小學(xué)三年音樂上冊《圓圓和彎彎》教案

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1、今天老師給大家?guī)硪欢我曨l，說一說，你從歌曲中看到了哪些畫面，感受到了什么樣的場景。生說：尖尖的糧囤，感受到了，人們慶豐收的場面，說的真好，今年的收成特別好，你看蔬菜瓜果、糧食都獲得了大豐收，今天我們就來學(xué)唱一首關(guān)于慶豐收的歌曲《圓圓和彎彎》1、首先我們先來聽一遍錄音，在聽的過程中，同學(xué)們來考慮這樣一個(gè)問題：這首歌曲給你什么樣的感覺，它的情緒是怎樣的！好，誰能來說一說這首歌曲描繪了金秋一派豐收的景象，你看農(nóng)民伯伯獲得豐收后的那種高興的心情，讓我們帶著這種歡快的情緒用la來模唱一下歌曲的旋律。同學(xué)們模唱得

2、真好，我們再來欣賞一遍，在欣賞的時(shí)候，同學(xué)們可以跟著小聲哼唱，聽完后，說說最喜歡唱的是那幾句，你能試著唱一唱嗎？或者是你覺得歌曲中那幾句比較難唱?我們可以一起來解決一下。同學(xué)們來說一說，這首歌曲是幾拍子的！1、歌曲中哪些地方是表現(xiàn)了農(nóng)民伯伯高興喜悅的心情?。▎ィ┻@地方用了哎和啰的襯詞，抒發(fā)了內(nèi)心那種無法用語言的表達(dá)的喜悅。聲音傳過去，越來越遠(yuǎn)，然后你們回答，哦我們來看了，聲音及感情的處理。2、我們先來看這個(gè)節(jié)奏，這是一個(gè)切分節(jié)奏，它的強(qiáng)弱規(guī)律是（強(qiáng)、更強(qiáng)弱）我們來看看歌曲當(dāng)中哪些地方出現(xiàn)這個(gè)切分節(jié)奏了

3、，同學(xué)們試著找一下，好，你來說一下，5、跟著老師一塊打節(jié)奏，呢？（出示課件）跟著老師唱一遍歌譜，再來一遍，我們加上詞唱一下，同學(xué)們唱的真好，你看這個(gè)地方，他雖然不是切分節(jié)奏，但我們也要唱出切分的感覺。我們一起來試著唱一下。2、我們再來看看這個(gè)同學(xué)提出的問題：難點(diǎn)：羅哎、哎羅3、這個(gè)襯詞的加入，表達(dá)農(nóng)民伯伯內(nèi)心無比喜悅的心情，無法用語言來表達(dá)了，好像再告訴人們，你們快來看，我們豐收了，心情好高興。讓我們帶著這種情緒來唱一下。先跟著老師唱歌譜，每一個(gè)黃色代表一拍，每一小結(jié)有四拍，同學(xué)們要唱夠時(shí)值，來，跟著老

4、師唱一下。對(duì)了，還有一個(gè)小精靈來了，聽一聽，加上它歌曲又會(huì)怎樣了呢，我們來看看，這是上波音，21，就像我們平時(shí)打招呼一樣，嗨，找一下這種感覺，加上了上波音，顯得歌曲更加生動(dòng)俏皮了，那就讓我們趕快唱唱吧，老師彈琴，我們一起試著唱唱。好同學(xué)們解決了歌曲的難點(diǎn)，接下來我們再來聽第一段歌曲，小聲跟唱，是否會(huì)唱了呢？1、放錄音學(xué)生跟唱第一段2、下面老師彈琴學(xué)生跟唱第一段歌曲（指出，控拍）3、我們把第一段完整的唱一遍接下來我們再來學(xué)習(xí)第二段1、老師彈琴同學(xué)們自己來學(xué)唱第二段歌曲（有些地方唱的不好的，適當(dāng)提示一下）2

5、、完整的把第二段唱一遍。3、指出第一段結(jié)尾、第二段結(jié)尾（老師范唱，學(xué)生說一說不同的旋律，老師再指揮著，我們一塊來演唱）1、好，老師彈琴，咱們第二段來接龍唱好不好。女同學(xué)唱開始第一行，男同學(xué)唱第二行，稱詞部分找一個(gè)聲音好的同學(xué)來唱，最后我們大家一起唱。2、唱的真好，同學(xué)們，你說豐收了人們的心情怎樣？你覺得應(yīng)怎樣唱？用甜美的歌聲唱出豐收的喜悅，老師也是那么認(rèn)為，下面老師來個(gè)大家演唱一下，第二段，需要同學(xué)們配合來唱，好嗎？3、同學(xué)們，你還能填上怎樣的歌詞來演唱歌曲呢?4、這樣，我們分組，大家迅速填上，看一看，

6、那組填的最快，我們抽一張，來集體演唱好不好，5、恩，你別說，我們同學(xué)還都是創(chuàng)作高手呢!不錯(cuò)，看到同學(xué)們表現(xiàn)的這么好，瞧，老師給大家?guī)砹藥准菲?，我們試著來為歌曲伴奏怎樣?、第一遍，學(xué)生跟著老師拍一下7、誰愿意上來為歌曲伴奏，老師放上伴奏，我們一起來伴奏。（放錄音）同學(xué)們表現(xiàn)的真不錯(cuò)，老師獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們?nèi)バ蕾p一下其他地方慶豐收的場面。同學(xué)們，我們感受到的不僅僅慶豐收的場面，在他們慶豐收的背后有讓人更加感動(dòng)的場面，那就是農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)，下面我們來看一下。要經(jīng)過好多的工序，果實(shí)才能成熟到收獲。播放圖片

7、因此，只有通過辛勤的勞動(dòng)，才能獲得豐收的果實(shí)，下面就讓我們體驗(yàn)一下農(nóng)民伯伯勞動(dòng)的快樂，享受一下豐收的喜悅，好，誰愿意上來表演的真好，同學(xué)們，我們一定不要忘記這豐收的果實(shí)是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水澆灌出來的，所以我們一定要愛惜糧食，珍惜今天的幸福生活，在這首《憫農(nóng)》歌曲中，我們的音樂課就上到這里。好，同學(xué)們下課。4、同學(xué)們唱得這么好，老師也想來唱一遍，同學(xué)們喜歡嗎？老師跟錄音唱第一段歌曲。一、這首歌曲看似簡單，但真正學(xué)起來相對(duì)來說比較難，歌曲中出現(xiàn)的切分節(jié)奏、襯詞的處理《圓圓和彎彎》詳案今天老師給大家?guī)硪欢我?/p>

8、頻，說一說你從歌曲中看到了哪些畫面，感受到了什么樣的場景。生說：尖尖的糧囤，感受到了，人們慶豐收的場面，師：同學(xué)們說的很好，在經(jīng)歷了春的播種，夏的耕耘，秋天這一收獲的季節(jié)來到了，那人們在收獲成熟的果實(shí)的時(shí)候，心情是怎樣的呢？人們喜歡這樣表達(dá)自己的心情，你聽播放音樂哎羅，羅哎學(xué)唱第三句師直接唱出第三句，唱出上波音記號(hào)。師：農(nóng)民伯伯心里不只是喜悅，更是一種激動(dòng)。師：歌聲要怎樣才能表現(xiàn)激動(dòng)的心情？（高一點(diǎn)、強(qiáng)一點(diǎn)、更舒展些）跟琴，（學(xué)生跟著老師一