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《恒者致遠(yuǎn)心得體會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立恒者致遠(yuǎn)心得體會(huì) 篇一：天道酬勤恒者必勝 天道酬勤恒者必勝 ?。瓥|寶中學(xué)新生大會(huì) 新學(xué)伊始，東寶中學(xué)又迎來(lái)了一批朝氣蓬勃的新生。面對(duì)著這群臉上還帶著稚嫩的新生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)迅速召開(kāi)了一次新生大會(huì)，以便他們能夠快的適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)、生活?！ ∈紫?，政教主任劉洪升對(duì)新生在儀容儀表、安全衛(wèi)生、校規(guī)校紀(jì)、文明禮貌四個(gè)方面做了具體要求，希望同學(xué)們能夠做到“三個(gè)隨手、四個(gè)輕、五個(gè)不、六個(gè)禁止”使同學(xué)們明確了如何做一個(gè)合格的中學(xué)
2、生。 隨后，政教主任張秀英老師又針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、方式的轉(zhuǎn)變，談了一些自己的看法，給學(xué)生以借鑒。她告訴學(xué)生要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課前預(yù)習(xí)、自動(dòng)探究，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法；并指出了二十三種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣希望同學(xué)們注意，最后張主任送給了同學(xué)們一句話：“天道酬勤，恒者必勝”?！ ∑汉阏咝羞h(yuǎn),思者常新 恒者行遠(yuǎn)，思者常新 高一年級(jí)董亞輝隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主
3、動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 我叫董亞輝，高一年級(jí)平行班之（1）班班主任。時(shí)光流逝,歲月如歌，不知不覺(jué)中我已經(jīng)在班主任的崗位上走過(guò)了9年。班主任工作非常辛苦，可謂“天天披星戴月起，夜夜孤魂野鬼歸”，尤其是平行班的班主任勞心又勞力，眾所周知，平行班里大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)差，行為習(xí)慣差，每個(gè)班各有各的奇葩。但選擇我愛(ài)的，愛(ài)我選擇的，既然做了班主任，就要靜下心來(lái)，盡心呵護(hù)學(xué)生，給他們鼓舞、希望和力量;要心存期待，多些耐心與信心，陪伴﹑引領(lǐng)學(xué)生與學(xué)生一起成長(zhǎng)。今天在這里，與老班主任相比，我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)之談，就把自己在工作中的一些想法和做法向大家
4、做一匯報(bào)，有不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)主任批評(píng)指正?！ ∫豁橈L(fēng)高呼，借舟渡河 孟子云：君子善假于物也。好風(fēng)憑借力，作為班主任也要善假于物以達(dá)成我們的德育目標(biāo)。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 ⑴借助其他任課教師和班主任，形成教育合力。獨(dú)木不成林，班級(jí)管理紛繁復(fù)雜，情況多變，有時(shí)靠班主任一人孤掌難鳴。眾人拾柴火焰高，群策群力，;形
5、成合力會(huì)有明顯的教育效果。在這里我要特別感謝我的小伙伴們：郭永恒老師，趙亮老師和趙亞勇老師，在我處理棘手的班級(jí)事務(wù)中，是他們助我一臂之力也啟發(fā)了我的班級(jí)管理思路。我們同在一個(gè)辦公室，班級(jí)相鄰，所以從開(kāi)學(xué)之初我們就建立班級(jí)管理綜合體，對(duì)我們4個(gè)班級(jí)齊抓共管，非常給力。古人云打仗親兄弟，在某個(gè)班出現(xiàn)問(wèn)題學(xué)生時(shí)，我們會(huì)集思廣益，對(duì)學(xué)生進(jìn)行會(huì)診，分析病因病情，以便對(duì)癥下藥更好地解決問(wèn)題，這樣學(xué)生受到的教育會(huì)更加的刻骨銘心。這就是團(tuán)隊(duì)意識(shí)發(fā)揮的作用?！ 、平柚n堂，創(chuàng)設(shè)情境，育人于無(wú)形。文以載道，在語(yǔ)文課堂上，我經(jīng)常因地制宜借助課文潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，
6、傳遞正能量。在學(xué)習(xí)《沁園春長(zhǎng)沙》《我有一個(gè)夢(mèng)想》等文章時(shí)，去激發(fā)學(xué)生趁青春年少，風(fēng)華正茂，樹(shù)立“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”并為之奮斗拼搏的意識(shí)?！ ≡趯W(xué)習(xí)《小狗包弟》時(shí)，巴金先生敢于解剖自己勇于懺悔的精神使學(xué)生意識(shí)到反省自審的力量。我抓住這一契機(jī)讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自我懺悔。他們或懺悔虛擲光陰荒廢學(xué)業(yè)或懺悔年少無(wú)知游戲人生或懺悔用心不?；驊曰谝共粴w宿行走于網(wǎng)吧之間（這算是意外收獲吧，掌握了學(xué)生打夜市的情況，比嚴(yán)厲逼問(wèn)要好多了）。在這里擇取幾段學(xué)生的懺悔錄：“等到寫(xiě)作業(yè)時(shí)望著一道道題，仿佛覺(jué)得它們正嘲笑自己，嘲笑自己的墮落。茍活者在淡紅的血色中會(huì)依稀看見(jiàn)微茫的希
7、望，真的猛士，將更奮然前行，為了自己的目標(biāo)，為了自己的良知，從現(xiàn)在起，我要告別懶惰，改正缺點(diǎn)，在期中考試中有大的進(jìn)步?！保浑S著信息化和全球化的發(fā)展，國(guó)家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動(dòng)一國(guó)經(jīng)濟(jì)的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進(jìn)入商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)以來(lái)，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒?dòng)的主要部分，并成為一國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主動(dòng)力。國(guó)際分工的深化、大量國(guó)際統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建立 圣經(jīng)中說(shuō)“當(dāng)你把你的一切交給上帝去懺悔，那么上帝一定會(huì)原諒你的一切?！蔽衣德禑o(wú)為，虛度光陰，我曾大方的揮霍生命。我自嘲自己是屌絲，如果我去解剖才發(fā)現(xiàn)，我卻如屌絲一般放縱自
8、己。如果說(shuō)我是小丑，那么小丑還可以逗人笑，而我呢？用時(shí)間來(lái)考驗(yàn)我，那么它定是我揮霍的目標(biāo)。這一刻才發(fā)現(xiàn)我并不是時(shí)間的富翁，
