人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察

人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察

ID:24761804

大小:72.00 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2018-11-16

人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察_第1頁(yè)
人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察_第2頁(yè)
人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察_第3頁(yè)
人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察_第4頁(yè)
資源描述:

《人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀察》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的效果觀四川省江油市人民醫(yī)院621700馬良利【摘要】目的對(duì)人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析觀察。方法將我院急診科收治的68例患者作為研究對(duì)象,應(yīng)用數(shù)字隨機(jī)法將其分為對(duì)照組與研究組,對(duì)照組32例患者實(shí)施常規(guī)護(hù)理法進(jìn)行護(hù)理,研究組32例患者應(yīng)用人性化護(hù)理模式。結(jié)果研究組SAS、SDS評(píng)分明顯低于對(duì)照組,研究組患者各項(xiàng)指標(biāo)的護(hù)理滿(mǎn)意度顯著高于對(duì)照組,對(duì)比p均<0.05。結(jié)論對(duì)急診患者進(jìn)行護(hù)理時(shí)應(yīng)用人性化護(hù)理模式,對(duì)于改善患者心理狀態(tài)、提高護(hù)理滿(mǎn)意度具有重要意義。【關(guān)鍵詞】急診患者;人性化護(hù)理;心理狀態(tài);滿(mǎn)意度急診

2、不僅為醫(yī)院診治患者疾病的重要科室,而且還為風(fēng)險(xiǎn)較高、管理仟?jiǎng)?wù)繁重的科室,因此,可將急診科護(hù)理質(zhì)量作為評(píng)定醫(yī)院整體護(hù)理質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。目前,隨著我國(guó)醫(yī)學(xué)模式的不斷發(fā)展,護(hù)理模式也在不斷發(fā)展變化。人性化護(hù)理主要強(qiáng)調(diào)“以患者為中心”,為一種只有個(gè)性化、創(chuàng)造性、整體性特點(diǎn)的護(hù)理模式[1]。木次研究對(duì)人性化護(hù)理在急診患者護(hù)理工作中的應(yīng)用效果進(jìn)行研究,匯報(bào)如下:1資料與方法1.1一般資料選擇我院急診科2013年1月~2014年2只收治的68例急診患者的臨床資料,其中,40例男性患者,28例女性患者,年齡最小14歲,最大78歲,平均年齡為(43.2±5.7)歲

3、;疾病種類(lèi):24例腦出血,17例腦梗死,15例心絞痛,7例心肌梗死,5例呼吸道感染;所選患者均簽署知情同意書(shū),排除不配合調(diào)查、意識(shí)不清患者。應(yīng)用數(shù)字隨機(jī)法將其分為研究組和對(duì)照組,每組34例,兩組患者性別、年齡、疾病種類(lèi)等基礎(chǔ)資料對(duì)比無(wú)顯著差異(p>0.05),具有可比性。1.2方法對(duì)照組患者應(yīng)用常規(guī)護(hù)理模式進(jìn)行護(hù)理,主要應(yīng)用監(jiān)測(cè)儀對(duì)患者的生命體征進(jìn)行密切監(jiān)測(cè),觀察神志、病情;密切觀察患者臨床癥狀,如冇異常,及吋進(jìn)行對(duì)癥處理;快速安排患者入住,根據(jù)病情取患者合適體位;護(hù)理人員配合醫(yī)師對(duì)患者病情進(jìn)行評(píng)估、檢查;告知患者及家屬相關(guān)事宜,完善其他檢查。研究組患者

