快樂地成長作文

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1、快樂地成長作文[快樂地成長作文]快樂地成長有首廣告詞說：成長快樂，快樂的維生素，快樂地成長作文。誠然，成長應(yīng)該說是快樂的，青少年時期是人生中一個美好的時期。無論是身體或心理都在日趨成熟的過程。我也正處于這樣的美好時期中。然而，在我的心里，隨著年齡的增長，孩提時代可以無憂無慮玩耍糤嬌的天真童趣已漸行逝去，卻又無大人們的成熟穩(wěn)重處置事物的資格和能力，也有著人所不知的煩惱。首先，是學(xué)習(xí)上的壓力煩惱。上學(xué)期我深切地嘗試到了學(xué)習(xí)失敗的滋味。小學(xué)時，我的成績比較優(yōu)秀，針對初中嚴(yán)格的學(xué)習(xí)要求與繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有改變學(xué)習(xí)思路與方法，

2、就盲目地套用小學(xué)時的那種學(xué)習(xí)方法來應(yīng)對初中的學(xué)習(xí)生活。開始，還沒有出現(xiàn)任何不良狀況，隨著時間的推移，問題也逐漸凸顯。由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，成績變得很不穩(wěn)定。有時尚能考滿分，有時卻又很不理想。那段時間里，我自己當(dāng)然煩惱不已，令老師和家長非常失望。家長與我為此尋找了多種原因及方法，見效不顯。再勤奮、認(rèn)真點，就能成功！我在心里默念著，暗自鼓勵，小學(xué)六年級作文《快樂地成長作文》(..)。從此，上課大腦神經(jīng)緊繃著，思路緊跟著老師的講課內(nèi)容轉(zhuǎn)，隨時記錄筆記；課后仍在自己的座位上，拿出作業(yè)認(rèn)真地寫著。盡管如此，晚上作業(yè)仍

3、需到深夜。次日還得早起朗讀預(yù)習(xí)。如此一折騰，大腦得不到充分的休息，第二天昏昏欲睡，聽課效率低，成績自然急劇下滑。成績差了，家長當(dāng)然不滿意，就在我學(xué)習(xí)時的站在我的身邊，嘮嘮叨叨一遍又一遍地講大道理，催促我按時完成作業(yè)，催得多了，我的精神更緊張，動作反而更慢了，如此形成了惡性循環(huán)。因而，上學(xué)期我的成績很不如意，我真的感到從未有過的煩惱。我在苦思冥想：我不是比別人笨，也不是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，那么根本原因在哪里呢？有誰可以做我的救星呢？后來，我終于恍然大悟：真正的救星只能是我自己。寒假里，我始終想著如何使下學(xué)期的學(xué)習(xí)變得輕松又成

4、功這個問題。我仔細(xì)查找了以往學(xué)習(xí)上失敗的原因，認(rèn)真總結(jié)了教訓(xùn)。我意識到：學(xué)習(xí)方法不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低的最大的因素，而學(xué)習(xí)方法不當(dāng)其中我的動作速度慢是致命弱點。原因即明了，我迅速采取進行改正。當(dāng)務(wù)之急是想方設(shè)法使自己的動作快點再快點。改掉一個長期形成的壞習(xí)慣并不是那么輕而易舉的，需要足夠的耐心與毅力，我就從洗臉、吃飯或睡覺等每一小事做起，每次力求提速幾分鐘，幾件事情加起來就會不少，每當(dāng)有點進步，老師和家長有及時表演與鼓勵了我，使我樹立了一定要成功的信心?？朔诉@一難題后，其它問題也就迎刃而解了。這學(xué)期，我有了一套自己學(xué)習(xí)

5、的方法：早起晨讀加深對課文的記憶；課堂中，精力要高度集中，思維要活躍，隨時筆記記錄重點，一定要弄懂老師所講內(nèi)容，不懂適時求問，保障聽課質(zhì)量；課間，對上一節(jié)課的內(nèi)容及時復(fù)習(xí)，提高作業(yè)效率；午間，可適當(dāng)進行休息調(diào)節(jié)精神，為下午的課堂做好準(zhǔn)備；在家，完成作業(yè)后還要對第二天的課本內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，并盡早休息。最近，我基本能履行自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)隨之變得快樂主動，煩惱也便成了過往云霄?？梢哉f，煩惱人人都有，甚至無所不至，它不可回避，也不能揮之即去。隨著我們的成長煩惱會接踵而來，如以后的升學(xué)、交友、就業(yè)、收入、購房、購車、成家等問題

6、。其實煩惱并不可怕，當(dāng)遇到一個煩惱時，決不是被它所嚇倒，關(guān)鍵是要用正確的態(tài)度去對待它，化解它，克服它，讓它轉(zhuǎn)變成為一種成功，一種快樂！快樂地成長作文2　　第2篇快樂的課間十分鐘作文　　〖預(yù)覽〗叮鈴鈴下課了，同學(xué)們飛快的來到操場上玩游戲，有的玩石頭剪刀布，踢毽子，過家家我和有些同學(xué)玩捉迷藏，我們先石頭剪刀布，到最后的同學(xué)當(dāng)找的人，我真怨我手氣不好，當(dāng)上了找的人。我數(shù)了60秒，開始找人，我東摸摸，西瞧瞧，終于找到了兩個同學(xué)，我繼續(xù)找，又在角落里找到兩個，又過了好長時間，找到了全部的人，我們又開始玩老鷹捉小雞，我很愿意當(dāng)上老

7、鷹。因為以前，有幾個女同學(xué)都說我一下就把小雞抓住了。這次，我又一下就抓住了幾只小雞，當(dāng)媽媽的同學(xué)，更加認(rèn)真地保護小雞們，不讓我抓住。我也在腦子里想，怎樣才能抓住小雞，于是我用我想的辦法，成功的又抓到了，幾只小雞，我真開心，只剩下最后一只小雞了！我看看雞媽媽，正死死地保護著那只小雞，我便努力地把小雞抓住，可媽媽死死的保護著小雞，過了一會，我終于獲得了勝利。這時，叮鈴鈴上課了，我和同學(xué)們回到了教室，而我的腦海里還有那快樂的課間10分鐘。……快樂地成長作文3　　第3篇讀快樂作文有感500字　　〖預(yù)覽〗我最喜歡看的書是《快樂作

8、文》,這本書里有精彩的作文,有小月牙的留言,還有一幅幅美麗的圖畫,漂亮極了!這本書整整伴隨了我兩年了,給予我無私的幫助,使我從懵懂無知的少兒成長為一個知書達理的少年,它就是我們小學(xué)生的良師益友.每期《快樂作文》一到,我都是迫不及待、貪婪地讀起來.不想錯過一篇作文甚至一個字詞.《快樂作文》總是為我打開一扇扇大門,讓我走進充滿奇趣的大