《設(shè)計(jì)素描》教（學(xué)）案

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1、WORD格式可編輯廣州華夏職業(yè)學(xué)院教案授課題目第一章重新認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)素描：素描和設(shè)計(jì)素描授課時(shí)間第6周星期1第5、6節(jié)授課班級(jí)14廣告設(shè)計(jì)與制作2班課次第1次課教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式理論課■實(shí)踐課□討論□習(xí)題課□其他□教具多媒體教學(xué)目的著重于訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體的準(zhǔn)確描繪能力；對(duì)形體結(jié)構(gòu)的分析能力；對(duì)形體的黑、白、灰色調(diào)的表現(xiàn)能力；對(duì)各種工具的使用方法與特性的掌握；對(duì)素描語(yǔ)言本身的研究進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)重點(diǎn)素描的定義及分類(lèi)；設(shè)計(jì)素描的定義及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法。課后作業(yè)與思考題繪制幾何體結(jié)構(gòu)素描作業(yè)一

2、張，4開(kāi)紙大小，畫(huà)面整潔。教學(xué)后記專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯廣州華夏職業(yè)學(xué)院教案紙點(diǎn)名，考勤記錄，紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。（5分鐘）一、新課導(dǎo)入（10分鐘）設(shè)計(jì)已經(jīng)有幾千年的歷史，繪畫(huà)素描是近幾百年的事，在繪畫(huà)素描之前，人類(lèi)用什么樣的造型藝術(shù)從事設(shè)計(jì)呢？二、新課學(xué)習(xí)（35分鐘）（一）素描1、定義：素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。2、素描的分類(lèi)：目的和功能：一般可分為創(chuàng)作素描和習(xí)作素描兩大類(lèi)。表現(xiàn)內(nèi)容：靜物、動(dòng)物、花卉、風(fēng)景、人像及人體素描等。使用工具：鉛筆、炭筆、鋼筆、毛筆、水墨、粉筆或兩種工具穿插使用的素

3、描等等作畫(huà)時(shí)間：可分為長(zhǎng)期素描、速寫(xiě)、默寫(xiě)等。繪畫(huà)傳統(tǒng)：可分為中國(guó)寫(xiě)意傳統(tǒng)的素描（一般稱(chēng)之為"白描"）和西方寫(xiě)實(shí)傳統(tǒng)的素描兩種。表現(xiàn)形式：調(diào)子素描、結(jié)構(gòu)素描.（二）設(shè)計(jì)素描（1）設(shè)計(jì)素描，又稱(chēng)“結(jié)構(gòu)素描”。這種素描的特點(diǎn)是以線(xiàn)條為主要表現(xiàn)手段，不施明暗，沒(méi)有光影變化，強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。。專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯（2）結(jié)與構(gòu)的認(rèn)識(shí)“結(jié)”是線(xiàn)、面、體的交匯點(diǎn)，“構(gòu)”是形成這個(gè)交匯點(diǎn)的起因和由來(lái)，是形成“結(jié)”的動(dòng)勢(shì)和構(gòu)成關(guān)系。物體都有內(nèi)部和外部的構(gòu)成因素和結(jié)構(gòu)關(guān)系，各部分的互相連接穿插、重疊、相離等決定了物體的形

4、體。（3）設(shè)計(jì)素描的特點(diǎn)由于結(jié)構(gòu)素描是以理解、剖析結(jié)構(gòu)為最終目的，因此簡(jiǎn)潔明了的線(xiàn)條是它通常采用的主要表現(xiàn)手段。設(shè)計(jì)素描要求把客觀對(duì)象想象成透明體，把物體自身的前與后、表與里的結(jié)構(gòu)表達(dá)出來(lái)，這實(shí)際上就是在訓(xùn)練我們對(duì)三維空間的想象力和把握能力。設(shè)計(jì)素描是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一門(mén)重要課程，是培養(yǎng)學(xué)生造型能力和設(shè)計(jì)思維能力的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于理解對(duì)象的結(jié)構(gòu)。（4）結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法：用長(zhǎng)直線(xiàn)，抓大的感覺(jué)；找結(jié)構(gòu)點(diǎn)；線(xiàn)條的表現(xiàn)。線(xiàn)條是結(jié)構(gòu)素描中最主要的藝術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式，無(wú)論在塑造形體、表現(xiàn)體積和空間方面，還是

