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1、關于如何讓幼兒樂于展現自己之我見導讀:現在請大家一起欣賞本篇文章幼兒和孩子專業(yè)方面的畢業(yè)論文范文,為廣大學生們寫作畢業(yè)論文是提供參考幫助。茍敏孩子是祖國的希望與未來,是現代家庭的重中重.何能將現的孩子培養(yǎng),使真正成為對祖國有利讓家長省心的有用呢?教育無疑是最重要最不缺少的手段一.尤其是幼兒教育階段,幼兒時期對于一個人未來的發(fā)展有至關重要的作用,研究表明,大腦的發(fā)育與年齡的增加呈反比,很顯然,人生的頭幾年,是進行快速學習的時機.此,得抓住幼兒教育,對孩子進行良習慣的培養(yǎng),為孩子日后的生活習慣和學習打下良的基礎.為了更地搞幼兒教育,國家制定了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,對幼兒教育
2、何更地實施,提出了綱領性的意見.國家幼兒教育方面也增加了投入,尤其是對農村地區(qū)的幼兒教育更是給予了極大的關注,興建規(guī)范標準的獨立幼兒園,配備專業(yè)的幼兒教師等.這些都對農村地區(qū)幼兒教育的發(fā)展起到了極大的促進作用.但無論國家投入的資金再多,硬件設施再完善,發(fā)展指南制定得再科學,幼兒教育能否取得成效的關鍵還是于幼兒老師這一環(huán)節(jié).我作為一名農村地區(qū)的幼兒教師,國家的正確引領下,為幼兒教育貢獻力量是我義不容辭的責任.下面我日常教學中何發(fā)揮幼兒的主觀能動性,讓幼兒樂于展現自方面做的努力與研究總結出來,與位一分享與研究.一。營造安全氛圍,讓幼兒敢于展現自環(huán)境以造一個人也以毀滅一個人,要讓幼兒能
3、大膽地展現自,我認為首先要給他們營造一個安全的氛圍,讓他們能大膽地毫無顧忌地真實地展現自.我做了兩方面的努力.1。營造安全的心理氛圍,讓幼兒敢于展現自.首先教師要以贊賞的態(tài)度去欣賞和回應幼兒的說話、唱歌、模仿表演等自發(fā)的活動.其次幼兒自主表達與展現的過程中,教師不要做過多的干預或是把自的意愿強加給幼兒,一定要他們需要幫助時給予適當的幫助.再次是要用心去領會幼兒的想法與感受,與進行交流,對他們的表現給予激勵.千萬不能以的眼光或標準簡單地評價他們的行為不像不像.這樣能夠讓幼兒能大膽地去展現自,且能從展現自的過程中學會與人交流,體驗到展現自的成感與樂趣.2。營造安全的周邊環(huán)境,讓幼兒主
4、動表現自.這個主要表現教室的布置上,教室的布置上我主要遵循了以下幾個原則:(1)簡單.教室內的格局不能過于復雜,不能將教室弄成了迷宮而讓孩子困惑.(2)隔離.有些兒童喜歡旁觀和獨自玩兒,教室內要提供這樣的地帶使孩子們不是必須和其他孩子一起玩兒,給其創(chuàng)造個人生活與展現的天地.(3)刺激.教室中要有很多開放性材料,塑料盒,瓶子,倒水的容器,不大的積木,蠟筆,粉筆,撕的紙,漿糊,顏料等等,為孩子的創(chuàng)造性活動提供空間.這類物品的數量要嚴格掌握,太多會導致混亂以及爭執(zhí).而且這些物品的擺放位置要適于兒童任意取放.(4幼兒和孩子論文提綱怎么寫范文生提供更多的展現自的平臺了.2。精心選擇行有效的
5、活動形式光有充裕的時間果沒有兒童喜歡參與的形式,那也不能達到理想的效果.(1)口頭表達形式.幼兒表現的種能力中,口頭表達能力顯得較為重要,為是一種最直接、最有效、最能體現自信的形式,此我平時特別注重幼兒口頭表達機會的提供.(2)組合作.很多孩子有膽量上臺,但是由于一些幼兒能力相對較弱的原,不能很地進行獨自展現,于是以利用本篇如何讓幼兒樂于展現自己之我見論文原創(chuàng)shuoshilunwen/208755.組的力量幫助他勇敢的表現.(3)給每個兒童均等的機會.給予幼兒均等的機會是體現教育公平的重要形式.雖然幼兒表現出來的能力是有差異的,但是每個孩子都得到鍛煉的機會也是很重要.合理利用時
6、間開展豐富多彩的活動,選擇有效的活動方式,能給幼兒提供更多更的展現自我的機會與平臺,從而促進其自我展現.三。豐富的激勵機制,讓幼兒體驗到展現自的樂趣興趣是最的老師,要讓幼兒樂于展現自,一定要地激勵他們.,我做了下一些嘗試與努力.當兒童進行展現自前教師要對其進行鼓勵,當其進行展示完后,一定從其展本篇關于如何讓幼兒樂于展現自己之我見論文范文綜合參考評定下度:經典選題現中發(fā)現優(yōu)點,進行口頭激勵,:講得真、表演得真逼真等.或是用一些物品獎勵,紅花、紅心等,讓幼兒品嘗到成功的喜悅.當一個階段結束后,也應對幼兒這一階段的綜合表現給予一個評價,對其進行激勵,這樣有利于幼兒體驗到展現自的樂趣,以
7、后更樂于展現自我.當給幼兒營造了安全的展現氛圍,提供了豐富的展現平臺,激發(fā)了他們濃烈的展現興趣,那孩子們會更主動地去展現自,從而培養(yǎng)提升幼兒方面的能力.(通聯:526125廣東省高要市水南鎮(zhèn)中心幼兒園)