青年教師評(píng)課技能大賽活動(dòng)方案

《青年教師評(píng)課技能大賽活動(dòng)方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、青年教師評(píng)課技能大賽活動(dòng)方案為促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，提高全校教師對(duì)課堂教學(xué)的觀察診斷與評(píng)價(jià)能力，以評(píng)課活動(dòng)的開展促進(jìn)青年教師課堂教學(xué)能力的提升。為確保活動(dòng)規(guī)范開展并取得實(shí)效，制定具體實(shí)施方案如下。一、參加對(duì)象學(xué)校40周歲以下（包括40歲）所有青年教師必須參加。二、比賽時(shí)間2016年11月28日（周一英語(yǔ)）；11月29日（周二語(yǔ)文）；11月30日（周三數(shù)學(xué)）；12月1日（小學(xué)科）。下午2:40開始。三、實(shí)施辦法1.按學(xué)科分別進(jìn)行比賽。從2：40分開始參賽教師觀看指定的課堂教學(xué)錄像課，（40分鐘

2、）。做好聽課記錄。2.寫評(píng)課稿的時(shí)間為30分鐘。根據(jù)錄像課的教學(xué)情況，撰寫一篇字?jǐn)?shù)不少于500字的書面評(píng)課稿。參賽教師只允許帶本學(xué)科課標(biāo)，不準(zhǔn)帶其它材料，聽課記錄表及評(píng)課稿紙均由學(xué)校提供。3.評(píng)課比賽針對(duì)指定的課堂教學(xué)，參賽教師逐人評(píng)課，每人發(fā)言控制在5分鐘以內(nèi)。評(píng)委針對(duì)選手表現(xiàn)按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)逐人打分。在評(píng)課前，參賽教師抽評(píng)課發(fā)言順序。4.評(píng)獎(jiǎng)按照得分高低每學(xué)科評(píng)出參賽人數(shù)的30%。5.時(shí)間分配2：40---3：20全體教研組教師觀看錄像3：30---4：00參賽教師寫評(píng)課4：00---5：30參

3、賽教師依次評(píng)課6.評(píng)委四、紀(jì)律要求1.40周歲以下青年教師全員參與，不得無故缺席，不得隨意請(qǐng)假，錄像準(zhǔn)時(shí)播放，不準(zhǔn)遲到、早退。2.為了公平起見，參賽教師一律不準(zhǔn)攜帶手機(jī)及輔導(dǎo)資料入場(chǎng)。五、評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)：（見附表）總之，評(píng)課是教學(xué)研究的有效手段，通過評(píng)課改進(jìn)教學(xué)中存在的問題就顯得尤為重要。在這次的評(píng)課比賽前，教師們要重溫新課標(biāo)的具體要求并學(xué)習(xí)專家評(píng)課的方式方法。此次活動(dòng)是對(duì)教師評(píng)課的一次檢閱，也是對(duì)教師技能的一次錘煉。它勾畫出了教學(xué)改革的一個(gè)基本框架，也折射出老師們對(duì)新理念的落實(shí)和對(duì)新教法的鉆研，同時(shí)

4、體現(xiàn)了教師專業(yè)發(fā)展的強(qiáng)烈愿望。通過活動(dòng)，讓更多的教師懂得了如何運(yùn)用新理念評(píng)價(jià)新的課堂教學(xué)，從而達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教的目的。2016年11月15日青年教師評(píng)課比賽評(píng)價(jià)表參評(píng)學(xué)科：參賽教師：得分：評(píng)價(jià)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要求分值得分對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)水平評(píng)價(jià)思想理念對(duì)教師教學(xué)中體現(xiàn)的教學(xué)思想理念認(rèn)識(shí)發(fā)掘到位，指出優(yōu)點(diǎn)與不足。10評(píng)價(jià)方法手段對(duì)教師教學(xué)方法和教學(xué)手段表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)指出到位，有借鑒或建議。10評(píng)價(jià)教學(xué)過程對(duì)教師教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)指出到位、具體，提出的建議中肯。20評(píng)價(jià)教學(xué)效果能夠從多個(gè)角度和

5、層面對(duì)課堂效果作出正確的評(píng)價(jià)，結(jié)合教學(xué)效果評(píng)價(jià)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)有有價(jià)值的建議。10評(píng)價(jià)教師素質(zhì)指出教師素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)努力方向指點(diǎn)到位。10評(píng)課人個(gè)人素質(zhì)評(píng)課態(tài)度評(píng)課態(tài)度端正，公正、客觀、實(shí)事求是。10語(yǔ)言表達(dá)語(yǔ)言規(guī)范、清晰流暢，憑借手段恰當(dāng)，意思明白。10反思借鑒評(píng)課于自己的教學(xué)比照，有借鑒、有反思。20評(píng)委姓名：比賽時(shí)間：2016年月日教師評(píng)課大賽發(fā)言提綱授課教師學(xué)科年級(jí)評(píng)課教師評(píng)課課題評(píng)思想理念評(píng)教學(xué)方法手段評(píng)教學(xué)內(nèi)容及過程評(píng)教學(xué)效果評(píng)教師素質(zhì)聽課反思收獲