幼兒園小班科學(xué)教案：彎彎繞繞的朋友

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。幼兒園小班科學(xué)教案：彎彎繞繞的朋友　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、尋找彎曲物體的朋友。　　2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。2、多媒體課件?！　　?、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂園”?！　　净顒?dòng)過程】　　　開始部分　　　利用音樂《去郊游》引入主題。

2、　　　師：“孩子們，春天來到了，我們一起去郊游好嗎”？　　　教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動(dòng)室?！　　煟骸斑祝亢⒆觽?，這是什么地方？”“彎彎樂園”！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？　　基本部分　幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。幼兒園小班科學(xué)教案：彎彎繞繞的朋友　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、尋找彎曲物體的朋友?！　?/p>

3、2、對(duì)彎曲的物體產(chǎn)生興趣?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、教師與幼兒共同收集典型的彎曲物體的物品。如：大大卷泡泡糖、香蕉、剝開的桔子、電話線、蚊香、彎柄的雨傘、發(fā)卡、彈簧、毛線、鐵絲、秤鉤、晾衣架等。2、多媒體課件?！　　?、幼兒與教師收集的物品放在筐中，擺在各組的桌子上，布置成“彎彎樂園”?！　　净顒?dòng)過程】　　　開始部分　　　利用音樂《去郊游》引入主題?！　　煟骸昂⒆觽儯禾靵淼搅?，我們一起去郊游好嗎”？　　　教師帶領(lǐng)幼兒邊聽音樂邊把幼兒帶入活動(dòng)室?！　　煟骸斑祝亢⒆觽?，這是什么地方？”“彎彎樂園”！你們到過這樣的地方么？那就讓我們一起去看一看彎彎樂園里有什么好嗎？　　

4、基本部分　幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　?、彎彎繞繞的東西　　　尋找桌面上的用品有什么地方是彎彎繞繞的，有什么作用？　　如：彎彎的香蕉彎彎的發(fā)夾彎彎的秤鉤　　　彎彎的桔子彎彎的傘把彎彎的晾衣架　　　幼兒自由介紹，教師隨機(jī)梳理幼兒的語(yǔ)言?！　　∪纾簭潖澙@繞的大大卷彎彎繞繞的電話線　　　彎彎繞繞的蚊香彎彎繞繞的毛線　　　彎彎繞繞的彈簧彎彎繞繞的

5、鐵絲　　　教師利用課件小結(jié)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。　　　如：彎彎繞繞的盤山公路是為了讓人們與汽車爬起來更省力。　　　彎彎繞繞的鐵路是為了避開城市與莊稼。　　　彎彎的月牙彎彎的彩虹　　　2、彎彎繞繞的植物　　　除了生活中有許多彎彎繞繞的用品，看看還有哪些彎彎繞繞的植物？　　　幼兒交流看到的植物彎彎繞繞的地方，有什么作用？　幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活

6、動(dòng)?！　〗處熜〗Y(jié)：爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓級(jí)葉片上的“腳”向上攀援的。牽?；ㄓ镁眄毤扒o附著在別的東西上蔓延生長(zhǎng)。西瓜藤、葡萄藤都是彎彎繞繞的，這些植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果都離不開彎彎繞繞的藤蔓，這些植物就是利用彎彎繞繞來更好的適應(yīng)它們的生長(zhǎng)?！　?、彎彎繞繞的動(dòng)物　　植物會(huì)彎彎繞繞的，你們有沒有見過彎彎繞繞的動(dòng)物呢？哪些動(dòng)物是彎彎繞繞的?！　　∮變鹤杂山涣鳌！　　±谜n件幫助幼兒小結(jié)動(dòng)物身體上彎彎繞繞的作用。大象用彎彎的長(zhǎng)鼻子卷木頭、洗澡等。小狗、小貓、牛、公雞有彎彎的尾巴等?！　　?、彎彎繞繞的身體尋找我們身體上哪些地方是彎彎繞繞的？如關(guān)節(jié)、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、

7、腸子、血管等。幼兒相互尋找、討論?！　　∮螒颉度ソ加巍酚變哼吢犚魳罚叡憩F(xiàn)身體的彎彎繞繞?！　〗Y(jié)束部分　　　幼兒在音樂聲中結(jié)束本課。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手