師徒結對活動記錄表

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1、師徒結對活動記錄表一培養(yǎng)對象指導老師活動時間2013.9.2活動方式交流探討活動地點辦公室備注??活動內容新教師應該做好哪些教學準備??活動詳細情況記錄????作為一個剛剛參加工作的大學生，我對于“教師”這個職業(yè)的理解還不是很清楚，因此有了與師傅的第一次交談，主要圍繞如何做好教學準備。師傅從以下三方面對我進行了指導：（一）活用教材，備好知識課備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學生。熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點、難點和教材所占的地位及承上啟下的關系，這樣有利于更好地處理好教材。

2、（二）以愛為源，備好情感課在教育教學活動中，師生的矛盾始終是一對主要矛盾，如何處理好師生關系是教育成敗的關鍵。作為一名新教師，應認真好學，借鑒優(yōu)秀教師的教學經驗，端正自己的教育觀，面向每一位學生，讓學生從教師的一舉一動中受到激勵，感到振奮，使每個學生都感到“老師在期待我”；同時，要因材施教，學會充分運用自己的眼神、語調、微笑等體態(tài)語言來表達對學生的鼓勵和愛。（三）規(guī)范常規(guī)，上好紀律課?作為一名新教師，所欠缺的是實踐控課能力。為了使教學工作能夠順利的開展，在組織紀律方面，嚴格管理。遇到違反課堂紀律如無故遲到、上

3、課不認真等情況，新老師應嚴肅對待，及時了解原因，再采取適當?shù)拇胧?，對學生要嘗試曉之以理，動之以情，讓學生明白全面發(fā)展的重要性，從而提高學生的上課積極性。??培養(yǎng)對象活動????通過交流使我6??心得明白了作為一名新教師，在現(xiàn)行的教育形勢下，一定要不斷學習，努力探索與實踐自己的事業(yè)，在教育管理學生的同時，也應該進行自我管理，多從自身找問題、找原因，多進行課后教學反，才能不斷進步和成長。?師徒結對活動記錄表二培養(yǎng)對象指導老師活動時間2013.9.9活動方式交流探討活動地點辦公室備注??活動內容反思在教學中的重要性

4、活動詳細情況記錄當一個老師開始主動反思的時候，就是他成長最快的時候。在教學中一定要注意及時反思，每節(jié)課以及階段性反思都要按時完成，及時發(fā)現(xiàn)不足，尋找解決方案，提升專業(yè)水平。培養(yǎng)對象活動心得?通過與師長的交流探討，我們都體會到教學反思對于教師成長的重要性，在今后的教學活動中一定及時互相督促。師徒結對活動記錄表三培養(yǎng)對象指導老師活動時間2013.9.11活動方式交流探討活動地點多功能教室備注??活動內容指導上崗課《0的認識》活動詳細情況記錄開學已經一周了，該進行上崗課了，這是一個很好的鍛煉機會。為了聽課領導和教師

5、有好的評價，我請師傅對我的教學設計進行了相關指導。首先師傅就上崗課的重要進行了說明，它可以使新老師迅速得到提高和成長，是新老師成長道路上不可缺少的一步。其次就教學設計給予相關的指導6。比如開篇環(huán)節(jié)可以加入按順序排數(shù)的內容，為后面的大小比較打好基礎。最后師傅對我進行了鼓勵，放松心態(tài)，努力準備，盡量去展示自己的教學風格?，上好這節(jié)上崗課。培養(yǎng)對象活動心得?這次關于上崗課的指導達到了預期的效果，我能從中了解了上崗課，以及在教學中需要注意的問題，并能做相應的修改，努力完善自己的教學設計，希望在師傅的指導下我能圓滿結束

6、第一節(jié)上崗課。師徒結對活動記錄表四培養(yǎng)對象指導老師活動時間2013.9.17活動方式聽評課活動地點一年級四班教室備注??活動內容聽評上崗課《0的認識》活動詳細情況記錄針對上課過程中反映出的一些問題，師傅給出了自己的意見：1、復習了上節(jié)課的內容，為接下來的學習內容做好了準備，使得整個教學過程變的自然。2、利用課堂進行基本技能訓練來達到鞏固基礎知識。3、利用多媒體來增加教學效果。這節(jié)課存在的一些不足，時間上把握還有點不夠，感覺內容還沒有完全講完；利用比賽活動來提高教學效果，但是好象并沒有完全體現(xiàn)出來；同時在課件上

7、還存在的一些技術問題。培養(yǎng)對象活動心得通過這次的聽評課，師傅給予了我比較高的評價，她稱贊我是一個非常聰明，上進心很強，也很能吃苦的老師。經過師傅指導以及自己的思考，我明白作為老師在課堂教學中不能只是一味的講，更重要的是根據(jù)學生的具體情況，適當?shù)娜ヒ龑W生自主思考，而且在整個教學活動中應做到多聽，多思，多悟，從而提高自己的教學水平。?6師徒結對活動記錄表五培養(yǎng)對象指導老師活動時間2013.10.11活動方式交流探討活動地點辦公室備注??活動內容如何上好一節(jié)數(shù)學復習課活動詳細情況記錄　如何上好一節(jié)數(shù)學復習課呢？這

8、是很多數(shù)學教師都思考的問題，我們師徒共同探討。一、要針對上課學生的實際情況設定目標、設計思路。教師要懂得根據(jù)上課學生的知識水平、接受能力等實際情況，去制定切合實際的教學目標，設計恰當可行的復習思路，有針對性地挑選例題和習題。對于整體水平較高的班級，復習目標要定高點，例題、習題的難度要適當提高點，另外還應該適當?shù)卦黾有┩卣剐缘念}目，進一步開發(fā)學生的思維，開闊學生的視野。評講主要放在思路的點撥上，時間主