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《淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)體育教學(xué)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)體育教學(xué) 【摘要】本文立足當(dāng)前小學(xué)體育教學(xué)的改革實(shí)踐，針對傳統(tǒng)體育教學(xué)模式的弊端，對小學(xué)體育教學(xué)的新模式進(jìn)行了闡述，探索與實(shí)踐快樂體育教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)活學(xué)，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到運(yùn)動帶來的樂趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生個性和身體素質(zhì)的發(fā)展，以達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的目的?！ 娟P(guān)鍵詞】學(xué)校體育；健康；快樂體育；興趣 【中國分類號】G633.96 隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，現(xiàn)代體育課程中的一些問題也日益表現(xiàn)出來：教育觀念滯后，課程目標(biāo)
2、與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手法不完全一致;學(xué)生的健康教育和思想教育的任務(wù)落不到實(shí)處;教學(xué)內(nèi)容存在著“難，繁，偏，舊”的現(xiàn)實(shí);教學(xué)方法單調(diào)枯燥，課程管理強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一，知識性不強(qiáng)等等。因此，為了基礎(chǔ)體育課程建設(shè)的需要，體育課程改革把“提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面和諧地發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)勞動者服務(wù)”4作為總目標(biāo)。在學(xué)校體育改革中，必須牢固樹立健康第一的指導(dǎo)思想，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì);必須堅持學(xué)校體育的主要目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校體育的健身功能，開展切實(shí)有效的體育教學(xué)與課外體育活動，努
3、力提高學(xué)生的體質(zhì)健康教學(xué)與身心全面發(fā)展，使學(xué)生學(xué)會體育的基礎(chǔ)知識和基本技能，養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的體格;發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 一、貫徹“課程標(biāo)準(zhǔn)”必須做好教學(xué)工作 要認(rèn)真做好中小學(xué)體育教學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的試驗(yàn)工作。結(jié)合試驗(yàn)工作，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)思想和觀念的轉(zhuǎn)變，積極推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革和器材改革。要認(rèn)真研究并積極推進(jìn)體育教育專業(yè)課程改革，從而適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展人才的需求?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生課外體育的改革步伐，扎實(shí)推動全國中小學(xué)課外活動園地的建設(shè)。積極推
4、進(jìn)學(xué)校體育運(yùn)動會的改革，把學(xué)校運(yùn)動會真正變成為廣大學(xué)生樂于參加的體育會。在總結(jié)十多年來學(xué)校體育課訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定符合時代要求和我國學(xué)校體育實(shí)際的體育課余訓(xùn)練方法，加快體教結(jié)合的步伐，鼓勵并推動學(xué)校體育為國家競技體育多做貢獻(xiàn)?！ 〖訌?qiáng)體育師資培養(yǎng)工作，盡快建立一支符合素質(zhì)教育要求，滿足體育教學(xué)需求的高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍，根據(jù)目前學(xué)校體育師資的現(xiàn)狀認(rèn)真研究對策，并加大研究生的培養(yǎng)力度?！ ∫冀K把農(nóng)村學(xué)校體育工作作為工作重點(diǎn)，制定切實(shí)能夠推動農(nóng)村學(xué)校體育發(fā)展的政策，重點(diǎn)解決學(xué)校體育教師不足
5、的問題，進(jìn)一步提高農(nóng)村學(xué)校體育課的開課率。 加強(qiáng)學(xué)校體育科學(xué)研究，進(jìn)一步提高科研水平。另外，教師應(yīng)堅持“健康第一”4的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長。體育與健康課程要以促進(jìn)學(xué)生身體心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高目標(biāo)，構(gòu)建技能、認(rèn)知、情感、行為等領(lǐng)域并行推進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)，融合體育、生理、心理衛(wèi)生保健、環(huán)境、社會、安全、營養(yǎng)等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過程?！ 〖ぐl(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。學(xué)校體育是終身體育的基
6、礎(chǔ)，運(yùn)動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和終身堅持鍛煉的前提。無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都應(yīng)十分關(guān)注學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉。因此，在體育教學(xué)中，重視學(xué)生的運(yùn)動興趣是實(shí)現(xiàn)體育與健康課程目標(biāo)和價值的有效保證?！ ∫园l(fā)展學(xué)生為中心，重視學(xué)生的主體地位。一切為了孩子，為了孩子一切。體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會主義新人的成長。從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，教師要始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時特別強(qiáng)
7、調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。關(guān)注個體差異與不同需求確保每一個學(xué)生受益。體育與健康課程要充分注意學(xué)生在身體條件、興趣愛好運(yùn)動技能等方面的個體差異，根據(jù)這種差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價方法，并提出相應(yīng)的教學(xué)建議，從而保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足自我發(fā)展的需要。 二、貫徹“課程標(biāo)準(zhǔn)”改革教學(xué)內(nèi)容4 開展學(xué)校體育，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合以下要求：符合學(xué)生身心發(fā)展、年齡和性別特征
8、;運(yùn)動形式活潑，能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;具有健身性、知識性和科學(xué)性;對增強(qiáng)體能，增進(jìn)健康有較強(qiáng)的實(shí)效性;簡單易行?！ 榱诉m應(yīng)學(xué)生的身心特征，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師可以對一些競技運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)母脑?，如簡化?guī)則、降低難度等。同時，也可以根據(jù)實(shí)際情況，在課堂教學(xué)中引入一些學(xué)生喜愛的新興運(yùn)動項(xiàng)目。在少數(shù)民族地區(qū)或其他有條件的地區(qū)，還應(yīng)該挑選一些民族民間體育活動項(xiàng)目引入課程教學(xué)，以增加學(xué)生對民族傳統(tǒng)文化的了解并增強(qiáng)自豪感?！ ⊥ㄟ^體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校體育中的落實(shí)，學(xué)生將會增強(qiáng)體能、掌握和應(yīng)用基本的體育
