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《優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)在急診護(hù)理中的運(yùn)用蔣黎》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、優(yōu)質(zhì)護(hù)理干預(yù)在急診護(hù)理中的運(yùn)用蔣黎九O二醫(yī)院急診科621700【摘要】目的：通過對(duì)我院急診病人應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理方法，探討優(yōu)質(zhì)護(hù)理在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果。方法：選取我院急診科的60例病人，隨機(jī)分為兩組，分別是常規(guī)護(hù)理組和優(yōu)質(zhì)護(hù)理組，每組30例。對(duì)兩組病人分別應(yīng)用不同的護(hù)理方法，觀察患者應(yīng)用不同護(hù)理方法的不同效果。結(jié)果：應(yīng)用不同護(hù)理方法后，優(yōu)質(zhì)護(hù)理組患者對(duì)于提供的護(hù)理更加滿意且護(hù)士工作出現(xiàn)的差錯(cuò)明顯減少。討論:優(yōu)質(zhì)護(hù)理不僅可以緩解患者的病情，而且改善了護(hù)患間的關(guān)系，提高了患者對(duì)護(hù)理工作的滿意度。同時(shí)進(jìn)一步提
2、高了護(hù)士的工作效率，減少了護(hù)士在護(hù)理工作中的失誤?！娟P(guān)鍵詞】?jī)?yōu)質(zhì)護(hù)理；急診；干預(yù)[Abstract]Objective：Toexploretheapplicationeffectofhighqualitynursingcareintheemergencynursingcareinourhospital.Methods：60patientswererandomlydividedintotwogroups.Thepatientsweretreatedwithroutinenursingandqualit
3、ynursing.Twopatientsweretreatedwithdifferentnursingmethods.Thepatientsweretreatedwithdifferentnursingmethods.Thepatientsweretreatedwithnursingcare.Thesatisfactionofpatientstonursingwork,andtheworkefficiencyofnurses,andthefailureofnursesinnursingwork.[K
4、eywords]highqualitynursing；emergency；intervention急診科室是醫(yī)院重要的組成部分，急診科是醫(yī)院對(duì)外的窗口[1]。急診科的工作直接反映了醫(yī)院的醫(yī)療和護(hù)理水平。隨著社會(huì)的發(fā)展，急診科的病人日漸增多，做好急診科的優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作迫在眉睫。我國(guó)護(hù)患關(guān)系一直處在緊張的狀態(tài)，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)可以改善護(hù)士與患者之間的關(guān)系，促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量的提高。為了對(duì)急診病人達(dá)到更好的護(hù)理效果，我院特意進(jìn)行此研究，旨在探討不同護(hù)理方式對(duì)急診病人的干預(yù)效果。提出對(duì)患者進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理，效果顯著，現(xiàn)將有
5、關(guān)內(nèi)容總結(jié)如下：1資料與方法1.1一般資料選取我院2014年5月-2014年9月的60例急診科患者。優(yōu)質(zhì)護(hù)理組的平均年齡在28±1.3歲，其中男性患者13例，女性患者17例；患者的文化程度分別為：小學(xué)3例，初中7例，高中11例，大專生5例，大學(xué)生4例。常規(guī)護(hù)理組患者的平均年齡為27.6&plUsmn;3.2歲，男性患者14例，女性患者16例；患者的文化程度為：小學(xué)5例，初中9例，高中12例，大專生4例，大學(xué)生5例。兩組患者在對(duì)比前經(jīng)査體均精神正常，不存在語言表達(dá)障礙。患者的年齡、文化程
6、度和身體狀況等一般資料情況對(duì)比，差異不顯著，具有可比性。1.2護(hù)理方法：常規(guī)護(hù)理組采用常規(guī)護(hù)理方法不做其他護(hù)理干預(yù)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理組在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。1.2.1對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理組患者進(jìn)行綜合護(hù)理，即在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上，著重應(yīng)用優(yōu)質(zhì)護(hù)理措施。具體為：第一：入院前護(hù)理：1患者住院前護(hù)士應(yīng)指導(dǎo)患者或者家屬完成入院手續(xù)。護(hù)士也應(yīng)協(xié)助患者盡快熟悉醫(yī)院的環(huán)境，使患者盡快適應(yīng)醫(yī)院的生活。2在患者入住病房后，護(hù)士應(yīng)及時(shí)與患者進(jìn)行溝通。3護(hù)士對(duì)病人進(jìn)行健康教育，讓患者了解自身病情，滿足患者對(duì)于疾病知識(shí)的需求。第
7、二：住院中護(hù)理：1給患者提供舒適的病房，護(hù)士及保潔人員應(yīng)該做好病房的清潔工作，為患者提供一個(gè)安逸的環(huán)境。病房在天氣晴朗的吋候盡量通風(fēng)，讓患者多呼吸新鮮空氣。2護(hù)士要及吋與患者進(jìn)行溝通，掌握患者的最新情況，尤其是患者情緒的變化。3護(hù)士應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)方式和技巧來緩解患者的焦慮和郁悶情緒，護(hù)士在患者精力允許的情況下教他們一些如伸腰、輕柔的體操等來進(jìn)行放松，讓患者保持良好的心情。愉悅的心情有助于病情的盡快恢復(fù)。第三：出院后護(hù)理：1護(hù)士要對(duì)患者進(jìn)行有針對(duì)性的安慰與鼓勵(lì)，增進(jìn)患者康復(fù)信心，以減輕患者因離開醫(yī)院
8、產(chǎn)生的心理恐懼。2在患者離開醫(yī)院之前，護(hù)士應(yīng)該對(duì)住院期間存在的問題著重強(qiáng)調(diào)一下，避免出院后問題的重復(fù)出現(xiàn)。護(hù)士要注意對(duì)病人做好健康教育工作，減少疾病的發(fā)生率。1.2.2常規(guī)護(hù)理組的護(hù)理對(duì)策［2］:常規(guī)護(hù)理組給予常規(guī)的護(hù)理方法，不進(jìn)行額外的護(hù)理措施。1.3觀察指標(biāo)通過查詢護(hù)理記錄，計(jì)算出負(fù)責(zé)兩組患者的護(hù)士出現(xiàn)的工作失誤總數(shù)。在患者出院前發(fā)放護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)問卷，問卷共分四項(xiàng)，分別是非常滿意、滿意、一般、差。發(fā)放調(diào)查問卷60份，冋收調(diào)查問卷60份。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)所有的數(shù)
