”活動記錄 活動名稱買菜日期04、11、幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。執(zhí)教者周潔參加人員吳麗娟、李英、王芳、陳衛(wèi)鋒、李桂
5、芹活動情況記載李桂芹：教師可以隨樂做買菜的動作；吳麗娟：在讓幼兒感知音樂時，要指導幼兒分清每一個樂句，加強幼兒音樂的節(jié)奏感，以便在表演時能較快的轉(zhuǎn)換動作。李英：這首歌曲很有節(jié)奏性，可以先跟圖譜學念兒歌；王芳：在讓幼兒整體表演時，可以先集體表演一遍，然后分組表演；陳衛(wèi)鋒：在活動中，可以豐富一些常用的詞匯，比如長又長呀、圓鼓鼓呀等，讓幼兒感知。第次討論第二稿幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活
6、動中的一個小活動。買菜張家港市大新中心幼兒園周潔一、活動目標：1、通過游戲讓幼兒感受菜場里有各種各樣的菜。2、嘗試創(chuàng)編歌曲買菜，體驗改編歌詞的樂趣。二、活動準備：菜場的布置三、活動設(shè)計：、導入：韻律活動；、學習歌曲；1、教師隨樂舞蹈，@_@我是分割線@_@幼兒觀看教師去菜場買菜幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動中的一個小活動。2、說說老師買了什么菜3、說一說菜是什么樣子或味道的4、整理
7、歌詞，幼兒跟隨教師清唱歌曲；5、幼兒齊唱歌曲。、創(chuàng)編歌曲1、復習歌曲《買菜》要求：用輕輕的聲音演唱聽琴聲到最后一句話時，聲音漸輕2、說說歌曲里的菜3、創(chuàng)編一句歌詞，可以豐富一些常用的詞匯，比如長又長呀、圓鼓鼓呀等鼓勵和別人編的不一樣的幼兒幼兒正確經(jīng)驗的積累，概念的形成，情感的體驗需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動，旨在引導幼兒在活動中去發(fā)現(xiàn)、探索
