小說(shuō)中的情節(jié)類題目怎么答

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1、小說(shuō)中的情節(jié)類題目怎么答?小說(shuō)中的形象情節(jié)是小說(shuō)中用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。閱讀小說(shuō)，既要緊緊抓住某個(gè)事件，同時(shí)，也要注意事件的曲折跌宕。把握好故事情節(jié)，是欣賞小說(shuō)的基礎(chǔ)，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說(shuō)命題時(shí)，也必定以情節(jié)為出發(fā)點(diǎn)，從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。?？疾?種題型：情節(jié)梳理型、情節(jié)手法型、情節(jié)作用型。熱點(diǎn)題型一、情節(jié)梳理型【提分秘籍】對(duì)小說(shuō)情節(jié)梳理的考查主要是從分析作品結(jié)構(gòu)來(lái)入手的。這要求考生既要注意小說(shuō)的整體構(gòu)思、貫串線索，又要注意各個(gè)段落以及各段內(nèi)部層

2、次之間的關(guān)系?！境Ｒ?jiàn)設(shè)問(wèn)方式】(1)請(qǐng)圍繞主人公XXX梳理文章的基本情節(jié)。(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言梳理這篇小說(shuō)的脈絡(luò)。(3)用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。(4)文中共寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)依次加以概括。(5)概括小說(shuō)的部分內(nèi)容(包括指出開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四部分中的某一方面)。(6)小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處。【方法技巧】解答情節(jié)梳理型題目“2步驟”在作品中，情節(jié)的安排取決于作者的藝術(shù)構(gòu)思，并不一定按照現(xiàn)實(shí)生活中事件發(fā)生、發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)，有時(shí)可省略某一部分，有時(shí)可顛倒或交錯(cuò)。因此梳理情

3、節(jié)時(shí)必須要清楚小說(shuō)情節(jié)的敘述順序。在弄清情節(jié)的敘述順序的前提下，要注意以下兩個(gè)步驟：第一步，根據(jù)小說(shuō)特點(diǎn)，靈活選用梳理方式方式一：根據(jù)結(jié)構(gòu)來(lái)梳理可以先給文章各段落標(biāo)上序號(hào)，然后按照情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來(lái)切分文章層次，進(jìn)而梳理情節(jié)。如《槍口下的人格》一文就可以從這個(gè)角度進(jìn)行梳理。方式二：根據(jù)場(chǎng)面來(lái)梳理一般一個(gè)場(chǎng)面可以梳理為一個(gè)情節(jié)。小說(shuō)中的場(chǎng)面就是不同時(shí)間下人物活動(dòng)的場(chǎng)所。如《林教頭風(fēng)雪山神廟》就可按照林沖活動(dòng)的地點(diǎn)概括情節(jié)：酒店遇故交、市場(chǎng)買刀尋敵、看管草料場(chǎng)、風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。方式三：根據(jù)

4、線索來(lái)梳理線索是貫串整個(gè)作品情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，它可以是某人、某物、某種情感、某個(gè)事件，還可以是時(shí)間、空間。閱讀小說(shuō)抓住線索是把握小說(shuō)故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線、暗線兩種。高考考查的小說(shuō)，往往簡(jiǎn)單，線索也趨向于單線式結(jié)構(gòu)。比如：根據(jù)事物線索來(lái)梳理，小說(shuō)《項(xiàng)鏈》中的線索是項(xiàng)鏈，女主人公“借項(xiàng)鏈→失項(xiàng)鏈→賠項(xiàng)鏈→還債務(wù)→發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品”，都與“項(xiàng)鏈”有關(guān)。熱點(diǎn)題型二、情節(jié)手法型【提分秘籍】?小說(shuō)情節(jié)手法包含情節(jié)敘述手法和情節(jié)結(jié)構(gòu)手法。情節(jié)敘述手法指的是作者是如何敘述故事的技巧的，包

5、含敘述手法和敘述人稱；情節(jié)結(jié)構(gòu)手法指作者在安排開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局過(guò)程中運(yùn)用懸念設(shè)置、伏筆照應(yīng)等技巧?！境Ｒ?jiàn)設(shè)問(wèn)方式】4(1)×××部分在人稱運(yùn)用上有什么特點(diǎn)？有何效果？(2)本文在敘述手法上有何特色？請(qǐng)賞析。(3)本文的故事情節(jié)是怎樣展開(kāi)的？(4)本文在構(gòu)思上別具特色，請(qǐng)賞析?！痉椒记伞拷獯鹎楣?jié)手法型題目“3步驟”第一步，熟悉常見(jiàn)的“情節(jié)手法”4熱點(diǎn)題型三、情節(jié)作用型??【提分秘籍】情節(jié)是小說(shuō)中用于表現(xiàn)人物性格發(fā)展變化的事件，它是生活片段的有機(jī)剪輯，又是矛盾發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程。情節(jié)對(duì)人物形象的塑

6、造、主題的揭示等方面起著重要的作用?！境Ｒ?jiàn)設(shè)問(wèn)方式】(1)小說(shuō)前半部分側(cè)重寫(xiě)×××，后半部分側(cè)重寫(xiě)×××。作者這樣安排有什么用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?2)文中的×××情景在小說(shuō)中起到什么作用？?(3)某段寫(xiě)的某某事物、人物在小說(shuō)中有什么作用？(4)小說(shuō)情節(jié)安排很有特色，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)作簡(jiǎn)要分析?！痉椒记伞拷獯鹎楣?jié)作用型題目“2步走”第一步：從5個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系考慮(簡(jiǎn)稱“5從法”)1．從情節(jié)與其他情節(jié)的關(guān)系考慮對(duì)這一方面又可以從以下角度思考：(1)就全文來(lái)說(shuō)有一波三折式。作用是引人入勝，扣人心弦

7、，增強(qiáng)故事的戲劇性、可讀性。如《祝?！分邢榱稚┑母募捱@一情節(jié)就有此作用。(2)就開(kāi)頭、結(jié)尾來(lái)說(shuō)有首尾呼應(yīng)式。作用是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整。(3)就開(kāi)頭來(lái)說(shuō)：4①倒敘式(把結(jié)局放到開(kāi)頭來(lái)寫(xiě))，起到制造懸念的作用。如《祝福》，采用了倒敘的結(jié)構(gòu)形式，從祥林嫂臨死前的肖像寫(xiě)起，再回顧祥林嫂初來(lái)魯鎮(zhèn)的情景，再次到魯鎮(zhèn)的經(jīng)過(guò)等，設(shè)置了懸念。②引起下文式，往往起到鋪墊作用。(4)就結(jié)尾來(lái)說(shuō)：①出人意料的結(jié)局從結(jié)構(gòu)安排上看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，如石破天驚，猛烈撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量，《古渡頭》的結(jié)尾就

8、有此作用；從表現(xiàn)手法上看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺(jué)得又在情理之中。②令人傷感的悲劇結(jié)局從主題上看，能更好地深化主題；從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格；這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。③令人喜悅的大團(tuán)圓結(jié)局從表達(dá)效果上看，小說(shuō)喜劇結(jié)局給讀者留下了廣闊的想象空間，耐人尋味；從閱讀者的情感體驗(yàn)看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感；從主題上看，這樣的結(jié)局凸顯出的美好人性，反映出人類向往和平美好生活的愿望。④戛然而止，留下空白的