4、實(shí)施人性化護(hù)理模式,具體護(hù)理措施如下:1.2.1環(huán)境護(hù)理護(hù)理人員要保持醫(yī)院就診大廳的清潔、干凈,保持良好通風(fēng),光線充足,并控制室內(nèi)溫度與濕度,給予患者溫馨的感官體驗(yàn);保持地板干浄,做好防滑;在就診大廳配備書(shū)籍、報(bào)紙、電視機(jī)、開(kāi)水、一次性水杯等;就診過(guò)程中,防止無(wú)關(guān)人員入內(nèi),注意保護(hù)患者隱私;此外,要求護(hù)理人員要對(duì)患者微笑服務(wù),注意衣帽整潔,增強(qiáng)患者信賴(lài)感。1.2.2細(xì)節(jié)護(hù)理如患者病情較重,則要求護(hù)理人員要提前準(zhǔn)備好搶救器械,以便應(yīng)急;和患者加強(qiáng)溝通交流,使患者認(rèn)識(shí)到病情發(fā)展,并利于患者家屬及吋進(jìn)行決斷;進(jìn)行相關(guān)檢查吋,護(hù)理人員要提前對(duì)患者及家屬講解進(jìn)行此項(xiàng)檢查

5、的B的、配合方法以及相關(guān)注意事項(xiàng)等;對(duì)患者進(jìn)行輸液時(shí),對(duì)針刺部位密切觀察,檢查是否腫脹,如有異常,對(duì)輸液速率進(jìn)行適吋調(diào)整;護(hù)理過(guò)程中,如遇到問(wèn)題要及吋和患者及家屬進(jìn)行溝通,降低醫(yī)患糾紛率。1.2.3心理護(hù)理由于急診科患者具有起病急、病情重的特點(diǎn),患者不可避免會(huì)產(chǎn)生焦慮、煩躁等情緒,因此,對(duì)患者進(jìn)行護(hù)理吋,護(hù)理人員要應(yīng)用溫和、親切的態(tài)度與其交談,耐心、認(rèn)真的冋答患者提出的各種問(wèn)題,并詳細(xì)了解患者心理變化情況,實(shí)施針對(duì)性疏導(dǎo)。1.3觀察指標(biāo)[2]對(duì)比兩組患者的心理狀態(tài)與護(hù)理滿(mǎn)意度。①心理狀態(tài):應(yīng)用焦慮自評(píng)量表(SAS)對(duì)患者的焦慮程度進(jìn)行評(píng)估,標(biāo)準(zhǔn)為:50分為標(biāo)準(zhǔn)

6、分,分值越高,那么表明患者的焦慮程度越嚴(yán)重。應(yīng)用抑郁自評(píng)量表(SDS)對(duì)患者的抑郁程度進(jìn)行評(píng)定,評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為:41分為分界值,53分為標(biāo)準(zhǔn)分,分值越高,那么患者的抑郁程度就越重;②護(hù)理滿(mǎn)意度主要包括護(hù)士形象、服務(wù)語(yǔ)言、服務(wù)態(tài)度、溝通方式以及健康宣教等方面,每個(gè)項(xiàng)0為20分,滿(mǎn)意??16分以上,很滿(mǎn)意:18分以上。1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法采用統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS17.0進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,以(±s)形式表示計(jì)量資料,采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料以百分比形式表示,采用X2檢驗(yàn)。若P<0.05則二者間差異顯著,II具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。2結(jié)果2.1兩組患者心理狀態(tài)對(duì)比研究組:SAS評(píng)

7、分為(39.2±6.2)分,SDS評(píng)分為(42.0±8.5)分,對(duì)照組:SAS評(píng)分為(48.7±6.9)分,SDS評(píng)分為(49.8±9.4)分,研究組SAS、SDS評(píng)分明顯低于對(duì)照組,經(jīng)對(duì)比p<0.05。2.2兩組患者護(hù)理服務(wù)滿(mǎn)意度對(duì)比研究組患者各項(xiàng)指標(biāo)的護(hù)理滿(mǎn)意度顯著高于對(duì)照組,對(duì)比p<0.05,見(jiàn)表1:3討論人性化護(hù)理注重強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷,使患者心理、生理方面得到極大滿(mǎn)足,真正實(shí)現(xiàn)“急患者之所急,想患者之所想”,一切以患者為中心,促進(jìn)患者病情快速恢復(fù)。人性化護(hù)理主要以滿(mǎn)足患者心理需求,使其處于

8、舒適狀態(tài)、減少患者臨床不適、降低患者痛

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。