《angengingong》教學設計之三

《《angengingong》教學設計之三》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程《angengingong》教學設計之三　　教學目標：　　1、學會后鼻韻母angengingong和整體認讀音節(jié)ying，讀準音，認清形，正確書寫。　　2、學習聲母與angengingong組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。　　3、能夠根據音節(jié)拼讀句子?！　?、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀?！　?、認識“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋”9個生字，并能在一定的語境中使用?！　〗虒W重點：學會四個后鼻韻母，拼讀

2、帶有這些后鼻韻母的音節(jié)。　　教學難點：en—eng、in—ing的讀音容易混淆?！　〗虒W時間：2課時　　第一課時　　課時目標：　　1、學會后鼻韻母angengingong和整體認讀音節(jié)ying，讀準音，認清形，正確書寫?！　?、學習聲母與angengingong組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)?！　〗虒W過程：　?。ㄒ唬土暸f知，導入新課?！　∵@節(jié)課我們要學四個后鼻韻母：angenging近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農

3、村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程ong，上節(jié)課我們學了前鼻韻母的韻尾是“-n”，發(fā)音時舌尖抵住哪里？（上腭的前部。）齊讀前鼻韻母，問：發(fā)“-n”的時候，口開得大不大？　　今天我們學后鼻韻母，用什么記號呢？我們在-n后面加上一個字母g，在這里它不念g，和n合在一起念“-ng”。發(fā)-ng的時候，口要開得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下來。（用手指示意）指名讀、正音、自由讀、開火車讀、齊讀?！　。ǘW習后鼻韻母angengin

4、gong和整體認讀音節(jié)ying?！　?、-n有幾個好朋友？（五個）復習已學的知識?！　〗處熤v解：-ng有四個好朋友。（在第一個-ng前面加上a，指名讀、齊讀。）　　2、請同學拼讀后鼻韻母engingong。（范讀、指名讀、正音）　　教師講解：后鼻韻母中aeo實際發(fā)音跟單韻母aeo的實際發(fā)音有所不同?！　?、教學后鼻韻母的發(fā)音?！　。?）大家聽過寺廟的鐘聲嗎？敲鐘的聲音是怎樣的？念ang音。　?。?）你知道有哪些燈？念eng音?！　。?）在-ng的前面加上i你會念嗎？近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調

5、整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　（4）ong像什么動物發(fā)出的聲音？（蜜蜂的叫聲、蒼蠅的叫聲、蚊子的叫聲）　?。?）齊讀四個后鼻韻母，誰有好方法能記住這四個后鼻韻母？　　4、教學整體認讀音節(jié)ying?！　〕鍪纠销椀膾靾D，“鷹”老鷹的“鷹”，板書ying。這里的ing加上了大y，成為了整體認讀音節(jié)ying，它們的讀音相同。　　練習四個后鼻韻母和一個整體認讀音節(jié)的

6、四聲。　?。ㄈ┱n中操?！　∧顑焊瑁⑴渖蟿幼鞅硌荩悍叛蛲?，喜洋洋，　　揮動羊鞭去放羊?！　∏嗲嗖?，滿山崗，　　羊兒吃得肥又壯?！　。ㄋ模┢醋xangengingong與聲母構成的音節(jié)?！　。ㄎ澹鴮懼笇А！　『蟊琼嵞付际怯扇齻€字母組成的，在四線格中的位置和以前相同。要注意的是，雖然是三個字母但組成的是同一個韻母，因此在書寫的時候要靠攏?！　〉诙n時　　課時目標：　　1、復習鞏固后鼻韻母angengingong及整體認讀音節(jié)ying。近年來，該市緊緊圍繞“全省進前列，百強上位次”的發(fā)展目標，不斷調整優(yōu)化農業(yè)結構，全面推進農業(yè)產業(yè)化

7、、標準化、國際化進程，促進了全市農業(yè)農村經濟的快速發(fā)展。為認真貫徹落實市、區(qū)有關農村工作會議精神，學習借鑒外地先進經驗，加快我鄉(xiāng)經濟建設步伐，推進農業(yè)產業(yè)化、標準化進程　　2、會拼讀帶有angengingong的三拼音?！　?、能夠根據音節(jié)拼讀句子。　　4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。　　5、認識“老、師、文、朵、鵝、條、雨、天、橋”9個生字，并能在一定的語境中使用?！　〗虒W過程：　?。ㄒ唬土暀z查。　　1、卡片認讀anangenenginunünyiyin　　說說哪幾個是前鼻韻母，哪幾個是后鼻韻母，發(fā)音時要注意什么？　　2

8、、對比讀：an—angen—engin—ingun—ong，說說每組有什么不同？　　3、拼讀音節(jié)練習?！　。ǘ┤匆艟毩?。　　q—i—āng→qiāng（手槍）ch—u—āng→chuāng（窗戶）　　x—i—óng→xióng（熊貓）x—i—àng→xiàn