5、表達(dá)情感方面，都顯得十分明確，富有表現(xiàn)力和概括力。專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯三、課堂練習(xí)（30分鐘）繪制幾何體結(jié)構(gòu)素描作業(yè)一張，4開(kāi)紙大小，畫(huà)面整潔。四、重點(diǎn)難點(diǎn)回顧及總結(jié)（15分鐘）以線(xiàn)條為主要表現(xiàn)手段，可不施明暗沒(méi)有光影變化或也可適當(dāng)參插一些明暗關(guān)系，而強(qiáng)調(diào)突出物象的結(jié)構(gòu)特征。它除了畫(huà)出看得見(jiàn)的外觀物象，還畫(huà)出了看不見(jiàn)的內(nèi)在連貫的結(jié)構(gòu)以及看不見(jiàn)的外部輪廓。廣州華夏職業(yè)學(xué)院教案授課題目第一章重新認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)素描：素描和設(shè)計(jì)素描授課時(shí)間第6周星期4第1、2節(jié)授課班級(jí)14廣告設(shè)計(jì)與制作2班課次第2次課教學(xué)方法講授、演示、

6、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式理論課□實(shí)踐課■討論□習(xí)題課□其他□教具多媒體教學(xué)目的著重于訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體的準(zhǔn)確描繪能力；對(duì)形體結(jié)構(gòu)的分析能力；對(duì)形體的黑、白、灰色調(diào)的表現(xiàn)能力；對(duì)各種工具的使用方法與特性的掌握；對(duì)素描語(yǔ)言本身的研究進(jìn)行訓(xùn)練。專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯教學(xué)重點(diǎn)結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法。教學(xué)難點(diǎn)結(jié)構(gòu)素描的內(nèi)在結(jié)構(gòu)。課后作業(yè)與思考題繪制幾何體結(jié)構(gòu)素描作業(yè)一張，4開(kāi)紙大小，畫(huà)面整潔。教學(xué)后記廣州華夏職業(yè)學(xué)院教案紙點(diǎn)名，考勤記錄，紀(jì)律強(qiáng)調(diào)。（5分鐘）一、新課導(dǎo)入（5分鐘）線(xiàn)條是結(jié)構(gòu)素描中最主要的藝術(shù)語(yǔ)言和表達(dá)方式，無(wú)論

7、在塑造形體、表現(xiàn)體積和空間方面，還是表達(dá)情感方面，都顯得十分明確，富有表現(xiàn)力和概括力。二、新課學(xué)習(xí)（10分鐘）（一）結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)方法專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯三、實(shí)訓(xùn)練習(xí)（60分鐘）1、作業(yè)：繪制幾何體結(jié)構(gòu)素描作業(yè)一張，4開(kāi)紙大小，畫(huà)面整潔。2、要求：線(xiàn)條優(yōu)美統(tǒng)一，造型準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理。四、重點(diǎn)難點(diǎn)回顧及總結(jié)（10分鐘）從表現(xiàn)方法上可分為結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、線(xiàn)描素描、肌理素描等；從與專(zhuān)業(yè)接軌的角度上可分為與平面設(shè)計(jì)接軌的設(shè)計(jì)素描、與立體設(shè)計(jì)接軌的設(shè)計(jì)素描等；從訓(xùn)練目的上可分為具象設(shè)計(jì)素描、抽象設(shè)計(jì)素描、創(chuàng)意設(shè)計(jì)素描等。

8、廣州華夏職業(yè)學(xué)院教案授課題目第一章造型語(yǔ)言的研究：構(gòu)成、起源和心理授課時(shí)間第7周星期1第5、6節(jié)授課班級(jí)14廣告設(shè)計(jì)與制作2班課次第3次課專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料整理WORD格式可編輯教學(xué)方法講授、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)課時(shí)2學(xué)時(shí)授課方式理論課■實(shí)踐課□討論□習(xí)題課□其他□教具多媒體教學(xué)目的著重于訓(xùn)練學(xué)生對(duì)形體的準(zhǔn)確描繪能